包身工文学体裁

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  源头活水在诗中指的是什么

  源头活水在诗中指的是什么，，宋代学者朱熹在读了书之后有一些感受，也从中探索到了一些哲理，比如他所写的《观书有感二首》其中的第1首，就通过所描述的景物来揭示道理，比较知名的一句是“问渠那得清如许？为有源头活水来”，那么“源头”、活水”在诗中指的是什么呢？“源头”、活水”在诗中“源头”指方塘中的水的源头，“活水”指方塘中源源不断的水流。“源头”、“活水”用来比喻知识是不断发展和更新的，知识需要不停的累...

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  经典文学读后感

  经典文学读后感，，看过《飘》很多遍了，最初是它的书名吸引了我，不理解如此厚重的一本书却单单用一个字来概括全文。浏览了一遍，在不知不觉中被梅兰、思嘉和瑞德各具特色的气质所感染，一不自觉的想细细的看第二遍，第三遍至更多，也惊喜的发现每看一遍都会有不同的收获。除了对场景和心理的细腻描写外，我觉得《飘》的最大魅力在于深刻描述了男女之间因为情感的错位而产生的一种扣人心弦、令人揪心的感受和对我认为的三个主人公...

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  中国石拱桥教学目标

  中国石拱桥教学目标，，教学目标：1.学习概括、筛选关键信息，了解中国石拱桥的特点，学习通过恰当的说明方法、说明顺序及结构层次，更有条理地介绍说明对象。2.选择合适的材料和顺序，通过仿写、点评、修改等方式进一步理解，并学会运用说明文相关知识。3.通过对比阅读，感受中国桥梁建设的伟大成就，体会我国劳动人民的聪明才智，激发民族自豪感。《中国石拱桥》是中国文学作家茅以升的一篇文章，文章运用科学数据，以及赵...

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  小学读后感怎么写才好

  小学读后感怎么写才好，，读后感是议论文中最常见的文体之一，也是初高中学生必须掌握的一种文体。但从以往读后感训练的情况来看，效果并不尽人意。其实，写好读后感也有章可循。若活用“四字诀”，则更容易生效。一、引——围绕感点，引述材料。读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“...

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  沙漠中的绿洲阅读理解

  沙漠中的绿洲阅读理解，，问题：1.第一、二自然段分别用了（ ）和（ ）的说明方法2.这篇文章写了哪几方面：①在沙漠中应及时补充水；②——————————————③ ———————————————— ④——————————————————⑤变沙漠为良田的唯一办法3.把造成“沙漠变沙漠化”的原因用“——”画出来：把沙漠绿洲是怎样形成的，用“波浪线”画出来。答案：1、列数据和举例子2、②举例说明了能够适...

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  卢沟桥烽火短文赞美了什么

  卢沟桥烽火短文赞美了什么，，卢沟桥烽火》这篇课文叙述了1937年7月7日“卢沟桥事变”的经过。揭露日本侵略者蓄意挑起事端、野蛮侵占我国领土的滔天罪行，讴歌我国军民同仇敌忾抗击侵略者的不屈精神。事情发展的时间顺序是：第一段(第1自然段)：写“九一八”事变后的局势和卢沟桥所处的战略地位。第二段(第2-5自然段)：写“卢沟桥事变”的经过。第三段(第6-8自然段)：写中国共产党号召全国人民团结抗战，全国人...

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  生命的林子让你明白了什么

  生命的林子让你明白了什么，，“林子”是以自然界的林子比喻社会群体,“生命”用来修饰“林子”,指的是这林子具有旺盛的生命力.也就是有着生存、发展的能力.没有生命的林子势必走向衰竭,只有富有生命力的林子才会使每一个成员蓬勃向上,最终在竞争中成材.方丈是借树的生长情况来告诉玄奘,在群体中,大家你追我赶,奋力拼搏,个个都能成为栋梁之才,反之,高枕无忧,安闲自在,就只能成为平庸之辈!...

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  治水必躬亲排比句

  治水必躬亲排比句，，排比句：盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。翻译：原因是地形有高有低，水流有快有慢，池塘有深有浅，河流的形势有弯有直，不经过观察和测量就不能了解它的真实情况，不经过访问，征求意见就不能彻底摸清情况，因此必须亲自登山涉水，亲自辛劳，不怕吃苦。概括：本文说明了治水要防止的现象，论述治水必躬亲的原因，再以海瑞为例，说明...

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  庖丁解牛500字虚心使人进步骄傲使人落后

  庖丁解牛500字虚心使人进步骄傲使人落后，，1、庄子在《庖丁解牛》一文中，详尽的描述了庖丁为文惠君表演解牛之术，令文惠君叹服，并从中悟到了养生之道的故事。所谓“养生”真正之道，不仅仅是身体外部的锻炼，更重要的是心灵的纯净。在当今注重物质而忽视精神内在的现状下，坚持一颗纯净的心灵，何其难也！2、工作压力，生活负担，对名、利、优越物质生活的追求，令人们奔波劳顿，疲惫不堪。在这种境况下，养心就显得尤为重...

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  治水必躬亲选自

  治水必躬亲选自，，治水必躬亲选自《履园丛话·水学》，作者钱泳，清代人；海瑞，明代人。译文：治理水患的方法，既不能固执一端，不知变通，拘泥于古代的典章，制度，也不能随意相信别人的话。原因是地形有高有低，水流有慢有快，水停聚的地方（池塘）有浅有深，河流的形势有弯有直，如果不经过观察和测量就不能了解它的真实情况，如果不经过访问，征求意见就不能彻底摸清情况。因此必须亲自登山涉水，亲自辛劳,不怕吃苦。从前海...

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  治水必躬亲译文

  治水必躬亲译文，，治理水患的方法，既不能固执不知变通，拘泥于古代的典章制度，也不能随意相信别人的话。原因是地形有高有低，水流有快有慢，池塘有深有浅，河流的形势有弯有直，不经过观察和测量就不能了解它的真实情况，不经过访问，征求意见就不能彻底摸清情况，因此必须亲自登山涉水，亲自辛劳，不怕吃苦。从前海瑞治理河流的时候，轻装便服，冒着风雨，在荒村乱流中间来来往往，亲自发给民工钱粮，一厘也不克扣，并且随同的...

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  雪晴云淡日光寒的意思

  雪晴云淡日光寒的意思，，雪晴云淡日光寒翻译过来的意思是，下雪后初晴，白云淡薄，就连日光也变得很寒冷。这句诗出自清代郑燮的《山中雪后》，主要描述的就是冬日山居雪景图，清晨诗人把门推开之后，外面银装素裹，天寒地冻，刚刚升起来的太阳，也显得没有任何的活力。在院子里面，屋檐下面很长的冰溜子，丝毫都没有任何融化的迹象，就连墙角上面的梅花，好像也完全被冻住了，一点都没有开放的意思。作者使用托物言志的方式，更加...

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  兰亭集序文学常识

  兰亭集序文学常识，，1.关于序、跋类文体 放在卷首为序,也称前言;放在卷末为跋或后序。 序言有的是作者或者编者自己写的,也有的是别人所写。其内容和作用,多为说明写作或编写的情况、目的,阐述某些观点,介绍或评价作品等。 序的体裁,有的是近似论说文...2.王羲之简介 王羲之(321―379),东晋书法家。琅琊临沂(今山东)人,后居浙江会稽山阴。曾任右《兰亭集序》此篇文言文相对来说比较难懂,今天小编就...

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  治水必躬亲的拼音

  治水必躬亲的拼音，，zhì shuǐ bì gōng qīn 。作品译文治理水患的方法，既不能固执一端，不知变通，拘泥于古代的典章，制度，也不能随意相信别人的话。原因是地形有高有低，水流有慢有快，水停聚的地方（池塘）有浅有深，河流的形势有弯有直，如果不经过观察和测量就不能了解它的真实情况，如果不经过访问，征求意见就不能彻底摸清情况。因此必须亲自登山涉水，亲自辛劳，不怕吃苦.　从前海瑞治理河流的时...

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  生命的林子句子赏析

  生命的林子句子赏析，，“林子”是以自然界的林子比喻社会群体,“生命”用来修饰“林子”,指的是这林子具有旺盛的生命力.也就是有着生存、发展的能力.没有生命的林子势必走向衰竭,只有富有生命力的林子才会使每一个成员蓬勃向上,最终在竞争中成材.方丈是借树的生长情况来告诉玄奘,在群体中,大家你追我赶,奋力拼搏,个个都能成为栋梁之才,反之,高枕无忧,安闲自在,就只能成为平庸之辈!...

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  谈创造性思维文学常识

  谈创造性思维文学常识，，罗迦·费·因格，1948年生，美国实业家，著作有《当头棒喝》《在屁股上踢一脚》《创意大惊奇》等。许多人在生活、学习的过程中因受传统思想的束缚，容易形成思维定式，不善于活用所学知识。另外，生活中还有一些人认为搞发明创造是天才的事，与自己无关，不相信自己能有发明创造，导致创造力被自我压制，最终丧失。本文正是针对这些情况而写的。1.根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。2.行之有...

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  雪的读后感怎么写

  雪的读后感怎么写，，今天我读了鲁迅的《雪》这篇散文，它非常耐人寻味，蕴藏着很深奥的道理。尤其是最后一句话逗是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。地让我永不忘记，时刻牢记在心。这篇文章共描述了三种雪：一种是尚未化为雪的逗暖国的雨地；第二种是滋润美艳之至的逗江南的雪地；第三种是孤独、自由、奋飞向上的逗朔方的雪地。通过描写北方的雪则是对北方局势的不满，并认为要像北方的雪一样通过奋斗来争取自由。作者...

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  治水必躬亲道理

  治水必躬亲道理，，论述的道理是什么事都会随时发生变化，我们应该学会变通，不可以死板教条，固执己见。相同的事物也会有不同的情况，所以我们在做每一件事的时候都应该认真对待，谦虚的询问他人。做什么事都不能怕苦怕累，还有做人一定要正直，廉洁，实事求是。不能抱着将就的态度去面对，一定要认认真真的，要从大的方面考虑，为别人着想，这样自己会收获的更多。本文谈及的人物是一代清官——海瑞。躬亲，亲身。“治水必躬亲”...