二月杏的读后感
这篇散文采用比喻手法,生动地写出了崖壁的陡峭和神奇壮美。同时又准确地通过人物言行、心理等具体描写,从不同侧面说明人物的性格特征。比如酒家女子泼辣勇敢,更懂得为人处世;而那些水手们不仅勤劳朴实,而且也不畏艰险、彪悍粗犷。
《贾平凹中短篇小说年编·中篇卷:二月杏》内容简介:“贾平凹中短篇小说年编”收录作者1973年至2013年四十年的全部中短篇小说作品,其中分为短篇卷四卷,中篇卷六卷,时间跨度及篇目完整性超越以往其他任何版本的作品选集,是呈献给读者的一场既可速食又可细嚼的文学盛宴。作品集用“倒叙”的方式给读者以新颖的阅读体验,根据创作时间由后往前进行编录。 《贾平凹中短篇小说年编·中篇卷:二月杏》为其中一册,收录《商州初录》、《蒿子梅》、《山城》、《二月杏》、《三十未立》等作品。贾平凹的中短篇小说写作语言朴拙,叙述耐心,故事温厚,细节里栖息着土地的芬芳和人性的美好。
相关内容
-
名著读后感500字
名著读后感500字,,祥子的衣服早已湿透,全身没有一点干松的地方;隔着草帽,他的头发已经全湿。地上的水过了脚面,湿裤子裹住他的腿,上面的雨直砸着他的头和背,横扫着他的脸。他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。他像要立定在水里,不知道哪是路,不晓得前后左右都有什么,只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了,只茫茫地觉得心有点热气,耳边有一片雨声。他要把车放下,但是不知放在哪里好。想跑,水裹...
-
厚积落叶听雨声读后感
厚积落叶听雨声读后感,,1、厚积落叶听雨声,是一篇抒情散文,课文以秋雨为线索,将秋天的众多景物巧妙地串起来,从整体上带出一个美丽丰收快乐的秋天。根据教材特点,教学中,我以一个“美”字贯穿整课堂。一是营造一个轻松和谐的学习氛围,通过让学生欣赏图片学会欣赏美;二是通过多种形式的朗读、品读课文感受语言美;三是通过扩展活动,引导学生联系生活去发现美。2、我认为这节课,较成功之处一是复习导入比较巧妙。如巩固...
-
小学生书籍读后感
小学生书籍读后感,,《小学生时代》读后感:《小学生时代》是一本我从二年级开始就在订阅的书籍。高尔基曾经说过:书籍是使人进步的阶梯。别看他就这么薄薄的一本,但里面全是精华,不仅多,而且很有趣,好文章也是应有尽有。我最喜欢的就是里面的爆笑剧场,有十来个让人忍俊不禁的笑话。里面还有两页是照片,一半是发明,一半是动物。例如跷跷板房子、猿和小丑鱼都会在下面一一写出。后面还有漫画可以放松心情。随着年级的升高,...
-
名著读后感10篇
名著读后感10篇,,名著读后感10篇《水浒传》读后感我读了一本书,叫《水浒传》。这本书说的是北宋末年,奸臣当道,官逼民反。讲了了鲁智深,林冲等人的落草故事。此后,以智取生辰纲为开端,个人的反抗成了集体的抗争。梁山逐渐成了好汉的天堂。及时雨宋江,也在题了反诗后上了梁山,他整顿山寨,广纳人才,三大祝家庄,大破高唐州使梁山名声大振……作者塑造了一个生动有趣的故事,建议大家也读一读。《西游记》读后感翻开吴...
-
毕淑敏散文读后感500字
毕淑敏散文读后感500字,,我很崇拜毕淑敏,特别爱读她的散文集。有人这样评价她:在热闹而浮躁的文坛,毕淑敏似乎自立门户,不能把她归属于任何一个派别;她不以学问见长,也不以前卫的语言标榜;她不是江南的清山秀水,也不是草原上的黑骏马,她似乎是从五千年的文化传统中走来,但又不全是传统文化的回归。她把日常生活中极为平常的事物作为审美客体,把人人都经历的事情写得妙趣横生。这种朴实无华的文风,很有一点“平淡而...
-
名人名著读后感
名人名著读后感,,一曲《红楼梦》,将人世间哀情道遍;一首《葬花吟》,把无尽落红悲声唱完。悲哉,叹千古幽情终虚化;泣哉,怜痴情儿女尽成灰。《红楼梦》是我国古典小说的最高峰,又是中国文学史乃至世界文学史上得一朵奇葩。小说以贾、王、史、薛四大家族的荣辱兴衰为背景,以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索,着重描写荣、宁二府由盛到衰的过程,并且全面地描写封建社会的人情世态,以及种种不调和的矛盾,向我们展示了一...
-
世界读书日手抄报读后感
世界读书日手抄报读后感,,相信这个世上爱读书的人并不少,我也是其中一个。有的人可能只是无聊,而顺手拿起一本书走马观花地看,可我并不是这样的,我会认真地阅读每本书。我的阅读量很大。刚开始,我只喜欢看漫画之类的书籍,但这些书我很快便可以读完,而我觉得并没有太大意义。后来,我又喜欢上一种系列童话书《笑猫日记》,这是一种可以连载的小说,每隔一段时间都会更新出书,渐渐地《笑猫日记》也不能使我满足了。我又开始...
-
朱自清散文读后感100字
朱自清散文读后感100字,,1、朱自清散文集读后感可以根据自己的理解,结合自己的生活经历,谈一谈对自己生活的影响,也可以表达对作者的敬佩之情,例如:朱自清的散文集给我一种感觉,他在教我们一个一个人生的哲理,当然,也有写景的文章,他的散文集洋溢着一股真挚、让人深思的感情。他的散文构思精妙,让人很容易找到文章的中心,并了解。文章写了很多故事,有写人的、有写季节的、有写景的、还有写游记的,其中,我最喜欢...
-
司马光人物评价
司马光人物评价,,《说勤奋》课文中体现司马光是一个刻苦、勤奋好学的人;《司马光砸缸》课文中体现司马光是一个沉着冷静、果断、勇敢的人。《说勤奋》首先开门见山提出作者的观点:勤奋是通往理想境界的桥梁。然后通过司马光和童第周一古一今两个具体的事例,告诉学生:只有一生勤奋,才能有所作为,才能对人民、对社会作出应有的贡献。《司马光砸缸》讲述司马光用大石砸破水缸救出掉在大水缸里同伴的故事,出自于《宋史》。司马...
-
疯丫头杜真子读后感
疯丫头杜真子读后感,,这本书主要讲述的是一个叫杜真子的女孩,她是一个外表泼辣,内心孤独的女孩。她心灵手巧,特别喜欢厨艺,会做土豆沙拉。她身上似乎有种魔力,能把男生指挥的团团转,马小跳的那几个朋友都很崇拜她。马小跳有些怕她,因为她有一只心爱的猫,那只猫会用各种各样的笑,来表达自己的感情。看见马小跳与杜真子发生争吵,这只会笑的猫便会对马小跳冷笑,令马小跳毛骨悚然……杜真子是个有爱心的女孩。有一次,她去...
-
小兵张嘎的读后感受
小兵张嘎的读后感受,,暑假里,我在我家的附近的图书馆里看了一本书,叫《小兵张嘎》。我被主人公张嘎那不屈不饶,热爱祖国的精神所感动。书中主要讲了一个叫张嘎的男孩,他和他的奶奶相依为命。可是有一天,奶奶为了掩护隐藏八路军区队长老钟,死在了敌人的刺刀下!而嘎子最敬爱的老钟叔也被敌人抓走了。敌人锋利的刺刀没有让嘎子屈服,他下定决心一定要为奶奶报仇,要救出老钟叔!嘎子几番周折,终于找到了八路军,当上了一位小...
-
让子弹飞读后感
让子弹飞读后感,,麻匪们靠吹哨来传递信息,说明在特殊环境里,有些话不能明说,明说有生命危险。在我看来,这不是商业片,不是文艺片,不是贺岁片,不是西部片,不是动作片,也不是喜剧片,明说有生命危险。马拉火车是某一个时代的象征,这个时代美丽而又邪恶,变态而又畸形,仿佛癌肿上盛开的罂粟花,要么红艳欲滴,要么惨白可爱。它汲取一切生命的精华,用来营养恶魔的子嗣,占有一切资源和金钱,供恶魔挥霍淫乐,垄断一切媒体...
-
杨柳与水莲读后感
杨柳与水莲读后感,,读了杨柳和水莲这篇文章后,我的感受是我感道杨柳看到了夜的美,就像丁花园是原中排放的月神等水连受到了夜的恐惧和悲哀,是夜的黑暗和污泥和冷湿。杨柳和水莲产生了对黑夜不同的原因,水连一局黄昏就生产到绿叶的尘梦里,抱着她悲哀的心和含泪的眼立在暗深处.杨柳和水莲对待夜有不同态度,好象人对待生活不同态度是连一样的人。从中我明白了水莲畏畏缩缩,悲观失望,没有自信,杨柳对待生活每每天开心积极乐...
-
囚绿记200字读后感作文
囚绿记200字读后感作文,,人往往喜欢囚住别人,可他却忘记了是谁真正被囚禁了。天地万物其实是平等的,只是人往往起主谋或主导作用。其本质都有一样的向往、 追求、执着。可人类还略低- -些,因为-般取决于思想冲突,矛盾的促使,往往会改变本质,使其朝另-一个方向发展。陆蠡的《囚绿记》是最好的-一个例子。-一个迷恋绿色的人,视它为生命、希望、安慰、快乐。疲累于灰暗的都市天空和黄漠的平原。怀念绿色,如同涸辙...
-
人物描写一组有几个自然段
人物描写一组有几个自然段,,1、人物描写一组,每个小片段都可以分为三个部分,每个部分又可以分为三个自然段 。2、这是一部很有特色的儿童军事题材影片。它通过寓意丰富的细节安排和少年儿童所特有的心理活动的描写,真实自然地塑造了一个性格鲜明的少年英雄形象。主人公一身“嘎气”,倔头犟脑却又聪慧勇敢。编导紧紧把握住分寸,不让他超出时代及儿童的特点,使之令人信服。具有含蓄和抒情意味的白洋淀风光,烘托出小主人公...
-
哲学家的最后一课读后感
哲学家的最后一课读后感,,《哲学家的最后一课》读后感看过一个哲理小故事,名字叫做《哲学家的最后一课》。故事是这样的。一个哲学家和他的学生周游列国,游学归来。离别之际,哲学家把学生们带到了一片荒地。他问学生如何才能把这片荒地的杂草除掉。学生有说用火烧,有说用刀砍,有说用水淹。哲学家笑而不语,说我要布置最后一个作业,你们归家之后各选一片荒地,用你们各自的方法去除荒地上的杂草,一年后还是在这个地方,汇报...
-
爱的教育二月读后感100字
爱的教育二月读后感100字,,1、透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖:把学生当亲人的老师!当安利柯的老师说道:“你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子、女儿;我爱你们,请你们也喜欢我!你们之中,我一个都不愿责罚,请将你们的真心给我看看!让我们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!”先生的这些话,让所有的学生都信服于他,这位老师的坦诚深深地打动了...
-
邓稼先人物介绍
邓稼先人物介绍,,邓稼先,安徽怀宁人,著名核物理学家,中国科学院院士。历任中国科学院近代物理研究所助理研究员、原子能研究所副研究员,核工业部第九研究院院长,核工业部科技委员会副主任,国防科学工业委员会科技委员会副主任,中科院数学物理学部委员,中国核学会第一、二届常务理事。是中共第十二届中央委员。参加组织和领导我国核武器的研究、设计工作。是我国核武器理论研究工作的奠基者之一。从原子弹、氢弹原理的突破...