在烈日和暴雨下作者

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  在烈日和暴雨下的环境描写

  在烈日和暴雨下的环境描写，，先写烈日之“烈”.总写炎热之后,又多角度写炎热,先写了柳树、 马路、便道在烈日下的景象，接着写了狗、骡子、小贩的表现，还写了拉车的人的不同情态，一步步地写出了烈日之“烈”. 后写暴雨之“暴。先写狂热无风，既而凉风乍起，乌云聚集，一片慌乱，接着写雨点飞舞，闪电凶猛，稍歇而利飕的风势，暴雨乍来又止的惊恐，风雨齐来，风停雨急。表现出祥子为了生计而在暴风雨中“挣命”的悲惨遭遇。...

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  在烈日和暴雨下公开课

  在烈日和暴雨下公开课，，教学目的1．学习具体细致地描绘人物形象的写法。2．学习以自然环境的描写烘托人物的写法。3．认识旧社会劳动人民痛苦不幸的生活遭遇。教学设想这段小说写祥子在“六月十五那天”的生活遭遇，“在烈日和暴雨下”拉车谋生的痛苦与不幸。通过教学，引导学生懂得本文写了祥子在这一天中三段时间里的故事，文章对“烈日下”、“暴雨下”的祥子是如何具体细致地描绘的，是如何具体地描写自然环境的。采取以思...

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  在烈日和暴雨下人物描写

  在烈日和暴雨下人物描写，，一、祥子在烈日下拉车的人物描写：1、喘不过气来、嘴唇发焦。2、裤褂裹在身上、鞋袜粘在一起拉车。3、......刺目......难听......腥臭。4、昏昏沉沉，没有主意，没有目的。祥子在烈日下心里胆怯、腻烦、非常难过，象骡马一般。二、祥子在暴雨中拉车的人物描写：1、不能抬头的，不能迈步，半死不活得往前拽。2、微微直了直脊背，吐了一口气。3、咬上了牙，淌着水，不管高低深浅...

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  在烈日和暴雨下环境描写的句子

  在烈日和暴雨下环境描写的句子，，1、街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。2、看看路旁的柳枝，的确微微地动了两下。街上突然加多了人，铺子里的人争着往外跑，都攥着把蒲...

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  在烈日和暴雨下节选自

  在烈日和暴雨下节选自，，选自老舍的作品《骆驼祥子》中的第十八章。《在烈日和暴雨下》中作者对人物的描写，是建立在景物描写的基础上。人物描写的重点是人力车夫，尤其是主人公祥子变化、矛盾的心态，使人具体地感受到他肉体上的痛苦与心头上的辛酸，推动了情节发展。后面详细描述了祥子在暴雨中苦苦挣扎的情景，进一步表现了人力车夫在大自然的捉弄下所遭受的痛苦，以及在人与自然关系中所处的被动无力的地位，从另一角度反映了...

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  在烈日和暴雨下赏析

  在烈日和暴雨下赏析，，《在烈日和暴雨下》通过叙述一个旧北京的人力车夫祥子的生活，真实而深刻地反映了在帝国主义和军阀统治下，劳动人民的悲惨遭遇，表达了作者对挣扎在旧社会最底层的劳动人民的深切同情，和对人吃人的制度的强烈抗议。写烈日的时候，先从大杂院写起，说这里的孩子们在六月里会干什么，大人们会干什么，然后慢慢聚焦到祥子身上。当然这一过程也顺带把虎妞和其他人带出来了。最后聚焦到在烈日下拉车的祥子。写暴...

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  在烈日和暴雨下文体

  在烈日和暴雨下文体，，《在烈日和暴雨下》是一篇抒情散文，选自老舍的作品《骆驼祥子》中的第十八章。《在烈日和暴雨下》通过叙述一个旧北京的人力车夫祥子的生活，真实而深刻地反映了在帝国主义和军阀统治下，劳动人民的悲惨遭遇，表达了作者对挣扎在旧社会最底层的劳动人民的深切同情，和对人吃人的制度的强烈抗议。文章分层：第一部分（第一至第六段）写六月十五日天气的酷热和祥子在烈日下拉车所受的煎熬及其心理活动。第二部...

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  在烈日和暴雨下文章

  在烈日和暴雨下文章，，《在烈日和暴雨下》是选自老舍的作品《骆驼祥子》中的第十八章。本篇课文由“在烈日下”和“在暴雨下”两个部分组成，描写了在烈日和暴雨下祥子及周围人的苦苦煎熬，真实地描绘了旧时北京一个人力车夫的悲惨命运。真实而深刻地反映了在帝国主义和军阀统治下，劳动人民的悲惨遭遇，表达了作者对挣扎在旧社会最底层的劳动人民的深切同情，和对人吃人的制度的强烈抗议。《在烈日和暴雨下》中作者对人物的描写，...

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  厄运打不垮的信念是第几册第几课

  厄运打不垮的信念是第几册第几课，，《厄运打不垮的信念》是苏教版小学语文第九册第六单元的一篇课文。文章记叙了明末清初史学家谈迁在艰难的困境中两次撰写明史巨著《国榷》的感人故事，表现了谈迁在逆境中不屈不挠、持之以恒的坚强意志和毅力。只要有勇气，有信念，有意志就能走向成功。人生难免有挫折、坎坷，让挫折、坎坷丰富我们的人生在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望...

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  读骆驼祥子有感500字左右作文

  读骆驼祥子有感500字左右作文，，《骆驼祥子》是一篇经典作文，是老舍先生的代表作之一，讲述的是旧社会一个苦难车夫的悲惨故事。故事的主人公名为祥子，骆驼祥子是他在卖了骆驼之后的外号。他是一个农村人，来到城市，通过自己勤奋赚钱，买了自己的第一辆车，但是车被抢走了，他所有的钱也都被骗走。特别是妻子虎妞的去世、心爱的小福子自尽，使他最后的一点希望也破灭了。之后的他与曾经的他完全变了，他丧失了生活的所有动力...

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  鸟巢开放时间

  鸟巢开放时间，，北京鸟巢的开放时间是按季节和时间段分的。在四月至十月，开放时间是早上九点到晚上七点，在十一月到三月，开放时间是早上九点到下午五点半。除了上述的时间段之外，每天晚上十点之前,鸟巢和水立方都会有灯光秀，市民们可以自由观看。鸟巢作为国家体育场，主要是用于举办主要的国际、区域和中国国内的各大赛事，除此之外，鸟巢还会举办一些非传统的体育赛事。除了体育赛事以外，鸟巢还会举办其他的一些大型活动，...

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  都市精灵8一10段作用

  都市精灵8一10段作用，，（第8～10段），描述国内外其他地方的都市动物，抒写人们对这些生灵的喜爱之情。写作特点：1.文章结构条理清楚，叙以议为目的，议以叙为基础。文章写都市动物的生存情况，先用北京的过去和现在作比较，使人了解几十年来北京都市动物渐渐减少的情况；接着拿国内外的一些城市与北京来比较，褒贬分明。这些描述都为后边的议论服务，议建立在充分叙写的基础上，因而议就令人信服。文章的结构条理十分清...

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  丁香结10分钟逐字稿

  丁香结10分钟逐字稿，，一、说教材本篇课文选自小学语文六年级上册第一单元，本单元主题是走进大自然，语文要素是阅读时能从所读内容想开去。习作时发挥想象，把重点部分写详细。二、说学情要上好一堂课，不仅要熟悉教材，还要了解学生。六年级的学生初步具备一定阅读素养。但由于学生对大自然缺少感性认识，因此在帮助学生入情入境方面需要老师进一步引导帮助。三、说教学目标基于对教材和学情的分析，我们将本部分和第四部分说...

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  都市精灵具体景象

  都市精灵具体景象，，1、冬天，在院中，在很高很高的枯枝上，常蹲着一对硕大的乌鸦。2、碰巧了，还能看见一只小松鼠。在北京，在喧闹繁忙的三环路旁边，居然有野生的小松鼠，简直是奇迹。3、几十年前，我小的时候，老鸹是北京一景。清晨，成群飞向城外，在乡下地里觅食；黄昏，成群飞回城里，在城里类似万寿寺这种多树少人的深宫大院里过夜。数量之多，达到遮天的地步，一飞就是乌压压一大片，总有几百上千只，叫着闹着，给清冷...

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  给家乡孩子的信作文

  给家乡孩子的信作文，，亲爱的西部小朋友你好！我们素不相识，你一定很奇怪我为什么会给你写信吧？我叫杨晟楠，我们虽然未曾谋面，但是我想跟你交朋友，可以吗？我现在住在天津滨海新区，这里风景优美，美食众多，让我给你介绍一下吧！天津虽然是紧邻首都北京的雾重度污染区，但现在已经治理得好多了，蓝天白云也时常能看到。一遇到天气晴好的日子，我们的心情就特别灿烂。在这样的好天气里，当然要出去玩了。天津有许多能玩的地方...

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  都市精灵读后感

  都市精灵读后感，，今天，我读了《都市精灵》这篇文章，发现这篇文章写得很好，很有内涵。作者在文中运用描写和议论等表达方式，展现人与其他生灵共处的景象，一次表达出作者提出的自然界的其他生灵也应该得到尊重和保护，人类应与之友好相处的思想。给我很多启发。文中有几段话让我深有感触。＂现在，在北京连乌鸦都久违了。＂要是＂连乌鸦都久违了＂那就更不要说其他名贵的鸟了，什么鸟都没有了。怎能不让人深深的悲哀。...

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  都市精灵文体

  都市精灵文体，，《都市精灵》是舒乙写的一篇随笔，这篇课文揭示了现代都市不见鸟雀的现实，表明现代文明的发展要考虑到与自然的和谐，要对自然界的生灵给予保护和尊重，以优化人类的生活环境。学生对本文主题的理解不是很难，因为类似本文所提出的问题，在现实生活中也已经越来越引起人们的重视。舒乙，1935年8月16日生于青岛，北京人，满族，我国著名文学家舒庆春（老舍）之子。1954年9月留学苏联。1978年开始发...

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  天下第一楼节选的戏剧冲突

  天下第一楼节选的戏剧冲突，，统编语文教材九下第五单元《天下第一楼》第三幕前一部分属于戏剧冲突的产生和加剧,主线、明线是福聚德烤鸭店的经营者卢孟实和所有者唐家兄弟之间的冲突,副线是福聚德和侦缉队、克五和罗大头、罗大头和卢孟实的冲突,暗线是传统偏见和卢孟实极力摆脱偏见的冲突。整个剧本主副线并行,明暗线交织,推动情节发展,加剧人物困境,丰富人物形象,揭示了主要冲突的根源。烤鸭老字号“福聚德”名噪京师，老...