太空一日教学反思简短

一、导入新课

2003年10月15日上午9时，中国历史上的第一艘载人太空船“神舟五号”成功发射升空，这标志着中国正式加入了航天大国的行列。

作为第一个进入太空的中国人，38岁的杨利伟成为第431位进入太空的地球人。

这一天，多少祖国儿女翘首以盼

大家可曾知道，这是一次充满挑战和惊险的太空之旅，下e799bee5baa6e997aee7ad94e78988e69d8331333433626534面就让我们随航天英雄杨利伟一道重温那令人既兴奋又紧张的太空一日。

二、教学新课

目标导学一：速读课文，整体感知1．文章记述了作者太空一日之旅，主要经历了哪三步

明确：我以为自己要牺牲了—火箭发射

我看到了什么

神秘的敲击声在太空中

归途如此惊心动魄—飞船返回

2．读了“我以为自己要牺牲了”这一部分，你知道作者“要牺牲”的原因吗

(用文中语句回答)

明确：共振以曲线的形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。

我几乎无法承受，觉得自己快不行了。

3．在“我看到了什么”这一部分，“我”看到了什么

“我”没有看到长城，却为何要写它

目标导学二：细读课文，探究质疑举例：材料二：毕淑敏B11

科学在太空中生活教学反思

我在充分地利用教材的同时，并合理地使用多媒体课件。

开始，播放“神舟七号”升空时，画面清淅，声音扣人心弦，极具立体感;显示宇航员看杂志和玩钢笔的画面，让人陶醉于神奇、奥妙的宇宙太空，给人一种美的享受，最后的画面拓展，丰富学生对太空生活的了解，课件使用合理。

吸引了学生的注意力，这样既让学生感受到太空生活的有趣，又能加深对太空物体失重的理解，可谓图文并茂，恰到好处。

小班语言上太空教案。

每个人都曾在童年时仰望星空，想望穿深邃的夜幕、想数清明灭的繁星，想象着月球的样子，幻想自己登上月球，梦见自己在银河游荡。

地球自转，星河灿烂，明月高悬

浩翰太空曾引发了我们儿时无数的暇想与梦幻

对大大的宇宙充满渴望和幻想伴随着我们渐渐成长

现在的孩子们不用再虚无的幻想太空的样子了，因为在21世纪的今天，我们中国人已经能在太空中漫步了。

在2008年9月25日，翟志刚等三名宇航员驾驶着中国自行研制的航天飞船—”神舟七号”，顺利地飞上太空，成了太空漫步第一人。

随着“神州七号”的升空，幼儿对太空世界的想象和兴趣达到了*。

幼儿每天的交谈内容总会谈及这一话题.幼儿的想象和兴趣不能简单地让它停留在口头上，应提供更多的机会让幼儿去感受、去想象、去创造，使幼儿的经验得以提升。

在这时候开展主题活动《神奇的太空》是最合适的。

中班美术奇妙的太空教案

一、活动目标：1.尝试将不规则的色块想象成不同的动物或者人物。

2.感受创作的乐趣，体验成功的喜悦。

二、活动准备：1.材料准备：旧抹布、棉棒、布条、颜料、黑纸、ppt。

2.幼儿知识经验准备：观察各种动物图片，有借形想象的经验。

三、活动过程：1.导入：老师带领幼儿进入活动室，观察绘画材料。

①“小朋友你们看，今天的绘画材料和以前的有什么不一样?都有什么?(有抹布、棉棒、布条…)

②“看到黑色的纸你想到了什么”(头发、眼睛、黑夜、熊猫、燕子、皮鞋、黑汽车、太空、宇宙…)

2.借幼儿“太空”一词，引导幼儿观看PPT。

①“刚才e799bee5baa6e79fa5e98193e78988e69d8331333361303634有一位小朋友说到太空，那你们知道太空中都有什么吗?(星星、月亮、宇宙飞船、云、外星人、卫星…)

②“现在让老师和小朋友们一起探索一下神秘太空的景象吧”

欣赏课件：师生围坐在大屏幕前

当夜晚降临，抬头仰望星空的时候，你们是否想了解繁星点点的背后有怎样的神秘世界?今天我们与这些夜空中美丽的星星亲密接触，一同去星星家做客吧。

播放PPT，老师解说

浩瀚的宇宙无边无际，灿烂的星空犹如明珠般闪亮，迸发出活力，美丽的星空让人心驰神往…

看着那无与伦比的美丽宇宙，能不能大胆的展开想象，从美丽的星云图中，你能发现什么有趣的故事吗?(神奇的恐龙、美丽的天鹅)

“谁能发现星云图里的小动物?它的眼睛在哪?头在哪?还有什么小动物?3.拖画示范练习

①“夜晚的星空太美了，现在我们就用这些不同的材料来表现美丽的太空吧!老师边示范边说儿歌：小小布条真有趣，来和颜料做游戏，拖一拖，转一转，神奇的画面快出现。

②“你还能让它怎么画?(点一点)

老师边示范边说儿歌：小小布条真有趣，来和颜料做游戏，沾一沾，点一点，神奇的画面快出现。

③“你看这幅星空图像什么?(蜗牛、棒棒糖…)

④给蜗牛添画触角

⑤“小朋友，谁想试一试?幼儿动手操作，老师说儿歌。

“小星星也想和你的星云图做朋友呢，你看—两个画笔敲一敲，星星星星漫天跑。

你看这幅星云图像什么呢?谁来添画一下?4.幼儿动手操作

“你的星空是什么样子的呢?你的星空图里会藏着什么小动物呢?小动物之间会发生什么故事呢?去试试吧，大胆创作属于你的小宇宙!“老师发现有好多小朋友尝试和老师不一样的、更新奇的画法，我真佩服你们”(提示绘画技巧)

“现在把你的星空图扭一扭，转一转，找一找藏在里面的小动物，先找出的眼睛、头，再用棉棒勾画出动物的轮廓。

四、评价作品

“我来采访你一下，你觉得你画的怎么样?你的星云图里有什么小动物?用这样的材料画画你感觉怎么样?“带着你创作的星云图和老师说再见吧!

幼儿园小班漫步太空教案

写教案的具体内容包括以下十项：

一．课题（说明本课名称）

二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）

三．课型（说明属新授课，还是复习课）

四．课时（说明属第几课时）

五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）

六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）

七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）

九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）

十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）

在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：

（一）导入新课1．设计新颖活泼，精当概括。

3．提问那些学生，需用多少时间等。

（二）讲授新课1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法．（三）巩固练习1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。

（四）归纳小结

（五）作业安排

布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。

小班好玩的太空沙教案

首先要吃透教材,把教材的编写意图弄明白,读懂参考教学用书很重要.

其次要备学生、备课文、备自己,有教学思路教案的格式：一教学内容分析；二教学目标（分为认知目标,技能目标,情感目标）三教学重点与难点；四学习者特征分析；五教学策略与设计；六教学过程（重点）；七教学评价设计；八课后反思及自我评价.

小班语言上太空教案.

【活动名称】：绕圈拍皮球

【活动目标】：培养幼儿有节奏的拍皮球和运动兴趣，掌握边走边拍球技巧，控制手掌用力程度，提高运动能力，培养幼儿创先争优意识，引导幼儿体验游戏的快乐和满足。

【活动模式】：定点型

【活动器材】：人手一个

【活动歌曲】：拍球歌

【活动强度】：一般

【活动要求】：1、在内径3米，外径3.8米圆环内，拍皮球绕圈匀速顺时针前行。

2、拍皮球前行过程中，拍球拍掉接不上，或球出环，均判为输，离队出环，自学练习。

【活动要素】：

一、讲解活动要领1、单手拍球，边走边拍，要注意节奏。

2、注意拍球时控制球的运动方向，手掌稍微向前扬。

3、拍球时力度均匀，手速适当，球弹上高度为50CM左右。

幼儿园学歌曲 游太空教案

一、教学目标：1.初步了解飞行器、宇航服等有关太空的知识。

2.培养学生的想象力和设计创作能力。

3.让学生在设计创作飞行器遨游太空的过程中，进一步激发他们热爱祖国、热爱太空、向往未来的情感。

二、教学重点、难点。

重点：能绘画或制作出一幅太空遨游图。

难点：有创意地进行飞行器的设计。

第一课时

课前准备

（学生）收集有关太空知识的图片资料，准备记号笔、蜡笔水彩画的作画工具

（教师）课件、范作、把教室布置成类似太空的环境教学过程1.创设情境。

（1）学生谈谈在“太空”的感受。

（2）结合学生回答，教师讲述有关太空的科普知识（有条件的学校可以进行太空遨游模拟实验），并提问：看了录像你了解到哪些太空知识

（3）学生交流自己收集的有关太空的资料。

（4）针对学生交流的内容，教师小结。

2.畅述想法。

（1）学生谈谈：①怎样把教室设计成太空舱，成为一艘宇宙飞船

②如果想要去太空遨游，需要哪些必备工具

③遨游太空需要注意些什么

（2）出示宇宙飞船的模型或作品，帮助学生了解宇宙飞船的构成。

3.动手创作。

（1）明确主题：我驾神舟游太空。

（2）教师建议：设计时要有自己的独创性；注意飞船和宇航服等的形状和色彩；注意飞船内外的环境。

（3）教师巡回指导，学生动手创作。

4.评价作业。

（1）学生介绍作品。

（2）学生自评、互评各自的优点与不足。

5.课外拓展。

（1）继续收集有关太空的资料。

（2）写写创作的体会或有关遨游太空的故事。

第二课时

课前准备

(学生)准备手工材料，课前分好合作小组

(教师)课件、范作等教学过程1.总结作业。

表扬优秀作业。

（从创意、科学意识、情感投入等方面评议。

2.欣赏思考。

（1）欣赏相关的手工制作作品。

（2）思考：这些作品使用了什么工具材料（注意材料的质感

（3）师生共同小结，理出创作思路。

3.分组创作。

（1）学生分成4人一小组，并在组内商讨创作方案。

（2）交流创作意图，各组汇报创作计划。

（3）建议：可以用各种纸张及瓶子、纸盒等材料进行制作。

（组员可以为自己的作品编一个故事。

（4）学生创作，教师指导。

4.作业讲评。

（1）学生分组上台介绍自己的作品并自评。

（2）各组互评。

5.课外拓展。

（1）阅读有关太空的书籍。

（2）讲有关太空的故事给好朋友或父母听。

（3）将手工作品布置教室。

太空之旅的教案怎么写

目标：1、尝试用身体动作大胆想象表现乘坐宇宙飞船、太空漫步的情景。

2、感受音区的变化和速度的变化，并能随之改变动作的速度和力度。

3、激发幼儿探究太空奥秘的愿望。

准备：1、宇宙飞船的照片或录像。

2、了解神舟5号载人航天飞机成功发射的过程。

过程：

一、观赏与讨论1、观看神舟5号载人航天飞机成功发射的图片或录象。

2、讨论宇航员进入太空后怎么走路，简单介绍失重原因。

3、幼儿模拟宇航员在月球上走路，体会失重、飘动的感觉。

二、欣赏音乐1、完整倾听音乐，感受音乐所表达的内容。

2、用简单的符号表示音乐的结构如：第一段用（表示乘宇宙飞船出发）第二段用（表示太空情景）第三段用（表示乘飞船回来）

3、看符号欣赏音乐。

4、启发幼儿创造乘飞船、太空行走的动作。

三、听音乐游戏

幼儿园大班美术教案《畅想太空》

提示：授课时长：40分钟—45分钟1、导入新课：以视频导入为好，视频可以选择关于太空的或者登月的等相关视频（注意视频长度最好不超过5分钟），然后引出本课课题，并提出讨论问题进行讨论（时间控制在3分钟左右）。

2、教学过程：画前准备（1）、相关的物体画法，色彩画法、太空的常用色等；（2）、构图设计，可以找一些相关的美术作品给学生观摩，但要强调不能临摹。

当学生有了绘画的冲动时，就可以开始着手起稿、绘画了。

（本阶段时间约为10分钟左右）（3）、学生绘画、教师巡回指导，此处也要写出指导的具体内容及方法。

（此处用时20—25分钟）

3、作业点评：可能学生画不完，但是一定要适当点评。

（点评时间2—3分钟）

4、课后布置：关于课后的作业完成时的注意事项等。

（1分钟左右）