月光启蒙的景物

一是客观上月光下院子的景物处于半明亮不清晰的状态，而且月光会让人感觉流动性，所以景物会看着不再是一动不动。“童年的夏夜”“篱笆小院”“柔和的月色”“洒满”等可以感受到篱笆小院和谐、惬意，月色下的宁静与安详。

二是在忽明忽暗之中有了动感，鲜活起来；而是作者本身用欣赏美的眼光来看待院子中的景物，所以本身感性的情感赋予了“物”以生命力。

《月光启蒙》是苏教版语文教材第十册第五单元中的一篇课文。这是一篇语言淳朴优美、感情真挚的散文。作者孙友田深情地回忆了自己的童年时，在夏夜月光的沐浴下，母亲唱民谣、童谣和讲故事的情景，文中夏夜的月光，母亲甜美的嗓音，明快、含蓄的歌谣、民谣以及温馨的插图让我们感受到了一种意境的美、语言的美、亲情的美。表达了作者对母亲启蒙教育的感激、怀念之情。

课文中民歌民谣风格明快、流畅、含蓄、风趣，是本文的一大特色。