美丽的鹿角告诉我们什么
《美丽的鹿角》通过一只鹿在遇狮前和遇狮后对自己的角和腿的截然不同的态度,告诉我们一个道理:物各有所长、所短;不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处。不要光图美丽的外表,更要讲实用;美和实用在不通的环境和不同的条件下都各有存在的价值。
相关内容
-
夏天里的成长告诉我们什么
夏天里的成长告诉我们什么,,告诉我们:人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力量地长大。《夏天里的成长》是部编小学语文六年级上册第五单元的一篇课文。这一课是一篇说理性小散文,作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物都在生长的自然现象。课文的中心句是第一句,即课文的第一自然段。全文都是围绕这句话来写的。所以可以用这句话来概括课文的主要内容。课文的最后一句话是作者的写作目的,揭示了全文的主题。...
-
爰国读后感600字
爰国读后感600字,,在暗淡的灯光下,我翻开了这本带着油墨香的语文书。随手一翻,就翻到了到了这篇课文——《詹天佑》。读了《詹天佑》这篇文章,我的心久久不能平静。 詹天佑是一个有骨气的中国人。1905年,他在清政府腐败无比时,他挺身而出,不顾条件的艰苦,接受了任务。比詹天佑,我多惭愧呀!他多伟大啊!文章主要讲了詹天佑是中国首位铁路工程师。 主持修筑成功第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线...
-
石头书会告诉我们什么学问十
石头书会告诉我们什么学问十,,课文通过川川和磊磊这两个小朋友与勘探队员的对话,介绍了许多有关岩石的科学知识,告诉我们石头就像一本书,里面蕴含着许多学问,并赞扬了这两个小朋友爱“刨根究底”的科学探索精神。全文以“好奇”到“奇怪”再到“刨根问底”后的“高兴”这样的孩子的情感变化为主线,答使课文的各个部分衔接自然。全文一共有14个自然段,层次清楚,构思精巧。所以全文设计以问答为主,在问答中揭示有关"石头...
-
一路花香明白了什么道理
一路花香明白了什么道理,,明白了世上每一件东西,每一个人都有自身的价值,我们既不能骄傲自大,也不要妄自菲薄,只要恰到好处地利用自身的特点,就能充分发挥作用。《一路花香》是苏教版小学语文四年级上册第四单元中的一则寓言故事,主要讲了挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事。一路花香是挑水工利用破损的水罐漏水的特点形成的美好景象。挑水工不是讲抽象的大道理,而是循循善诱,启发破水罐从生活实践中去感知自身存在的价值...
-
争论的故事告诉我们什么
争论的故事告诉我们什么,,读《争论的故事》有感当我一开始读这篇课文的时候,觉得没有什么趣味,读了几句,我突然喜欢上了它,它里面讲的小故事的主要内容是:山上住着两们亲密无间的好兄弟,他们俩靠打猎来维持生活,有一次,他们又上山打猎了,他们找了好长的时间,也没找到猎物,忽然,他们看见关顶有整齐南飞的大雁,于是兄弟俩就为了如何吃雁而急诊起来,弟弟说霉素着吃,味道才好,哥哥说煮着才好吃,香味可口。两人就这样...
-
石头书还会告诉我们什么学问
石头书还会告诉我们什么学问,,课文通过川川和磊磊这两个小朋友与勘探队员的对话,介绍了许多有关岩石的科学知识,告诉我们石头就像一本书,里面蕴含着许多学问,并赞扬了这两个小朋友爱“刨根究底”的科学探索精神。全文以“好奇”到“奇怪”再到“刨根问底”后的“高兴”这样的孩子的情感变化为主线,答使课文的各个部分衔接自然。全文一共有14个自然段,层次清楚,构思精巧。所以全文设计以问答为主,在问答中揭示有关"石头...
-
丁香结告诉我们什么道理
丁香结告诉我们什么道理,,1、丁香结这篇文章告诉我们对待生活的困难要学会克服。2、作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的情调,又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时,也给你幽怨的“丁香结”。这就是生活的常态,也是本文给我们的深刻启示。3、作者笔下的丁香,它承载着苦难和愁怨,是作者刻意寻找的寄托情思攀升思维的依凭。春天一来,丁香,这自然中的普通...
-
自相矛盾明白了一个什么道理
自相矛盾明白了一个什么道理,,《自相矛盾》是一个寓言故事,在故事里,有一个卖矛和盾的人自卖自夸,结果却暴露自己在言语上的谬误,最后让人嘲笑,一起来看看这个故事吧。自相矛盾告诉我们什么道理 寓言自相矛盾告诉我们什么道理《自相矛盾》这个故事告诉我们做事要实事求是,不能前后矛盾,不能超出事物的实际情况来夸下海口,要做一个诚实的人。“自相矛盾”常用来比喻自己的言行相互抵触,不能自圆其说。...
-
最大的麦穗告诉我们什么
最大的麦穗告诉我们什么,,最大的麦穗这篇课文讲述了苏格拉底让弟子们从一块麦地里摘一个最大的麦穗,弟子们挑挑拣拣,结果两手空空的事,揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇,不能东张西望、错失良机的道理。“机不可失,时不再来”是一个人尽皆知的道理。然而,面对机遇能够当机立断,适时把握却并非易事。文中的大哲学家苏格拉底便借助“寻找最大的麦穗”这一事例,让他的弟子们切实体会到“拥有远大的理想固然重要,...
-
大自然的文字告诉我们什么
大自然的文字告诉我们什么,,这篇文章用亲切、生动的语言,介绍了很多自然现象,作者引领我们去认识、了解这些大自然独特的“文字”。全文共27个自然段,可分为四部分。第一部分(第1段至第5段)通过文字人们可以了解世界上的一切事情。同样,了解了“大自然的文字”,人们便可以认识大自然。作者由日常生活中的文字给人们带来的便利,引出了对“大自然的文字”的介绍,启发读者细心观察生活、观察大自然。第二部分(第6段至...
-
济南的冬天告诉我们什么
济南的冬天告诉我们什么,,济南的冬天告诉我们济南的冬天是温暖的,温情的,舒适的,让人向往的。《济南的冬天》中心思想:文章生动而真切地描写了冬天的济南气候温和、山青水绿、度冬如春、美丽如画的景色,抒发了作者的赞美之情。《济南的冬天》是老舍写的一篇诗意盎然的写景散文,作者多用温情的意象来描绘济南冬天温晴之景,营造出一种温婉的整体性语感。语言层面写的是济南的“温晴”,所要表达的是济南冬天的温情 。文章不...
-
石头书还能告诉我们什么
石头书还能告诉我们什么,,这是一篇科普课文,通过川川和磊磊这两位孩子与位勘探队员叔叔的交谈,向同学们介绍了许多有关岩石的知识,也表现了那两位孩子热爱科学,探求知识的强烈愿望。 全文共14个自然段,可分为三个部分: 第一部分,1-5自然段,写勘探队员告诉川川和磊磊,山上石头一层一层的,就像一册厚厚的书。 第二部分,6-11自然段,写勘控队员向川川和磊磊介绍石头书上有字:雨痕、波痕、矿粉……;有...
-
自相矛盾让我明白了什么道理
自相矛盾让我明白了什么道理,,“《自相矛盾》这个故事告诉我们做事要实事求是,不能前后矛盾,不能超出事物的实际情况来夸下海口,要做一个诚实的人。“自相矛盾”常用来比喻自己的言行相互抵触,不能自圆其说。”自相矛盾这则故事告诉我们的道理是,无论是说话还是做事,我们都要实事求是,三思而后行,不能过于讲事实夸张化。自相矛盾也是一个四字成语,比喻说话或做事前后逻辑不通,它的出处是《韩非子·难一》。世上不可能共...
-
自相矛盾告诉我们的道理是
自相矛盾告诉我们的道理是,,自相矛盾这则故事告诉我们的道理是,无论是说话还是做事,我们都要实事求是,三思而后行,不能过于讲事实夸张化。自相矛盾也是一个四字成语,比喻说话或做事前后逻辑不通,它的出处是《韩非子·难一》。世上不可能共同存在牢不可破的盾和无坚不摧的矛,这个楚国人片面地夸大了矛与盾的作用,结果出现无法自圆其说的局面。比喻说话做事前后抵触,不能自圆其说。说话做事要实事求是,三思而后行。世上不...
-
《梅花魂》读后感200字左右
《梅花魂》读后感200字左右,,读完陈慧瑛的《梅花魂》,我被外祖父那浓浓的爱国情怀深深吸引住了,为梅花那顶天立地、不畏艰苦的精神深深感动!《梅花魂》这篇文章主要讲述了一位漂泊他乡的华侨老人因为孙女弄脏了自己珍藏多年的墨梅图而伤心流泪。在自己亲爱的孙女回国时将墨梅图送给她,并再三要求她好好珍惜、保存。读到这,我不禁疑惑起来:为什么外祖父要如此珍惜这一幅普通的墨梅图呢?难道它价值百万?听了老师们的讲解...
-
忆读书告诉我们什么
忆读书告诉我们什么,,1、古人云:“三日不读书则言语无味,面目可憎。”迪金森说:“没有一艘船能像一本航行的书;也没有一匹骏马能像一本跳动的诗。”书籍成为智力生活中的指路明灯。怎样读书才最有效呢?冰心老人的《忆读书》给了我们启示。2、冰心好像一位慈祥的奶奶在与同学们谈活,娓娓道来之语,如心底之泉水,缀缓流进了大家的心中,让人终身难忘。3、冰心奶奶读书的体会是读书好,多读书,读好书。4、读书好。倡导大...
-
石头书告诉我们什么学问
石头书告诉我们什么学问,,这篇课文通过川川磊磊两位小朋友与勘探队员的交谈,介绍了许多有关岩石的知识,表现了两位小朋友热爱科学、探求知识的强烈愿望。通过学习,我了解到石头像书册。上面有雨点留下的脚印;波浪留下的足迹;树叶、贝壳、小鱼……的图纹。这些小小的化石上能传达出这么多的信息,这是一本充满奥秘的“书”。这样的书还会告诉我们,哪座山下埋着煤炭,哪块地下藏着矿石……。一块普普通通的石头竟有这么多学问...
-
石头书告诉我们什么道理
石头书告诉我们什么道理,,本学期在语文课上我们学了一篇《石头收》。这篇课文对我的促动很大,我很受启发和教育。这篇课文通过川川磊磊两位小朋友与勘探队员的交谈,介绍了许多有关岩石的知识,表现了两位小朋友热爱科学、探求知识的强烈愿望。通过学习,我了解到石头像书册。上面有雨点留下的脚印;波浪留下的足迹;树叶、贝壳、小鱼……的图纹。这些小小的化石上能传达出这么多的信息,这是一本充满奥秘的“书”。这样的书还会...