三月桃花水3-6自然段仿写

相关内容

• 

  长亭送别二煞用了哪些典故

  长亭送别二煞用了哪些典故，，《长亭送别》是文采派剧作家王实甫的代表之作，其间曲词优美，善于用典，或化用古代诗词中的优美成句，或融入神话传说，使得曲词秀丽典雅，含蓄悠长，具有诗的意趣。一、化用古诗词1、碧云天，黄花地【出处】范仲淹《苏幕遮》：碧云天，黄叶地。【妙处】易叶为花，与飞雁、霜林一起点染了深秋图景：蓝天白云，菊花满地，西风凄紧，北雁南飞，霜林尽染，一句一景，以具有深秋时节特征的景物，衬托出莺...

• 

  三年级语文下册第4课生字

  三年级语文下册第4课生字，，一、生字词：1、多音字：铺pū铺路pù店铺尽jǐn尽管jìn尽责倒dǎo倒闭dào倒立2、近义词朴素—简朴沉积—沉淀3、反义词：整齐—杂乱二、课文分析：1、全文共有6个自然段，可分为三段。第一段(第1自然段)：村子附近有一眼“珍珠泉”。第二段(第2、3自然段)：介绍珍珠泉的美丽景色。第三段(第4至6自然段)：表达了喜爱珍珠泉的情感。本文通过描写珍珠泉的水很绿、很深、很清...

• 

  像山那样思考分段解析

  像山那样思考分段解析，，《像山那样思考》段落划分如下：1、第一段：1-3自然段段意：借助一声狼嗥而引起的反应，将深刻的生态伦理表达出来。2、第二段：4-9自然段段意：讲述狼被猎杀的命运以及狼被消灭以后留下的生态恶果。3、第三段：第10自然段段意：启示人们在追求物质文明的同时，应该像山那样思考要有生态意识。《像山那样思考》出自：《像山那样思考》是美国作家、“近代环保之父”奥尔多·利奥波德创作的一则随...

• 

  安塞腰鼓19到27段仿写

  安塞腰鼓19到27段仿写，，看!一吹起来就柔和了,忘情了!百十个婉转动听的音符,如百十滴被散落地下跳跃的水珠,蹦跳在你面前。细线- -样， 是细腻的舞步;水珠一样，是活泼的灵气;柳条一样，是柔和的韵律;清风一样,是生机的乐章。寂静竹林中,传出一曲多么优雅,多么柔和,多么细腻的乐曲呀!这玉笛,使刚硬的竹林立即变得柔美了,使强烈的阳光立即变得温和了,使宁静的郊外立即变得活泼了。使人想起:谁家玉笛暗飞声...

• 

  安塞腰鼓8段仿写

  安塞腰鼓8段仿写，，原文：这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。仿写：这微笑，使浮躁的世间变得超然了，使暗淡的眼神立即变得明亮了，使紧皱的眉头立即变得舒展。东北的腰鼓，在60周年庆典上出现过是安塞的一种特色，又2000多年的历史，又称“世界第一鼓”安塞腰鼓是流传在陕西省北部安塞县一带的一种民间广场群体艺术，是陕北民间艺术中独特而具代表性的艺术形...

• 

  安塞腰鼓23自然段仿写

  安塞腰鼓23自然段仿写，，每一个动作都充满了激情，每一个动作都活力四射，每一个动作都是技术与天赋的完美配合。每一个动作都使人陶醉在阳光的享受中，让人叹为观止。每一个抹蛋糕都充满了力量。每一抹蛋糕都发出香喷喷的气味。每抹蛋糕都使人陶醉在无穷的蛋糕享受中，使人叹为观止。一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静...

• 

  安塞腰鼓4567段仿写250以上

  安塞腰鼓4567段仿写250以上，，一列黑白交错的琴键。琴师的身前是一架黑漆的琴。他在白炽灯下冷清的面容就像那架钢琴。-粒粒的粉尘随灯光飞旋在钢琴周,寂寥沾湿了琴师的衣衫。他的神情澄清而平静。在他目光下的钢琴, 悠悠的,似乎从来不曾响过。-弹起来就发狠了,忘情了,没命了!数十个上下翻跃的琴键,如数十波奔涌向前的海浪重击在柔软的滩,咆哮在你的面前。奔马-样,是激烈的碰撞;鸣雷一样,是磅礴的气势;飞燕...

• 

  藏戏4到7段的主要内容

  藏戏4到7段的主要内容，，分段段意：第一段（1---3自然段）：提出问题，引人思考。第二段（4---7自然段）：唐东杰布在雅鲁藏布江建造了58座铁索桥，同时也成为藏戏的开山鼻祖。第三段（8---20自然段）：介绍藏戏的重要特征——“面具”的特点及作用，并简略说明了藏戏的其他特色。第四段（21自然段）：点明藏戏这一民族戏剧艺术靠师传身授得以传承和发展。中心思想：通过了解藏戏的形成及其特色，体会传统戏...

• 

  安塞腰鼓7自然段仿写

  安塞腰鼓7自然段仿写，，一下起来似瀑布倾泻，瞬间的，急速的！无数的雨帘垂直落下的雨群，如千万支被强弩连续怒射的利箭，穿梭在你的眼前，流星一般，是强力的雨点；激光一样，是愤怒的龙王；巨龙一样，是地上聚集的水流；涟漪一样，是溅落的水花；水晶一样，是残留在头发的泪珠。黄土高原上，生出一场多么波澜、多么壮丽、多么激进的演奏曲哇--------安塞雨景。本文叙写了安塞腰鼓的形式、历史、魅力和人们对腰鼓的喜爱...

• 

  社戏9到14段仿写

  社戏9到14段仿写，，我开始养珍珠鸟是在刚开学的时候，原因是因为怕上学太枯燥，就买了几只鸟养着玩。 我的珍珠鸟一共有四只，一对白的，一对灰的。鸟儿的嘴巴是朱红色的，白鸟一身洁白，翅膀上有一些灰色的点点，很像珍珠镶嵌在鸟儿的身上，所以叫做为珍珠鸟；灰色的鸟儿顾名思义就是灰色的，尾巴是黑白相间的。 这种鸟很好养，很亲近人，十分聪明。小学的时候学过叶圣陶写的一篇文章，叫做《珍珠鸟》，介绍了作者的朋友...

• 

  社戏10到14段仿写

  社戏10到14段仿写，，社戏10到14段仿写：我的悲伤的心忽然轻松了，内心也似乎舒展到没有边的宽。一出门，便望见门前的马路上停着一只华丽的汽车，我们走上车，舅舅坐前面，我们坐后面，年幼的都陪我坐在后面，较大的站着说话。母亲送出来嘱咐“慢点走”的时候，我们已经上了车，在油门上一踩，倒车几尺，即又上前开了车。于是拿起几瓶水，一人两瓶，一冷饮一热饮，有咖啡味的，有苹果味的。散发着热气的汽车呼啸的声音，在...

• 

  社戏9到12段仿写

  社戏9到12段仿写，，两岸的杂树和齐膝深的水底里说不上名来的水草,都飘散出一种充满自然的清香,缠绕在水汽的甘冽之中,交织着扑鼻而来.傍晚时分的夕阳裹挟着一抹抹亮丽的斑斓的色彩,或紫,或红,在这条河流上游移着,闪耀着令人迷醉的色泽.两旁绵延起伏,或高或低,长满杂树的山,像在蠕动般地向身后挪移去.竹筏始终保持着不紧不慢的速度,摇曳着向前赶.水流逐渐地湍急起来,最终望见前面又一个坡,似乎有灯光在周遭闪着...

• 

  安塞腰鼓仿写片段

  安塞腰鼓仿写片段，，第一篇：一群朝气蓬勃的演员。他们的身后是装饰得美轮美奂的舞台。他们绚丽的就像舞台上那耀眼的灯光一声重鼓扣紧了观众的心弦，也开启了他们的表演。他们的神情从容而淡定。披挂在他们身上的舞袖，垂落着，似乎已褪去艳丽的色彩。但是：看！一挥起来就飘逸了，翻飞了，起舞了！百十个挥舞衣袖的演员。如百十双扑闪的翅膀，轻快的围绕着你。桃花一样，是圆润的脸颊；点水一样，是轻巧的舞步；蝴蝶一样，是飞舞...

• 

  人类的老师你能提出什么问题

  人类的老师你能提出什么问题，，1、人类的老师是谁？2、它们为什么是人类的老师？3、为什么鱼类是人类的“老师”呢？4、科学家从鱼儿在水中自由升降的现象得到了什么启示？5、自然界可以充任人类老师的生物还有哪些？扩展资料原文节选：科学家们研究了蝙蝠夜间飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说蝙蝠是人类的“老师”。其实，自然界里可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种。人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科...

• 

  去打开大自然绿色的课本教学反思

  去打开大自然绿色的课本教学反思，，《去打开大自然绿色的课本》教学反思 在学习《去打开大自然绿色的课本》这首现代诗时，我紧抓课题关键词——“绿色的课本”，明确教学重点，尽量让课堂气氛活跃起来。我先在黑板上板书 “课本”二字，然后问大家：“同学们，我们对课本再熟悉不过了。平时我们用的课本有什么特点阿？”学生回答：“有很多文章，有很多新的知识。”我接着说：“课本中有许多让我们学习、探究的知识。那课文把大...

• 

  像山那样思考人与自然应当

  像山那样思考人与自然应当，，要像山一样能够看到大局,而不是把眼光局限在眼前。人与自然之间人能够适当的利用自然,但不能过度使用或者破坏自然.要保护自然中的一切。《像山那样思考》是美国作家、“近代环保之父”奥尔多·利奥波德创作的一则随笔，揭示了在人类的愚蠢下种种短视行为背后隐藏的巨大的自然破坏和生存危机，发人深省。作者简介：“近代环保之父”——奥尔多·利奥波德（1887—1948）美国作家，生态学家，...

• 

  安塞腰鼓8――11段仿写

  安塞腰鼓8――11段仿写，，这足球，使时间变得停滞了，使冷淡变得沸腾了，使悲伤变得快乐了 使寂静的高原立即变得热闹了；使混沌的心灵立即变得明晰了；使凝滞的白云立即变得活跃了。 使宁静的操场立即变得沸腾，使平静的心情立即变得激动，使无精打采的精神立即变得振奋。使人想起，大浪淘天，冲击岩石。使人想起，狂风阵阵，掠过树林。使人想起，暴雨倾盆，扫过田野。《安塞腰鼓》是当代作家刘成章创作的一篇散文。文章写安...

• 

  安塞腰鼓7-13段仿写

  安塞腰鼓7-13段仿写，，我不是一位诗人,不能用优美的诗句来描绘。我不是一位画家,不能用各种色彩来点染。我不是一位作曲家,不能用宛转的音符来传达。我不是一位雕刻家,我能用小刀在玉石上磨砺。然而,我只能用我自己贫乏的文字,来描写这惊人的拉丁舞表演。它像一位天使,降临人间,给我们美好的瞬间。它犹如一朵向日葵,给我们精彩的片段。它仿佛一个婴儿,让我们看到了珍奇,给我们最快乐的回忆。但是,朋友,我只顾使出...