牛郎织女(一)课文讲解

这是一篇略读课文。讲的是一个在我国广为流传的民间故事。古时候有一位孤儿牛郎在湖边的树林里结识了织女，织女同情牛郎的遭遇，留在人间做了牛郎的妻子。王母娘娘得知织女下嫁人间后非常愤怒，派天兵天将到人间抓织女回天庭。牛郎披上牛皮、挑起孩子就去追，却被天河隔开。后来牛郎和织女变成了牵牛星和织女星。文章赞美了牛郎织女勤劳、善良的品质和他们真挚的感情。

根据文章中的标记和叙述的顺序，本篇课文可分为两部分。

第一部分是课文（一）。这部分首先交代故事发生的时间及牛郎的身世。“孤儿”“哥哥嫂子待他不好”“吃剩饭”“穿破衣”“天不亮就上山放牛”是对牛郎不幸遭遇的具体描述。接着讲牛郎照看老牛很周到，老牛是他的好朋友。每天总是“让它吃又肥又嫩的青草”“喝最干净的溪水”，夏天“把老牛牵到树林里休息”，冬天“让老牛在山坡上晒太阳”，“平时，他总是把老牛的身子刷得干干净净，牛棚里也收拾得清清爽爽”说明牛郎对老牛照顾得无微不至。再讲牛郎与织女在湖边的树林里相识了，织女决定做牛郎的妻子，着重讲了牛郎怎样结识织女的。最后讲牛郎与织女一起来到自己住的地方。

第二部分是课文(二)。这部分先讲牛郎织女辛勤劳动，日子过得挺美满。“不仅……而且……”是讲织女的贤惠和心灵手巧。具体表现在：1.织女在家里纺织，织出的绸缎色彩绚丽，光彩夺目。有时也去帮牛郎干农活；2.照看孩子，给孩子讲故事。“虽然……可是……”和排比句“喜欢……喜欢……喜欢……还喜欢……”写出了织女的贤惠，不贪图富贵。接着讲老牛临死前嘱咐牛郎把它的皮剥下来留待急用。再接着讲王母娘娘派天兵天将到人间抓织女回天庭，牛郎披上牛皮就追，最后牛郎和织女成了牵牛星和织女星。这里具体描述了王母娘娘怎样抓织女，牛郎怎样去追的情形。最后讲每年七月初七夜晚，喜鹊便在天河上搭起鹊桥让牛郎织女相会。是他俩的真挚感情感动了喜鹊。“据说”，据别人说的意思。说明这只是听别人说的，没有很多根据和准确性。

这个民间故事通过记叙牛郎和织女从相识到分离，以至变成牵牛星和织女星的故事，赞扬了他俩的勤劳、善良，歌颂了他们之间真挚的感情。