给家乡孩子的信中心句
不要把我当作什么杰出人物,我只是一个普通人。我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达我的这种感情。
《给家乡孩子的信》是苏教版小学语文六年级上册第18课的课文,这篇课文讲的是巴金爷爷对家乡孩子的真诚的关怀,亲切的勉励,抒发了自己要让生命开花的美好情感。内容具体,真实感人,用词准确,注意对象,说话得体,堪称楷模。全文通过信中的语言文字,表现巴金爷爷对孩子们的关心和关爱,激发其为社会添光彩,为别人奉献,让生命开花的愿望。
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给家乡孩子的信一文的作者是
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给家乡孩子的信一封信包括,,亲爱的同学们:谢谢你们写信给我,一大堆信!我数了数,一共40封,好像你们都站在我面前,争先恐后,讲个不停,好不热闹!家乡的孩子们,感谢你们给我这个老人带来温暖。我有病,写字困难,提着笔的手不听指挥。不要说给每个同学写一封回信,或者像五年级郭小娟同学所要的那样一小段话,就只给你们大家回一封信也十分吃力,有时候一支笔在我手里有千斤重。怎么办呢?无论如何,我不能使家乡的孩子们...
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父母与孩子之间的爱反思
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父母与孩子之间的爱论文,,相信“望子成龙,望女成凤”是天下每一位父母亲最大的殷切心愿和亘古不变的期盼与热切的希翼。又迈进了新的一年,长大了,多了几分成熟,多了几分懂事。而父母的爱却任由年龄的增长仍然至始至终的伴随在身边,不曾增加,也不曾减少。得以仔细的观察他们,日日夜夜不知疲倦的奔波与朝朝暮暮的忙碌:母亲,想象中的一头乌发如今却已能随手拨出几丝银霜的银发,虽用“几丝”来形容,可此时却是那般的夺目,...
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给家乡孩子的信赏析,,整篇课文共5个自然段,各段落的具体结构如下:第1自然段写孩子们的信给巴金带来温暖。第2自然段写为了不让孩子们失望,巴金带病写了这封回信。第3自然段写巴金也认为自己是个平凡的人,但仍要让自己的生命开花。第4自然段写巴金爷爷认为自己的时间有限了,他十分珍惜每分每秒。第5自然段写巴金希望家乡的孩子们爱惜时间,好好学习。信中还有许多的句子富含哲理意趣,如“人活着不是为了白吃干饭,我们...
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