我不能失信分段怎么分
《我不能失信》分段:
第一部分(1):写宋庆龄非常想去那位伯伯家看那些可爱的鸽子。
第一部分(2-10):详细描写宋庆龄守信用的经过。
《我不能失信》课文主题:
本文讲述的是宋庆龄小时候为了教朋友小珍叠花篮,履行自己的诺言的故事。赞美了宋庆龄诚实守信的可贵品质。
《我不能失信》句子解析:
1.“那……回来你去小珍家解释一下,表示歉意,明天再教她叠花篮,好吗?”妈妈在一旁说。
反问句 。强调了宋庆龄一直想去伯伯家。
2.她一会儿拿起一本书看,一会儿又坐到琴凳上弹钢琴,平时很熟的曲子,今天却总是弹不准。
“两个一会儿……”写出了宋庆龄等人时候的着急的心情。
3.庆龄仰起脸回答道:“一个人在家是很没劲。可是,我并不后悔,因为我没有失信。”
“一个人在家没劲”是指为等小珍,还没有去伯伯家看上鸽子,“没有失信”是她做到了答应别人的事要守信。这句话的意思是:虽然我没有去看上鸽子,一个人在家也很无聊,但是我做到了诚实守信。
相关内容
-
芣苢诗经赏析
芣苢诗经赏析,,《周南·芣苢》赏析:《诗经》中的民间歌谣,有很多用重章叠句的形式,但像《周南·芣苢》这篇重叠得如此厉害却也是绝无仅有的。先以第一章为例:“采采”二字,一释为“采而又采”,一释为“各种各样”。有人觉得用前一种解释重复过甚,故取第二种。然而说车前草是“各种各样”的,也不合道理。还有观点指出采采当为作形容词用。如东晋陶潜《荣木》诗:“采采荣木,结根于兹。”南朝谢灵运《缓歌行》:“习习和风...
-
社戏多音字形近字
社戏多音字形近字,,“待:(dài)待客 篷:(péng)帐篷 幼:(yòu)幼年 ”。1.辨别下列形近字并组词。蓬勃 芦蒿 撺掇 点缀雨篷 船篙 蹿升 拾掇2.解释下列加点的词语(弥漫消散)(翻来覆去地说)(在潮关博浪嬉戏)3.选自恰当词语填入下列句子中的横线处(1)然而 即使 而(2)轻松 舒展(3)点 磕 退(4)飘渺 罩4.“竟”字表现出出乎意料,只求别人的点滴理解,便由衷的感激不尽。5....
-
负荆请罪表示什么
负荆请罪表示什么,,负荆请罪的释义:背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。负荆请罪:[ fù jīng qǐng zuì ] 1.【解释】:负:背着;荆:荆条。2. 【出自】:《史记·廉颇蔺相如列传》:“廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪。”(译文:廉颇听说了这些话,就脱去上衣,露出上身,背着荆条,由宾客带引,来到蔺相如的门前请罪。)3. 【示例】:我今特来寻贤弟,负荆请罪。 明·施耐庵《水...
-
杨氏之子分段怎么分
杨氏之子分段怎么分,,可以分成3段.1句是人物特点,2.3是款待客人,4.5是主客对话。《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语·言语引》,这部书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。本课描述了杨氏之子的聪明,把杨氏之子巧妙的回答描写得惟妙惟肖,幽默风趣。作者简介:刘义庆(403年 - 444年),彭城郡彭城县(今江苏省徐州市)人,南朝宋宗室、文...
-
琵琶行并序1解释
琵琶行并序1解释,,并序,一般出现在题目中。“并”就是“和”,某诗或某文,和序一起发出,题目就可以写成《某诗并序》或《某文并序》。也有另外的情况,比如“××审阅并序”,这是说,这作品由××人审阅而且给作品作了序。.如《琵琶行(并序)》,从“元和十年……”到“命曰《琵琶行》。”是此文的序,是对此文写作设一个背景或给一个写作缘由等。元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者。听其...
-
芣苢400字赏析
芣苢400字赏析,,《诗经》中的众多民间歌谣,有很多用重章叠句的形式,但像《周南·芣苢》这篇重叠得如此厉害却也是绝无仅有的。先以第一章为例:“采采”二字,一释为“采而又采”,一释为“各种各样”。有人觉得用前一种解释重复过甚,故取第二种。然而说车前草是“各种各样”的,也不合道理。还有观点指出采采当为作形容词用。如东晋陶潜《荣木》诗:“采采荣木,结根于兹。”南朝谢灵运《缓歌行》:“习习和风起,采采彤云...
-
梅兰芳蓄须分段怎么分
梅兰芳蓄须分段怎么分,,【课文分段】第一部分(1——4自然段)抗战爆发后,上海沦陷。日本人三番五次邀请梅兰芳登台唱戏,梅兰芳以民族大义为重,义正言辞的拒绝。第二部分(5——6自然段)来到香港,为了守住民族气节,梅兰芳依然拒绝日本人的邀请。第三部分(7——13自然段)香港沦陷后,梅兰芳为了找到不为日本人演出的借口,蓄上胡子,表示不再从事艺术。后来,不惜注射药物来证明自己的爱国立场。第四部分(14自然...
-
芣苢200字左右
芣苢200字左右,,原文:采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之。采采芣苢,薄言掇之。采采芣苢,薄言捋之。采采芣苢,薄言袺之。采采芣苢,薄言襭之。《诗经》中的民间歌谣,有很多用重章叠句的形式,但像《芣苢》这篇重叠得如此厉害却也是绝无仅有的。先以第一章为例:“采采”二字,以《诗经》各篇的情况而论,可以解释为“采而又采”,亦可解释为“各种各样”。有人觉得用前一种解释重复过甚,故取第二种。然而说车前草是...
-
红楼春趣讲述的是什么的故事
红楼春趣讲述的是什么的故事,,《红楼春趣》节选自古典名著《红楼梦》第七十回《林黛玉重建桃花社史湘云偶填柳絮词》,是这一回的第三个情节,也是尾声,讲本文记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园放风筝的经过,突出了他们放风筝时的自由快乐,表现了大家对大观园美好生活的热爱。《红楼春趣》课文分段第一部分(1):交代了放风筝的起因第二部分(2-5):写众人放风筝的场景。文中春趣的表现:(1)黛玉提议放风筝,小丫...
-
石钟山记理解性默写重点句
石钟山记理解性默写重点句,,1.在《石钟山记》中,“声如洪钟”运用比喻的修辞手法来描摹石钟山的声音,而“如猛兽奇鬼,森然欲搏人”则运用比喻的修辞手法来描摹石钟山大石“侧立千尺”的形状。2.“盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也”两句表明苏轼写《石钟山记》的目的是传播自己的见解,并证实、补充郦道元的观点,纠正李渤的观点。3.《石钟山记》中,苏轼指出鄙陋之人只从表面去解释石钟山得名理由,却得不到它实际情况的句...
-
我的"长生果"分段怎么分
我的"长生果"分段怎么分,,《我的“长生果”》分段:全文共十四个自然段,可分为三大段:第一部分(1):开篇点题,说明谁对人类文明发展的重要性。第二部分(2-6):回忆了“我”童年快乐的读书生活。第三部分(7-14):写课外书籍给“我”许多营养,特别是对“我”的作文有很大的帮助。《我的“长生果”》是著名作家叶文玲的一篇散文,主要是回忆少年时代的读书生活,阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响。全...
-
以其贵故,卒无买者翻译
以其贵故,卒无买者翻译,,以其贵故,卒无买者的翻译是什么?这句话的解释是由于价格昂贵,一直没有人买。该句出自南朝萧齐天竺三藏法师的《百喻经》,主要讲述了一个人通过将沉香变成木炭后低价售卖的钱却还没有半车木炭的钱多的故事。原文是:诣市卖之,以其贵故,卒无买者。经历多日,不能得售。心生疲厌,以为苦恼。就是说他把沉香木拿到市场上去卖,由于价格昂贵,一直没有人买。过了许多天,他都没能卖出去,感到很疲劳厌烦...
-
芣苢原文
芣苢原文,,采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之。采采芣苢,薄言掇之。采采芣苢,薄言捋之。采采芣苢,薄言袺之。采采芣苢,薄言襭之。《诗经》中的民间歌谣,有很多用重章叠句的形式,但像《芣苢》这篇重叠得如此厉害却也是绝无仅有的。先以第一章为例:“采采”二字,以《诗经》各篇的情况而论,可以解释为“采而又采”,亦可解释为“各种各样”。有人觉得用前一种解释重复过甚,故取第二种。然而说车前草是“各种各样”的...
-
鹊桥仙说盟说誓
鹊桥仙说盟说誓,,说盟说誓,说情说意,动便春愁满纸。多应念得脱空经,是那个先生教底?不茶不饭,不言不语,一味供他憔悴。相思已是不曾闲,又那得功夫咒你。《鹊桥仙·说盟说誓》是南宋词人蜀妓的一首词,词牌鹊桥仙。陆游的一位门客,从蜀地带回一妓,陆游将她安置在外室居住,这位门客每隔数日去看望她一次。客偶然因患病而暂时离去,引起了蜀妓的疑心,客作词解释,妓和韵填了这首词以作答。见周密《齐东野语》卷十一。全词...
-
蝴蝶的家二类字组词
蝴蝶的家二类字组词,,1、组词:吼叫、震撼、喧嚷、雨幕。2、近义词:震动,震惊、朴素,简朴。3、反义词:朴素,奢华、特殊,一般。《蝴蝶的家》(作者梅丽莎·斯图尔特)中通过大量的实例向孩子们描述了从湿地、森林到普通社区里的蝴蝶的生存状况,还讲述了不同环境中的人们对保护蝴蝶所作出的努力。关键词解释一、吼叫 [ hǒu jiào ] 释义:大声叫:狮子~着扑上去。人们愤怒地~起来。出自:刘克 《央金》:...
-
最后一次讲演生字词的拼音的解释
最后一次讲演生字词的拼音的解释,,《最后一次讲演》生字注音:晓得(xiǎo) 卑劣(bēi) 无耻(chǐ) 毒手(dú) 污蔑(miè) 屠杀(tú) 悲愤(fèn) 锤击(chuí) 恐怖(bù) 势力(shì) 卑鄙(bǐ) 赋予(fù ) 召开zhàokāi 蛮横mán hèng挑拨离间tiǎo bō lí jiàn 光明正大(zhèng)多音字:...
-
荷花淀每一段的解析
荷花淀每一段的解析,,第一部分(第一至第三十一段),写夫妻话别,是小说的开端。作者在第一部分善于用精练的笔墨,写出人物丰富的内心世界。特别是对于妇女,刻画得尤其深刻、细致。当时斗争形势很紧张,丈夫这么晚才回来,脸色神情也异常,女人立刻觉察到了,担心出了什么事。她看到只有自己的丈夫水生回来,其他六个人都没有回来,所以第一句话就问:"他们几个呢?"水生没有直接把参军的事说出来,而是简单地回答:"还在区...
-
他们那时候多有趣啊分段段意
他们那时候多有趣啊分段段意,,1、主要内容:2155年的一天,玛琪的好友托米发现了古时候的一本用纸写的书,写的是关于古时候的学校的。托米告诉了玛琪古时候的学校是什麽样子,古时候的学生不用面对枯燥的机器人老师,还可以一起游戏玩耍,玛琪听后十分向往。2、主要内容简化版:未来世界的一天,玛琪的好友托米发现了古时候的一本用纸写的书,写的是关于古时候的学校的。托米告诉了玛琪古时候的学校是什麽样子,玛琪十分向...