秋声赋节选
《秋声赋》是唐代文学家刘禹锡创作的一篇赋。此赋首段写秋天景色,融入了作者自己遭受多次迁谪之后带来的人生体验;次段集中描写秋天景色,展开联想,扩大境界,结合历史人物典故,使主题意义显得更加深远;末段显示出作者不愿屈服于邪恶黑暗力量的信念。全赋通过采取铺垫烘托、正反对比的手法,以一组鲜明的对比形象生动地突出了作者与众不同的老当益壮的情怀。
全赋在艺术上主要采取了铺垫烘托,正反对比的手法,作者为了突出旷达乐观,积极进取的情怀,先用清新自然的语言从萧瑟凄凉的秋色,哀怨凄切的思妇、征夫的悲秋之情,忧郁深沉的文人的悲秋之情三个方面进行渲染烘托,同作者自己老骥伏枥,志在千里,雄鹰在鞲,企望高飞的满怀豪情形成鲜明对比,形象生动地突出了作者与众不同的老当益壮的情怀。
相关内容
-
始得西山宴游记感悟
始得西山宴游记感悟,,1、《始得西山宴游记》表达了作者被贬之后寂寞惆怅的情绪以及怀才不遇的苦闷,诗人寄情山水,借山水美景排解内心的忧愤,同时诗中亦抒发了诗人对自然风光的赞美。《始得西山宴游记》的作者是唐代诗人柳宗元。2、柳宗元的《始得西山宴游记》写出了观山者的三重境界,文章含意颇深,思绪绵远,感受独特;反复玩味,启示无穷。3、看山是山。文章开始写作者为“缪人”后初次在永州游山的感受。“凡是州之山有...
-
始得西山宴游记情感
始得西山宴游记情感,,《始得西山宴游记》表达了作者被贬之后寂寞惆怅的情绪以及怀才不遇的苦闷,诗人寄情山水,借山水美景排解内心的忧愤,同时诗中亦抒发了诗人对自然风光的赞美。本文叙事写景,都饱含着作者的感情色彩,表现了作者寂寞惆怅、孤标傲世的情怀。例如,写“披草而坐,倾壶而醉”,正是他孤寂性格的表现;写西山“特立”,正是他傲世蔑俗的写照。实际上,柳宗元所描写的西山一带,只是一般的丘陵,并非崇山峻岭。他...
-
始得西山宴游记借景抒情
始得西山宴游记借景抒情,,《始得西山宴游记》表达了作者被贬之后寂寞惆怅的情绪以及怀才不遇的苦闷,诗人寄情山水,借山水美景排解内心的忧愤,同时诗中亦抒发了诗人对自然风光的赞美。《始得西山宴游记》的作者是唐代诗人柳宗元。《始得西山宴游记》是唐代文学家柳宗元的一篇散文,为《永州八记》的第一篇。此文记叙了作者发现和宴游西山的经过,描写了西山的怪特,抒发了对怀才不遇愤懑和现实丑恶的无奈之情。赏析:这篇文章它...
-
始得西山宴游记简答题
始得西山宴游记简答题,,问题:1.作者为什么要写到自己“恒惴栗”? 2.西山景物的特点是什么?作者是怎样展开描写的?答案:1.是为了交代作者寄情山水的动机一聊以忘忧,从而顺理成章地引出下文的描述。2.西山景物的特点是:怪特。作者写景主要写山峰高耸和气势博大,但他又没有直接写山的俊俏挺立,也没有直接写山气吐纳万物,而是从登高望远所见到的景物的渺小来衬托西山的高而怪特,从作者的主观感受虚写万千气象。用...
-
梅兰芳蓄须人物特点四字词语
梅兰芳蓄须人物特点四字词语,,德艺双馨、视死如归、不屈不挠。《梅兰芳蓄须》课文主题:这是一篇介绍人物事迹的记叙文。本文讲了现代著名京剧表演艺术家梅兰芳生平中的一些感人事迹:抗战时,占领上海的日军想利用梅兰芳的影响粉饰太平,梅兰芳获悉后通过避居香港、蓄须、打伤寒预防针等方法一次次拒绝了日本人,充分显示出他强烈的爱国思想和崇高的民族气节。《梅兰芳蓄须》课文分段:第一部分(1):概括交代了梅兰芳先生的身...
-
祖国山川颂分段
祖国山川颂分段,,祖国山川颂可以分3个部分。本文是一篇散文诗。这种体裁近于散文和诗之间。有诗的激情,散文美的语言,阅读应注重诵读,体会真挚的情感,品味优美的语言。丰富的联想和想象。如谈到自然美景,联想到中外名胜;谈到土地,想到狂风、冰雹、霜雪、大火、大雨、铁骑、炮弹的摧残,但历经磨难,生意盎然;谈到季节转换,春草、夏女、秋果、雪莲等都是摇曳多姿、耐人回味。巧妙的修辞方法,比喻、拟人、排比等,增强了...
-
祖国土启示
祖国土启示,,在作品中,诗人在告诫我们:人生中,我们往往忽略了最有价值的东西,因为它太平凡,其实,伟大就孕育于平凡之中,就像相国一样,人们一直忽略默默无闻的“尘土”,直到有一天又重新与它相拥,才想起原来它是我们生命中最重要的东西。这样的表达,与直接说出相比,更能引起人的联想与思索,更有诗的意味。《祖国土》出自阿赫玛托娃·安娜·安德烈耶夫娜,她是苏联俄罗斯女诗人,生于敖德萨一个海军工程师的家庭。她的...
-
祖国山川颂的作者
祖国山川颂的作者,,作者是黄药眠(1903—1987),广东省梅州市梅县区人,杰出的政治活动家,现代作家、文艺理论家、北京师范大学一级教授、博士研究生导师。著有散文集《美丽的黑海》、《动荡——我所经历的半个世纪》、《黄药眠散文集》、论文集《批判集》,还有作品《面向着生活的海洋》、《沉思集》等。黄药眠虽然经受了长达22年的政治磨难,但并没有改变他的政治理念与学术关怀,反而使他对美学和文学理论问题的思...
-
谏逐客书作者
谏逐客书作者,,作者是李斯,《谏逐客书》是秦朝大臣、文学家李斯写给秦王嬴政的奏议。此文先叙述秦国自秦穆公以来皆以客致强的历史,说明秦国若无客助则未必强大的道理;然后列举各种女乐珠玉虽非秦地所产却被喜爱的事实作比,说明秦王不应重物而轻人。文章立意高深,始终围绕“大一统”的目标,从秦王统一天下的高度立论,正反论证,利害并举,说明用客卿强国的重要性。全文理足词胜,雄辩滔滔,打动了秦王嬴政,使他收回逐客的...
-
始得西山宴游记修辞手法
始得西山宴游记修辞手法,,1.《始得西山宴游记》中的 答:是借代修辞手法.是以颜色特征代本体事物,“青”代“青山”,“白”代“白云”. “萦青缭白”是“ 萦回着青山,缭绕着白云”的意思。2.借代修辞手法解释: 不直接说出要说的事物,而借用与它有密切关系的事物来代替,或用事物的局部代替整体,就是借代. 借代可使语言简洁、生动、形象化,唤起读者的联想。...
-
往事依依风里散
往事依依风里散,,《往事依依》(苏教版七年级上册编写组特约稿 苏教版2001年初审版 凤凰出版传媒集团、江苏教育出版社2001年版)是语文著名教育家于漪女士的一篇回忆少年时代读书生活的富有文学情趣的优美散文。作者从不同层面回忆童年的往事,抒发了热爱自然、热爱祖国及文学的思想感情。特别是在对两位国文老师上课情景的深情回忆时,用老师注满情思的眼睛,体现出作者的爱国情怀。...
-
始得西山宴游记背景
始得西山宴游记背景,,《始得西山宴游记》是唐代文学家柳宗元的一篇散文,为《永州八记》的第一篇。此文记叙了作者发现和宴游西山的经过,描写了西山的怪特,抒发了对怀才不遇愤懑和现实丑恶的无奈之情。从唐德宗贞元九年(公元793年)进士及第后,他便积极参与政治,广泛交游,显示出渊博的学识和出众的才华。唐顺宗永贞年间,王叔文集团执政,展开激进的政治改革,柳宗元是这一集团的主要成员之一。但是这场改革触犯了大官僚...
-
离骚的作者是谁写的
离骚的作者是谁写的,,作者屈原(公元前340年~前278年),姓屈,名平,字原;又自名正则,字灵均。《离骚》是战国诗人屈原创作的文学作品。“离骚”,东汉王逸释为:“离,别也;骚,愁也。”《离骚》以理想与现实的冲突为主线,以花草禽鸟的比兴和瑰奇迷幻的“求女”神境作象征,借助于自传性回忆中的情感激荡,和复沓纷至、倏生倏灭的幻境交替展开全诗。作品倾诉了对楚国命运和人民生活的关心,“哀民生之多艰”,叹奸佞...
-
陋室铭描写了什么?表达了作者什么?
陋室铭描写了什么?表达了作者什么?,,陋室铭通过具体描写"陋室"恬静、雅致的环境和主人高雅的风度来表述自己两袖清风的情怀。文章表现了作者不与世俗同流合污,洁身自好、不慕名利的生活态度。表达了作者高洁傲岸的情操,流露出作者安贫乐道的隐逸情趣。刘禹锡所作散文简练深刻,自成一家。《陋室铭》是他的一篇传世杰作。从题目看,作者是在赞美陋室,为陋室作铭,其实作者是借物抒情,托物言志。本文运用借物抒情、托物言志...
-
给家乡孩子的信信的开表达了作者
给家乡孩子的信信的开表达了作者,,《给家乡孩子的信》是苏教版小学语文六年级上册第18课的课文,这篇课文讲的是巴金爷爷对家乡孩子的真诚的关怀,亲切的勉励,抒发了自己要让生命开花的美好情感。内容具体,真实感人,用词准确,注意对象,说话得体,堪称楷模。全文通过信中的语言文字,表现巴金爷爷对孩子们的关心和关爱,激发其为社会添光彩,为别人奉献,让生命开花的愿望。整篇课文共5个自然段,各段落的具体结构如下:第...
-
拉萨的天空作者
拉萨的天空作者,,拉萨的天空》/作者:王宗仁 40多年间,我曾数十次到过日光城拉萨,每次看到那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用一种特制的清水洗过的宝石一样清爽。说话的声波能碰到蓝天,伸出手来能触摸到蓝天。有人在描述拉萨的天空时讲了这么一句话:“掬蓝天洗脸。”说得实在精妙。我则常常这样想,也许有帖着山顶的白云映衬,拉萨天空的湛蓝才越发显得深邃、纯净;也许有拉萨河畔草地的对照,它的湛蓝也更加鲜活、美...
-
湖心亭看雪描写了什么
湖心亭看雪描写了什么,,《湖心亭看雪》写了作者雪夜独自去西湖湖心亭看雪这件事。《湖心亭看雪》是明末清初文学家张岱创作的一篇散文。此文记叙了作者自己湖心亭看雪的经过,描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图,体现了作者的故国之思,也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗,孤芳自赏的情怀,并寄托了人生渺茫的慨叹。此文除了在情绪的传达上朦胧幽深外,在写作手法上也极富艺术感染力。首先,文...
-
秋天的怀念500字读后感
秋天的怀念500字读后感,,母爱真伟大!”《秋天的怀念》在我的赞叹声中读完了。读过这篇文章后,我掩卷沉思。 文中当母亲央求作者去看花时,作者只是一句“什么时候?”就将作者的母亲高兴得一会站起,一会坐下,从中我们可以感受到的什么?仅仅是儿子答应母亲看花母亲很高兴吗?不!是母亲看到儿子对生活有了一丁点儿希望时,心里感到高兴! 然而当母亲回忆他小时候能够的事时,说到“跑”和“踩”这一类的字时...