劝学新说

“劝学”新说

“君子曰，学不可以已。”千年前荀老先生的思想精华如火光摔进那个狼烟四起的年代，助一代代莘莘学子青云直上。户枢不蠹，流水不腐，变化如活水滋养了新的时代，但其奔流不息中，也携带了泥沙。新时代的信息鱼龙混杂，“万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。”唯有有效学习，才能避免成为无用书生，真正成为时代的弄潮儿。

有效学习，先须立志。诫子书云，非学无以广才，非志无以成学。成功者往往需要坚定的志向引领前进。张岱陶庵梦醒后志在著史，追求立言以明志，忍辱负重，终成石匮书；茅以升目睹桥梁事故后志在筑桥，把人生熔铸于大国重器的事业，辛苦耕耘，造就桥梁建筑界的奇迹。立志者，为学之心也，为学者，立志之事也！若无志向，便失去做学问的根本。当今许多学生学习只为了好成绩而没有远大的目的。一方面，他们的学习缺乏动力，难以保持初心，一旦到穷山距海便不能前行。另一方面，学习不能成为他们的精神食粮，这使他们生命变得干涸枯朽。正因如此，学习先须立志，让志向成为我们无穷的燃料，才能迈向更有意义的人生。

有效学习，更需专注。只有学习时心无旁骛，才可提高学习效率，事半功倍。试想，若没有贾岛月色下专注的"推敲"，没有“两年三句得”的苦吟，哪有日后“郊寒岛瘦”的盛名；没有文物修复工匠兀兀穷年，始终如一的专注，没有“十日画一水，五日画一石”沉心，哪有国宝的风华重展?唯专注者才可将事情做得更精细。而现在的学生面对太多外界特别是来自网络的诱惑，学习容易分神，致使学习效率大大下降。但“土能浊河，而不能浊海，风能拔木，而不能拔山。”只有不断磨练意志，提高自身定力，摒弃杂念，养成专注的习惯，才能在有限的时间里获得最大的成果。

有效学习，还需良好的心态。学习如行舟，途中难免会遇到风浪。而保持知难却不畏难的乐观。就可以使你获得一种无关荣辱的前进动力。便如金圣叹，哪怕是面对斩首的重刑，他也不忘设计“好”“疼”二字于耳，给世人带来了他最后的幽默。而正是这样的乐观成就了一代怪才文学批评家。而柳永一腔抱负却因“行为不检”被挡在官场外，但他笑称自己为奉旨填词柳三变，于词作上大展拳脚，在历史上留下浓墨重彩的一笔。乐观可以将人从泥沼中拉出来，仰头看见月亮。而现在的学生学习压力非常大，自己不知如何疏解，因之焦虑，颓靡度日。木心说，玩物丧志，其志小，志大者玩物养志。由此可见，适当进行放松，用乐观豁达的心态面对压力，是促进学习，有效学习的秘诀。