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  我骄傲我是一棵树分段

  我骄傲我是一棵树分段，，第一部分:总写“我“一棵树”的形象。第二部分:展开想像和联想,表现“我”一棵树”为人民服务的精神。第三部分:把激情引向高峰，表明死后变成煤炭，把“纯洁的光，炽烈的热’献给人间。本诗由当代作家李瑛创作于1980年。现被选入全国课程标准实验教科书语文苏教版八年级下册第五单元第二十四课。其同名诗集曾获1983年首届全国诗集评选一等奖。李瑛（1926— ），当代诗人。河北丰润人。他...

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  我骄傲,我是一棵树骄傲的原因是什么

  我骄傲,我是一棵树骄傲的原因是什么，，诗人通过"一棵树"充满激情的自白，使读者看到了这棵长在黄河岸边、长城脚下的树，身上流动着中华民族的血液，肩负着民族的神圣使命，有着为人民服务的强烈愿望和坚定的斗争精神。他不仅抵挡自然界的雨雪风沙和雷火，而且把自己坚韧而又慈爱的枝条伸向社会，给弱者和不幸者送去幸福和欢乐，为生活增添绚丽的色彩。他与广大劳动人民有着共同的理想--消灭贫困，建设一个幸福美好的新世界。...

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  我骄傲我是一棵树

  我骄傲我是一棵树，，诗歌来源:本诗由当代作家李瑛创作于1980年。现被选入全国课程标准实验教科书语文苏教版八年级下册第五单元第二十四课。其同名诗集曾获1983年首届全国诗集评选一等奖。诗人通过"一棵树"充满激情的自白，使读者看到了这棵长在黄河岸边、长城脚下的树，身上流动着中华民族的血液，肩负着民族的神圣使命，有着为人民服务的强烈愿望和坚定的斗争精神。他不仅抵挡自然界的雨雪风沙和雷火，而且把自己坚韧...

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  我骄傲我是一棵树二主要内容写了什么二

  我骄傲我是一棵树二主要内容写了什么二，，《我骄傲，我是一棵树》诗人通过“一棵树”充满激情的自白，使读者看到了这棵长在黄河岸边、长城脚下的树，身上流动着中华民族的血液，肩负着民族的神圣使命，有着为人民服务的强烈愿望和坚定的斗争精神。他不仅抵挡自然界的雨雪风沙和雷火，而且把自己坚韧而又慈爱的枝条伸向社会，给弱者和不幸者送去幸福和欢乐，为生活增添绚丽的色彩。他与广大劳动人民有着共同的理想——消灭贫困，建...

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  我骄傲,我是一棵树词

  我骄傲,我是一棵树词，，诗人通过“一棵树”充满激情的自白，使读者看到了这棵长在黄河岸边、长城脚下的树，身上流动着中华民族的血液，肩负着民族的神圣使命，有着为人民服务的强烈愿望和坚定的斗争精神。他不仅抵挡自然界的雨雪风沙和雷火，而且把自己坚韧而又慈爱的枝条伸向社会，给弱者和不幸者送去幸福和欢乐，为生活增添绚丽的色彩。他与广大劳动人民有着共同的理想——消灭贫困，建设一个幸福美好的新世界。为了这一崇高的...

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  金岳霖先生人物形象

  金岳霖先生人物形象，，金岳霖的身上有一股赤子之心,如果没有对哲学和逻辑学心无旁骛的研究激情,他不可能在本体论和认识论的道路上走得如此之远,如此之深;要是没有对真理的认同感,对大同世界的美好向往,他也不可能在解放后如此坚决地彻底批判自己的哲学体系,将自己三四十年代的思想信仰推翻重来.和他同时代的哲学家相比,金岳霖是最特殊的一个.他的哲学体系几乎不涉及历史和人,他总是热衷于哲学命题的逻辑分析,有时不免...

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  我骄傲,我是一棵树赏析

  我骄傲,我是一棵树赏析，，诗人通过“一棵树”充满激情的自白，使读者看到了这棵长在黄河岸边、长城脚下的树，身上流动着中华民族的血液，肩负着民族的神圣使命，有着为人民服务的强烈愿望和坚定的斗争精神。他不仅抵挡自然界的雨雪风沙和雷火，而且把自己坚韧而又慈爱的枝条伸向社会，给弱者和不幸者送去幸福和欢乐，为生活增添绚丽的色彩。他与广大劳动人民有着共同的理想——消灭贫困，建设一个幸福美好的新世界。为了这一崇高...

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  我骄傲我是一棵树表达了什么情感

  我骄傲我是一棵树表达了什么情感，，诗人通过“一棵树”充满激情的自白，使读者看到了这棵长在黄河岸边、长城脚下的树，身上流动着中华民族的血液，肩负着民族的神圣使命，有着为人民服务的强烈愿望和坚定的斗争精神。他不仅抵挡自然界的雨雪风沙和雷火，而且把自己坚韧而又慈爱的枝条伸向社会，给弱者和不幸者送去幸福和欢乐，为生活增添绚丽的色彩。他与广大劳动人民有着共同的理想——消灭贫困，建设一个幸福美好的新世界。为了...

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  陈涉世家人物形象

  陈涉世家人物形象，，第一段：叙述陈胜青年时代的远大抱负，说明他有志向，不甘心受人奴役。后面和同伴的对话中可以看出，他的远大理想和激情，也对同伴的安于现状表示惋惜。塑造了一个充满反抗精神的青年雇农形象。第二段：具体讲述了起义的原因，以及为起义所做的准备。而陈胜对当今形式的分析，充分说明了他对形势洞若观火，表现了他的不凡。而对起义的准备的表述，说明了陈胜有勇有谋。总结：它具有非凡的组织，领导的才能。"...

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  陈涉世家人物分析

  陈涉世家人物分析，，1、陈涉从小就不满生活的现状，渴求改变命运，向往富贵生活，愿意和朋友同甘共苦，年少时就表现了非凡的个性和远大抱负。2、有远见卓实，有强烈要求改变现状的雄心大志，有不愿束手待毙，要奋起反抗的决心和叛逆的性格，有预见，有智谋，有洞察实局的能力。第一段：叙述陈胜青年时代的远大抱负，说明他有志向，不甘心受人奴役。后面和同伴的对话中可以看出，他的远大理想和激情，也对同伴的安于现状表示惋惜...

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  梅岭三章内容属于什么

  梅岭三章内容属于什么，，一、写诗人对革命事业无限忠诚，至死不渝的心迹，即使化作鬼魂，也要在九泉之下带领雄兵十万，将反动的统治者彻底埋葬!——表达诗人视死如归，正气凛然、英勇无畏的精神。二、写诗人壮志未酬，死难瞑目的情怀，以及对战友满怀激情的鼓励。——表达诗人博大的胸怀和壮烈的英雄气概。三、写诗人面对死亡的坦荡胸怀和对共产主义必定胜利的坚定信念。——表达了诗人坚定的革命意志。陈毅元帅的《梅岭三章》，...

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  陈涉世家人物形象分析哪里看出来

  陈涉世家人物形象分析哪里看出来，，第一段：叙述陈胜青年时代的远大抱负，说明他有志向，不甘心受人奴役。后面和同伴的对话中可以看出，他的远大理想和激情，也对同伴的安于现状表示惋惜。塑造了一个充满反抗精神的青年雇农形象。第二段：具体讲述了起义的原因，以及为起义所做的准备。而陈胜对当今形式的分析，充分说明了他对形势洞若观火，表现了他的不凡。而对起义的准备的表述，说明了陈胜有勇有谋。总结：它具有非凡的组织，...

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  梅岭三章每段概括

  梅岭三章每段概括，，一、写诗人对革命事业无限忠诚，至死不渝的心迹，即使化作鬼魂，也要在九泉之下带领雄兵十万，将反动的统治者彻底埋葬!——表达诗人视死如归，正气凛然、英勇无畏的精神。二、写诗人壮志未酬，死难瞑目的情怀，以及对战友满怀激情的鼓励。——表达诗人博大的胸怀和壮烈的英雄气概。三、写诗人面对死亡的坦荡胸怀和对共产主义必定胜利的坚定信念。——表达了诗人坚定的革命意志。《梅岭三章》是中国共产党人陈...

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  美丽的鹿角和鹿腿教学反思

  美丽的鹿角和鹿腿教学反思，，1、《鹿角和鹿腿》这一课。老师亲切自信的教态、娓娓动听的教学语言为我们以后的教学树立了新的标杆。看似简单却不简单的一堂课洋溢着教学的激情，展示着青年教师的活力，让我们回味无穷。《鹿角和鹿腿》是部编版三年级下册寓言单元的一篇精读课文。2、文章讲述了小鹿对鹿角和鹿腿态度的变化，告诉我们：尺有所短，寸有所长；不要光图美丽，也要讲实用价值。在老师的教学中环环相扣，活力四射，值得...

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  不自由,毋宁死的

  不自由,毋宁死的，，《不自由，毋宁死》这篇脍炙人口的演说在美国革命文献史上占有特殊地位。其时，北美殖民地正面临历史性抉择——要么拿起武器，争取独立；要么妥协让步，甘受奴役。亨利以敏锐的政治家眼光，饱满的爱国激情，以铁的事实驳斥了主和派的种种谬误，阐述了武装斗争的必要性和可能性。从此，“不自由，毋宁死”的口号激励了千百万北美人为自由独立而战，这篇演说也成为世界演说名篇。没有自由，宁愿去死！连自由都失...

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  我的朋友作文500字左右

  我的朋友作文500字左右，，我们学校来了一个美国女孩。她，眼睛大大的，是浅棕色的。鼻子挺挺的，眉毛淡淡的，头发黄黄卷卷的，可爱极了。其实她是我的朋友，中文名叫李可拉，英文名叫“Julia”这一次是来我们学校只上一两个星期学的。就这一两个星期，我有了一个新的任务，接送李可拉上学。从此，我基本上每天都要去李可拉家。她告诉我，她在一年级的C189班，好让我下课去找她。结果，第一天，当我下课去找李可拉，看...

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  那个星期天按照什么顺序

  那个星期天按照什么顺序，，那个星期天是按照时间顺序排序的。那个星期天的主要内容课文按照时间顺序，从早到晚，写了一个小男孩在某个星期天里等候母亲带她出去玩的经历。写了“我”的第一次盼望，这场持续了一整天的等待，最终以落空而告终。表现了“我”由满怀期待到委屈伤心的心理过程，也表现了母亲从早到晚操持家务的辛苦。写了“我”第一次殷切地盼望母亲带“我”出去玩的经历，通过动作、环境等描写了“我”等候时的情景，...

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  安塞腰鼓按照什么顺序

  安塞腰鼓按照什么顺序，，①顺序：《安塞腰鼓》按“鼓响之前—腰鼓表演—鼓声止息”的顺序呈现出“静—闹—静”的表演过程。②情节结构：文章以“静”开头（第1-4段)，又以“静”结尾(第28-30段)，中间则是具体的写“动”(第5-27段)。主体部分的写“动”，也是比较典型的“三段式”结构：第5-7段总写安塞腰鼓的激昂，第8-24段分写安塞腰鼓宏伟的场面（第8-13段)、雄壮的鼓声（第14-17段)、激情...