爬天都峰200字作文

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  爬天都峰300字作文

  爬天都峰300字作文，，1、暑假里，我到黄山玩了三天，最让我记忆犹新的是爬天都峰。2、站在莲蕊峰上眺望莲花峰，哇！好多人在上楼梯，有两个道，一个是桃花道，一个是官道，走官道可以升官发财，走桃花道可以交桃花运。我毫不犹豫地选择了桃花道，可爸爸说走官道，因为桃花道太险了，道路几乎垂直，而我的理由是不能老想升官发财，要为广大群众的利益着想。于是我和爸爸争得不可开交，后来老爸终于同意了我的意见，因为大家都...

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  爬天都峰67页

  爬天都峰67页，，《爬天都峰》课文共分为四个部分：第一段（第1自然段）：写暑假里爸爸带“我”爬天都峰。第二段（第2自然段）：写天都峰的高和陡。第三段（第3至7自然段）：写“我”在一位老爷爷的带动下，爬上了天都峰。第四段（第8至10自然段）：写爬上天都峰后，“我”和老爷爷互相道谢。文章是按事情发展的顺序写的。课文开头简单地交代了“我”和爸爸去黄山爬天都峰这件事；接着围绕着爬天都峰，按事情发展顺序讲了...

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  爬天都峰生字

  爬天都峰生字，，哩：li（还早哩、吃饭哩、上面哩）级：jí（石级、高级、初级）链：liàn（铁链、表链、锁链）颤：chàn（发颤、颤动、颤抖）攀：pān（攀登、攀岩、攀爬）猴：hóu（猴子、耍猴、猴急）鲫：jì（鲫鱼、石鲫、花鲫鱼）念：niàn（纪念、惦念、想念）辫：biàn（辫子、小辫儿、草帽辫儿）呵：hē（呵护、呵气、呵斥）原文：假日里，爸爸带我去黄山，爬山都峰。我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰...

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  爬天都峰美篇

  爬天都峰美篇，，《爬天都峰》本文描写了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰的故事。文章揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。爬天都峰这件事的时间、地点、人物、起因、经过和结果：时间：假日里。地点：黄山天都峰下。人物：爸爸、“我”和老爷爷。起因：假日里...

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  爬天都峰300字

  爬天都峰300字，，国庆黄金周，我和家人们一起去爬天都峰。我们坐着姨夫的车，来到黄山脚下，我往远处一看，啊！多么漂亮呀！蓝天、白云、绿水、青山，还有许多小鸟在唧唧喳喳的叫，好像在说：黄山欢迎您！我们从紫光阁出发了，抬眼望去，黄可快成人山了！山路上的人们像一群小蚂蚁在运粮食。我们爬到半山寺面前，出现了两条路，一条路通往玉屏峰，另一条则通往又陡又险的天都峰，最终我们决定挑战天都峰。在路上我看见下山的人...

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  爬天都峰好词

  爬天都峰好词，，《爬天都峰》好词：【笔陡】 笔：笔直；陡：陡峭。笔直陡峭。【石级】石头台阶。【铁链】铁的链条；用铁制成的锁在手腕或脚腕上的刑具。【似乎】仿佛；有些像。【忽然】突然。【攀着】（抓着铁链）向上爬。【发颤】心在颤抖，说明心里很害怕。【奋力】充分鼓起劲来。【终于】表示经过种种变化或等待以后再现的情况。【鲫鱼背】结合看图理解，天都峰最险处。它是一道长十几米，宽不过1米的狭长光滑的石脊，石脊两...

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  长城和运河内容

  长城和运河内容，，这首诗写作者驾驶飞机航行在祖国的蓝天所看到的景象。诗歌有两节，第一节写的是看到万里长城，像巨龙蜿蜒在群山之中，从山海关到嘉峪关；第二节写的是京杭大运河，从北京到杭州，开通了运河，方便了水上航运，这些都是中国古代劳动人民的杰作，也是中华民族的骄傲。《长城和运河》是首现代诗歌，这首诗是写作者来驾驶飞机航行在祖国的蓝天所看到的景象。描写了作者在祖国上空俯瞰万里长城和京杭大运河这两项伟大...

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  爬天都峰200字

  爬天都峰200字，，爸爸的微笑消失了，脸上变得严肃起来，他严肃地对我说:你这样是不会有结果的，难道老师没教你们:不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海吗?真好!爸爸答应我要去爬天都峰，我高兴得直奔三尺，非常高兴。在一个天高气爽的早晨，爸爸带我做着汽车奔驰到了天都峰脚下，来到天都峰脚下，爸爸对我说:咱们一起征服这座天都峰吧!我毫不犹豫地答应了。我们开始爬山了，一开始，我兴奋地跑啊，跑--，不到一...

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  爬天都峰划分段落

  爬天都峰划分段落，，《爬天都峰》课文共分为四个部分：第一段（第1自然段）：写暑假里爸爸带“我”爬天都峰。第二段（第2自然段）：写天都峰的高和陡。第三段（第3至7自然段）：写“我”在一位老爷爷的带动下，爬上了天都峰。第四段（第8至10自然段）：写爬上天都峰后，“我”和老爷爷互相道谢。课文描写了在假日，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上...

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  爬天都峰几年级

  爬天都峰几年级，，“《爬天都峰》是新课程标准实验教材三年级上册第一组中的第三篇课 文。”《爬天都峰》，是按照事情发展的顺序写的，依次写了“爬山之前──爬山时──爬山后”。 课文描写了在假日，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，...

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  爬天都峰启发

  爬天都峰启发，，《爬天都峰》道理：在生活中碰到困难时要勇敢面对，想办法克服困难，而不是被困难吓倒。《爬天都峰》这篇课文讲的是小作者爬天都峰的一次经历，小作者就和老爷爷一起努力向峰顶爬去。爬呀爬，爬呀爬，小作者一次又一次地想放弃，但是看看身边的老爷爷，又有劲了，终于爬到了天都峰顶上。告诉了我们：坚持就是胜利，要有恒心、毅力，一切困难都可以克服。人人都要互相学习、互相鼓励、共同进步。《爬天都峰》主要内...

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  爬天都峰10分钟教案设计

  爬天都峰10分钟教案设计，，【教学目标】1、认识“陡、链”等6个生字。会写“爬、峰”等11个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。3、了解课文的主要内容，体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜困难的过程。4、能过课件感受天都峰的“又高又陡”，从而体会小姑娘和老爷爷爬山前的心理活动；通过朗读学习并讨论了解爬山的过程是培养战胜困难的勇气和信心，在与人...

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  爬天都峰主要内容

  爬天都峰主要内容，，“描写了“我”与爸爸在假期爬天都峰，在路上遇见一位老爷爷，“我们”相互鼓励，克服爬山的困难，最后一起爬上天都峰的故事。这篇文章告诉了我们在和人相处时，要懂得相互学习、鼓励，一起进步的道理。”课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。课文中以吐泡泡的形式对“终于”一词的理解作了提示，目的是让学生读到这里，能...

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  长城和运河课外阅读答案

  长城和运河课外阅读答案，，长城和运河课外阅读答案我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 　　　　一个奇异的景象出现在我的眼前： 　　　　像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒 　　　　东起山海关，西到嘉峪关， 　　　　万里长城谱写了不朽的诗篇。 　　　　是谁创造了这人间奇迹？ 　　　　是我们中华民族的祖先。 　　　　我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 　　　　一个奇异的景象出现在我的眼前： 　...

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  爬天都峰100字

  爬天都峰100字，，课文主要讲述了假日里，爸爸带“我”去爬天都峰，遇见了一位陌生的老爷爷，我们互相鼓舞，坚定信心，最后一起奋力爬到了天都峰的事。读了这篇课文后，我明白了他们能爬到峰顶是因为他们有勇气战胜困难，还有是因为他们都会从别人身上汲取力量。我觉得学习也像爬山，一路上会遇到许多困难，这个时候我们不能后退，要勇往直前，还要从优秀的同学那里汲取他们好的学习方法和经验，这样才能爬上学习的顶峰。...

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  长城和运河能体现什么

  长城和运河能体现什么，，体现了作者对祖国的热爱及对祖国古代的劳动人民智慧和才干的赞美之情。《长城和运河》是首诗歌，这首诗是写作者驾驶飞机航行在祖国的蓝天所看到的景象。诗歌有两个小节，第一节写的是看到万里长城，像巨龙蜿蜒在群山之中，从山海关到嘉峪关，第二节写的是京杭大运河，从北京到杭州，开通了运河，方便了水上航运，这些都是中国古代劳动人民的杰作，也是中华民族的骄傲。两部分的结构相同：均运用反复的写法...

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  爬天都峰第二课时

  爬天都峰第二课时，，第二课时一、学习课文第一自然段。读第一自然段，说说这一段交待·了什么?二、学习课文第二自然段。，1．默读第二自然段，思考：天都峰给你留下什么印象?画出有关语句，出声读一读。2．说说课文中是怎么写大郡峰的“高”和“陡”的?(1)高：“抬头望”、“啊，峰顶这么高。在云彩上画哩!我爬得上去吗?”“我爬得上去吗?”这一句是不是怀疑自己能否登上天都峰?(更进一步地表现了天都峰的高。)(2...

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  爬天都峰3+3+3

  爬天都峰3+3+3，，这是一篇小学三年级上册的精读课文， 是黄奕波。课文描写了在假日，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。人教版爬天都峰课文本书精选了儿童文学作家、诗人黄亦波的散文、故事、诗歌等作品。其中《爬天都峰》入选四年级小学语文教科书。在这些作品里，作者或抒发自己对祖国大好河山的赞美，或分享自己诗歌创作的经验体会，或用...