大江保卫战课文点面结合
1998年夏天,长江流域普降暴雨、大暴雨,长江水位猛涨,洪水泛滥,长江沿岸许多地方的堤岸发生险情。有些地方洪水冲垮堤岸,将堤内的房屋冲毁,树木冲走……人民的生命、财产安全受到严重的威胁。在这万分紧张的关头,几十万解放军官兵奔赴灾区,和当地的群众一起,投入到抢险救灾的“战斗”中。在这场“战斗”中,涌现出许多感人的事迹。课文《大江保卫战》向我们介绍了当时的有关情况。
文章记叙了解放军几十万官兵与长江特大洪水进行顽强战斗的动人情景,热情的歌颂了战士们勇往直前的精神风貌,表现了子弟兵和人民之间的鱼水深情。
文章可以分成三部分来理解——
第一部分是第1自然段,向我们介绍了98年夏长江遭遇特大洪水,人民子弟兵打响了长江保卫战。
第二部分是第2~5自然段,写在抢险救灾过程中,官兵奋勇向前,涌现出许多感人事迹。
第三部分是第6自然段,赞扬人民子弟兵精神永远铭记在人民心中。
相关内容
-
莫泊桑拜师主要内容20字
莫泊桑拜师主要内容20字,,《莫泊桑拜师》主要内容:莫泊桑因为觉得自己的文章不生动就去请福楼拜指导,福楼拜直截了当告诉他那是因为他的功夫不到家,并且要求莫泊桑要肯吃苦,勤练习,建议他详详细细地记录每天马车经过门前的情况。莫泊桑全神贯注地观察,写下了一些作品,他再一次去请教福楼拜的时候,福楼拜肯定了他的进步,同时指点他除了要仔细观察,还要发现别人没有发现和没有写过的的特点。莫泊桑虚心聆听,认真践行,...
-
大江保卫战文体
大江保卫战文体,,《大江保卫战》是一篇洋溢着时代气息的通讯记叙文。通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,详细地报道新闻事件或典型人物的一种报道形式。它比消息更详细地报道具有新闻意义的事件、经验或典型人物的一种文体。《大江保卫战》记叙了解放军几十万官兵与长江特大洪水进行顽强战斗的动人情景,热情赞扬了解放军战士英勇无畏的精神,表达了子弟兵与人民的鱼水深情。...
-
莫泊桑拜师中福楼拜是一个什么样的人
莫泊桑拜师中福楼拜是一个什么样的人,,福楼拜是一个循循善诱,认真,耐心教育学生的老师。主要记叙莫泊桑初学写作的时候,拜作家福楼拜为师的故事。莫泊桑因为觉得自己的文章不生动就去请福楼拜指导,福楼拜直截了当告诉他那是因为他的功夫不到家,并且要求莫泊桑要肯吃苦,勤练习,建议他详详细细地记录每天马车经过门前的情况。莫泊桑全神贯注地观察,写下了一些作品,他再一次去请教福楼拜的时候,福楼拜肯定了他的进步,同时...
-
大江保卫战成语
大江保卫战成语,,挺身而出,视死如归,无所畏惧,大义凛然,奋不顾身,铮铮铁汉,惊心动魄。一、教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第五自然段。2.学会本课生字,其中绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语,会用“惊心动魄”、“闪烁”造句。3.通过对具体语言材料的阅读赏析,理解含义较为深刻的句子,学习人民子弟兵在洪水恶浪面前,为了保卫国家和人民的生命财产安全而奋不顾身的大无畏精神。二、教...
-
莫泊桑拜师的内容
莫泊桑拜师的内容,,《莫泊桑拜师》主要记叙莫泊桑初学写作的时候,拜作家福楼拜为师的故事。莫泊桑因为觉得自己的文章不生动就去请福楼拜指导,福楼拜直截 了当告诉他那是因为他的功夫不到家。组要求莫泊桑要肯吃苦,勤练习 , 建议他详细地记录每天马车经过i门前的情况。莫泊桑全神贯注地观察,写下了- -些作品,他再一-次去请教福楼拜时 ,福楼拜肯定了他的进步,同时指点他除了要仔细观察,还要发现别人没有发现和没...
-
见义勇为事迹读后感
见义勇为事迹读后感,,1、作为见义勇为者。我一定会为自己见义勇为的行为,而感到骄傲和自豪。但同时想到面对危难的情况自己也处于危险之中,也会感到后怕。当时真的是把自己的生死置之度外,完全想到的是救人。可能这种想法就是我本能做出来的一种判断吧,如果给我再一次选择的机会,我还会选择去见义勇为。2、旁观者。见义勇为者,真的是很厉害,我在旁边都看到了整个过程,但是当时我就没有勇气冲上前去觉得见义勇为者真的很...
-
莫泊桑拜师概括文章
莫泊桑拜师概括文章,,主要记叙莫泊桑初学写作的时候,拜作家福楼拜为师的故事。莫泊桑因为觉得自己的文章不生动就去请福楼拜指导,福楼拜直截了当告诉他那是因为他的功夫不到家,并且要求莫泊桑要肯吃苦,勤练习,建议他详详细细地记录每天马车经过门前的情况。莫泊桑全神贯注地观察,写下了一些作品,他再一次去请教福楼拜的时候,福楼拜肯定了他的进步,同时指点他除了要仔细观察,还要发现别人没有发现和没有写过的的特点。莫...
-
金色的草地二次备课
金色的草地二次备课,,一、教学目标1.认识“蒲、英、耍、钓”等6个生字,会写“蒲、英、欠、喜”等13个生字,会写“乡下、窗前、合拢”等18个词语。2.能说出草地的变化情况及变化的原因,体会“我”观察的细致。3.能自己观察某一种动物、植物或一处场景的变化情况并和同学交流。二、教学重难点重点:抓住诗中的重点词句,展开合理想象,感受作者观察的细致,体会留心观察的好处。难点:掌握基本的观察方法,培养学生主...
-
莫泊桑拜师福楼拜写作
莫泊桑拜师福楼拜写作,,主要记叙莫泊桑初学写作的时候,拜作家福楼拜为师的故事。莫泊桑因为觉得自己的文章不生动就去请福楼拜指导,福楼拜直截了当告诉他那是因为他的功夫不到家,并且要求莫泊桑要肯吃苦,勤练习,建议他详详细细地记录每天马车经过门前的情况。莫泊桑全神贯注地观察,写下了一些作品,他再一次去请教福楼拜的时候,福楼拜肯定了他的进步,同时指点他除了要仔细观察,还要发现别人没有发现和没有写过的的特点。...
-
莫泊桑拜师概括20字
莫泊桑拜师概括20字,,主要记叙莫泊桑初学写作的时候,拜作家福楼拜为师的故事。莫泊桑因为觉得自己的文章不生动就去请福楼拜指导,福楼拜直截了当告诉他那是因为他的功夫不到家,并且要求莫泊桑要肯吃苦,勤练习,建议他详详细细地记录每天马车经过门前的情况。莫泊桑全神贯注地观察,写下了一些作品,他再一次去请教福楼拜的时候,福楼拜肯定了他的进步,同时指点他除了要仔细观察,还要发现别人没有发现和没有写过的的特点。...
-
鱼我所欲也读后感
鱼我所欲也读后感,,俗话说:“鱼和熊掌不可兼得”,在人生的道路上,我们有许多选择。而有时的一个选择往往改变了你的一生。所以,孟子就写了这篇《鱼我所欲也》,让我们知道舍生取义是我们应该做到的,也是这个社会中最缺少的。舍生取义是爱国的重要表现。舍生取义需要有坚定的信念。苏武被匈奴扣押后,匈奴贵族先是以名利诱惑他,后是以刑法威胁他。他始终都不屈服,大义凛然。匈奴贵族无计可施,便徙武于北海上无人之处。苏武...
-
大江保卫战同步答案
大江保卫战同步答案,,1.这是一篇( ),课文依次写了( )、( )、( )三个动人的场面。这是一篇(简洁的通讯报道),课文依次写了( 险情危急)、(保卫大堤)、(救护群众)三个动人的场面。2.大江保卫战的分段大意?第一自然段是一个大段,写长江洪水暴发,多出告急,人民解放军及时投入抗洪战斗。第二到第五自然段是一个大段,写人民解放军与洪水大决战的惊心动魄场面和感人事迹。第六自然段是一个大段,写“大江...
-
莫泊桑拜师几次拜师
莫泊桑拜师几次拜师,,莫泊桑拜师一文,莫泊桑一共向福楼拜请教了三次。第一次“请教”,感悟“勤奋”。第二次“请教”,感悟“仔细观察”。第三次“请教”,感悟“用心揣摩”。主要记叙莫泊桑初学写作的时候,拜作家福楼拜为师的故事。莫泊桑因为觉得自己的文章不生动就去请福楼拜指导,福楼拜直截了当告诉他那是因为他的功夫不到家,并且要求莫泊桑要肯吃苦,勤练习,建议他详详细细地记录每天马车经过门前的情况。莫泊桑全神贯...
-
大江保卫战内容
大江保卫战内容,,1998年的夏天。暴雨,大暴雨,一场接着一场,奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙,疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急!武汉告急!九江告急!…… 灾情就是命令,灾区就是战场。在这万分危急的关头,几十万解放军官兵日夜兼程,朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起,打响了气壮山河的大江保卫战。7月27日 凌晨两点,九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下:“上!”...
-
大江保卫战赏析
大江保卫战赏析,,课文通过描述人民解放军官兵在大江保卫战中的惊心动魄场面,铮铮铁汉的英雄本色和感人事迹,表现了人民子弟兵心系群众、团结抗洪、同心协力、英勇无畏的献身精神。文章可以分成三部分来理解-第一部分是第1自然段,向我们介绍了98年夏长江遭遇特大洪水,人民子弟兵打响了长江保卫战。第二部分是第2~ 5自然段,写在抢险救灾过程中官兵奋勇向前,涌现出许多感人事迹。第三部分是第6自然段,赞扬人民子弟兵...
-
莫泊桑拜师的主要内容
莫泊桑拜师的主要内容,,主要记叙莫泊桑初学写作的时候,拜作家福楼拜为师的故事。莫泊桑因为觉得自己的文章不生动就去请福楼拜指导,福楼拜直截了当告诉他那是因为他的功夫不到家,并且要求莫泊桑要肯吃苦,勤练习,建议他详详细细地记录每天马车经过门前的情况。莫泊桑全神贯注地观察,写下了一些作品,他再一次去请教福楼拜的时候,福楼拜肯定了他的进步,同时指点他除了要仔细观察,还要发现别人没有发现和没有写过的的特点。...
-
男生贾里全传
男生贾里全传,,《男生贾里全传》读后感《男生贾里》这本书主要描写了男生贾里从初一到初二学习过程中发生的点点滴滴,充分表现了他是一个善良、富有正义感、爱出风头的小男孩。但我最喜欢的是贾里的善良。正因如此,我印象最深刻的故事是“神圣的情感”。主要描写了在6月1日晚上,当家里全家人都在为6月2日他父亲的生日而忙碌时,一个电话打来了,是贾里父亲的朋友李时光叔叔的女儿圆圆,哭哭啼啼的对贾里问爸爸的情况,希望...
-
大江保卫战是什么体裁
大江保卫战是什么体裁,,《大江保卫战》是一篇洋溢着时代气息的通讯记叙文。文章记叙了解放军几十万官兵与长江特大洪水进行顽强战斗的动人情景,热情赞扬了解放军战士英勇无畏的精神,表达了子弟兵与人民的鱼水深情。1998年夏天长江的抗洪斗争,在党中央和国务院的英勇领导下,几百万军民英勇奋斗,取得了全面胜利。当前,全国人民关注的是,如何进一步整治长江。这不仅关系到长江流域人民的长治久安,也是国家经济建设中的一...