卢梭在怜悯是人的天性中认为
卢梭关于人的天性的理论,主要是性善论和感觉论,性善论指人的本性,感觉论那是指人的知识的来源。
我给大家讲讲性善论,卢梭关于人性本善的观点是他整个社会发展中的一部分,卢梭认为人类的原始时代是人类的黄金时代,人类的原始时代与充满欺诈,野心,贪婪,伪善,罪恶以及战争的社会不可相比,自然是善的,人心是善的,只是社会把人变坏了。卢梭认为人的善良天性中包括两种先天存在的自然感情,即自爱心和怜悯心,自爱心是为了生存而具有的原始的,内在的,先于其他一切的自然欲望,只要顺其自然发展,就能达到高尚的道德;怜悯心可以使人的自爱心扩大到爱他人,爱人类,产生仁慈,宽大等人道精神。卢梭还特别强调良心在时人为善中的重要作用,良心也是得自于天赋的,他的作用不仅指导人判断善恶,而且能引导人弃恶从善。
相关内容
-
请给我结果第7章读后感
请给我结果第7章读后感,,1、为创建学习型企业,年初开辟了学习月专题活动。我利用业余时间,选学了《请给我结果》这本书。该书主要阐述了关于如何做一个有执行力、有结果的人和领导,它颠覆了传统意义上的执行力,把执行力与完成任务完全区分开来,把工作的结果置于一个很高的高度,使我脑中豁然开朗,本来在工作中遇到许多混淆不清的问题,在这本书中找到了答案。整本书把较为枯燥的理论概念与许多国外企业的成功实例相结合,...
-
莎士比亚戏剧创作的时代背景
莎士比亚戏剧创作的时代背景,,威廉·莎士比亚生活在一个政局动荡不安,却充满创意的时代。当时科学、宗教和文化都历经巨变,而剧场也摆脱了历史政治的影响,成为真正的娱乐。同时,哥白尼因他的“太阳中心论”而受到抨击,伽利略完成了他的黄金定律学说。莎士比亚的作品从生活真实出发,深刻地反映了时代风貌和社会本质。他认为,戏剧“仿佛要给自然照一面镜子:给德行看一看自己的面貌,给荒唐看一看自己的姿态,给时代和社会看...
-
他们那时候多有趣啊内容
他们那时候多有趣啊内容,,《他们那时候多有趣啊》内容:本文通过描述2155年孩子在家上课,机器当老师,一次又一次地进行测验,妈妈在家监督孩子学习的事,并通过对比两个时代学习方式的差异。表现了玛琪对“未来学校”的厌恶和对老式学校的向住。流露出作者对于教育、学习等问题的独特思考,启发我们在发展现代教育的同时,要关注孩子的心理特点和心理健康。问题归纳:1、纸张印刷的书有什么特点?纸张印刷的书“字全都静止...
-
他们那时候多有趣啊人物
他们那时候多有趣啊人物,,1、托米非常高傲地瞧了她一眼:“ 因为那不是我们这种类型的学校,傻瓜。那是几百年前的那种老式学校。”接着他一字一顿地说:“ 几世纪前。”(通过神态描写和语言描写生动地表现出了托米性格高傲、知识面广的特点。)2、玛琪很难过。“嗯, 我不知道古时候他们有什么样的学校。”她从他肩膀后面看了一会儿那本书,开口说:“不管怎么说, 他们得有一个老师吧?”(从玛琪的神情和对话中能感受到...
-
延安我把你追寻3,4段写的什么
延安我把你追寻3,4段写的什么,,《延安,我把你追寻》第三节一排排高楼大厦象雨后春笋,一件件家用电器满目琳琅;我们永远告别了破旧的茅屋,却忘不了延安窑洞温热的土炕。《延安,我把你追寻》第四节航天飞机探索宇宙的奥秘,电子计算机奏出美妙的交响;我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,但不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。诗的三、四两节是写实现现代化需要延安精神,即使在时代进步的现在,我们可以丢掉许多落后的东西,但绝对不能...
-
谈创造性思维7 8段两个事例能否删除一个
谈创造性思维7 8段两个事例能否删除一个,,谈创造性思维7 8段两个事例不能删除一个。列举谷登堡发明印刷机和排版术的事例。具体有力地论证了创造性思维在于不断运用新知识、探求新事物的意识和态度的观点,增强说服力。创造性思维是一种具有开创意义的思维活动,即开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动。创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础,以综合性、探索性和求新性为特征的高级心理活...
-
谏逐客书文言知识整理
谏逐客书文言知识整理,,一、作家、作品简介李斯(约前280年-前208年),战国末年 楚国 上蔡(今河南驻马店上蔡县)人,秦朝丞相,中国历史上著名的政治家、文学家和书法家。李斯早年从荀卿学帝王之术,后被秦王政任为客卿。秦王政十年(前237年)李斯上《谏逐客书》反对驱逐客卿,为秦王政所采纳。他在秦王政统一六国的事业中起了较大作用。秦统一天下后,李斯与王绾、冯劫尊秦王嬴政为皇帝,被任为丞相。李斯参...
-
他们那时候多有趣啊人物性格
他们那时候多有趣啊人物性格,,1、托米非常高傲地瞧了她一眼:“ 因为那不是我们这种类型的学校,傻瓜。那是几百年前的那种老式学校。”接着他一字一顿地说:“ 几世纪前。”(通过神态描写和语言描写生动地表现出了托米性格高傲、知识面广的特点。) 2、玛琪很难过。“嗯, 我不知道古时候他们有什么样的学校。”她从他肩膀后面看了一会儿那本书,开口说:“不管怎么说, 他们得有一个老师吧?”(从玛琪的神情和对话中能...
-
读苏菲的世界有感400字作文
读苏菲的世界有感400字作文,,《苏菲的世界》是挪威作家乔斯坦·贾德创作的一本关于西方哲学史的长篇小说,它以小说的形式,通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过,揭示了西方哲学史发展的历程。全文以“你是谁?世界从哪里来?”这一疑问开头,展开了一个以叫苏菲的少女为线索的哲学话题。这位少女不断接到一些极不寻常的来信,世界像谜团一般在她眼底展开。在一位神秘导师的指引下,苏菲开始思索从古希腊到...
-
恰同学少年观后感1000字左右
恰同学少年观后感1000字左右,,1、《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为背景,展现了毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等一代人的生活,同时塑造了杨昌济,孔昭绶等优秀教师形象。这群人在那个时代应该是最时尚的,最先进的,最现代的。他们追求真理,追求信念,现在任何青春偶像在他们面前都会黯然失色。2、一直以来,对于伟人,我们只能从他们光辉的事迹中瞻仰他们,效仿他们,缅怀他们。然而,...
-
郡主和县主的区别
郡主和县主的区别,,郡主和县主都属于一种封号,这些封号所处的时代都是在中国的古代,郡主和县主有着较大的区别,那么郡主和县主的区别是什么呢?郡主和县主的区别主要涵盖了以下描述的几点,1、意思不同,郡主是中国古代封建社会对皇族女性的一种封号。县主是皇族女子的一种封号。2、授予封号的人不同不同,一般是给太子、亲王等人的女儿授郡主封号。一般是给皇亲贵族中的女子授县主封号。3、品级不同,通常郡主比县主的品级...
-
恰同学少年读后感600字
恰同学少年读后感600字,,1、看完这看部作品,我们不禁感慨:古老的中国在二十世纪初重新找回了青春,青春的血液又开始在这古老的土地萌芽流动。它所体现的精神让人热血沸腾。2、全书洋溢着青春活力,健康的气息,更多的是时代青年的新生、社会教育的新生、苦难中国希望的新生。时代青年的新生是这部作品的浓墨,是主线,沿着它的轨迹,我们一步步深入了解变革中的社会,希望萌芽的社会。恰同学少年时,青春在这开始绽放。3...
-
苏菲的世界读后感500字左右
苏菲的世界读后感500字左右,,让人惊讶,这是一本哲学故事书。读过之后,不仅能让我们收获知识,还可以让我们懂得好奇心是非常有价值的一件事,通过这种方式可以快乐的学习。《苏菲的世界》讲述了一个叫苏菲的女孩,在年幼时面对世界充满好奇心,并提出了认识世界的问题,得到了解答的故事。在此前,写过的《北大逻辑课》有异曲同工之妙。《苏菲的世界》的内容基本忘记,但它修正过我一些世界观,让世界在我眼中似乎有些不一样...
-
他们那时候多有趣啊17
他们那时候多有趣啊17,,1、托米非常高傲地瞧了她一眼:“ 因为那不是我们这种类型的学校,傻瓜。那是几百年前的那种老式学校。”接着他一字一顿地说:“ 几世纪前。”(通过神态描写和语言描写生动地表现出了托米性格高傲、知识面广的特点。)2、玛琪很难过。“嗯, 我不知道古时候他们有什么样的学校。”她从他肩膀后面看了一会儿那本书,开口说:“不管怎么说, 他们得有一个老师吧?”(从玛琪的神情和对话中能感受到...
-
宇宙生命之谜500字
宇宙生命之谜500字,,从理论上说,宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星,而太阳系只是银河系中一个极小的部分。整个银河系中有几千亿颗恒星,类似太阳系这样的星球系为数不少,其中肯定有与地球类似的行星。可以猜测,地球决不是有生命存在的唯一天体。但是,人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几...
-
声声慢的小说集
声声慢的小说集,,《声声慢·寻寻觅觅》是宋代女词人李清照的词作。此词通过描写残秋所见、所闻、所感,抒发自己因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪,具有浓厚的时代色彩。作品在结构上打破了上下片的局限,一气贯注,着意渲染愁情,如泣如诉,感人至深。开头连下十四个叠字,形象地抒写了作者孤独的心情;下文“点点滴滴”又前后照应,表现了作者寂寞忧郁的情绪和动荡不安的心境。全词一字一泪,风格深沉凝重...
-
变形记和促织都是人变成了虫, 比较二者的
变形记和促织都是人变成了虫, 比较二者的异同,,《变形记(节选)》和《促织》这两篇课文有着同样的“人变虫”主题。反映的时代特点:《促织》反映的是中国古代封建社会,那时的老百姓受剥削严重,封建官吏制度腐朽落后,官员们媚上欺下。科举制度走向末期,已经逐渐失去了它原本为统治阶级选拔人才的功能。《变形记》说的是西方近代工业社会,在资本主义社会里,“物”主宰着一切,人变成了“物”的奴隶,在激烈的生存压力下,...
-
宇宙生命之谜日记
宇宙生命之谜日记,, 今天我们自习课老师让我们自学了《宇宙生命之谜》这一课,读完这篇课文我陷入了思考。在茫茫的太空中真的有人存在吗?如果有他们孤独吗?在我们的地球之外到底还有生命存在吗?这些不解的科学问题留给世人太多的疑惑和思考。在远古时代,科学还不发达,人们一直向往着天上的世界听老奶奶说他小时候说谁谁有多能,再能你能上天吗?这不今天人们也坐上了飞机上天了,更何况我们中国20xx年有杨利伟为首的...