怜悯是人的天性内容摘要
怜悯是人的天性论证方法采用了破立结合的论证方法,边破边立。认证方法有;
1.破立结合。作者在批驳霍布斯的观点的同时,及时阐述自己的结论,边破边立。比如,作者在指出“霍布斯没有看出……”时,作结说,“因此,我们认为野蛮人之所以不是恶人,其原因恰恰在于……”。
2.举例论证。依托大量翔实的事例,充分论证自己的观点。
3.演绎推理。比如:“既然霍布斯认为恶人是一个强壮的孩子……他就会咬别人的腿。”就是由霍布斯的观点推理出野蛮人所干的许多过分的事,从而驳斥了霍布斯观点的错误。
故事中的目击者作为陌生人虽然与当事人不存在任何特殊性关系,而且幼儿的安危与他的自身利益也没有切实关系,但他却由于目睹幼儿的痛苦而自然而然地产生巨大的悲痛之感,并生发出一伸援手的冲动。
这种冲动并不是想要得到感激或赞美,只是出于对受害者难以抑制的强烈的怜悯之心。这有力地证明,怜悯心是人类最普遍的天然的美德。
相关内容
-
故事二则文字
故事二则文字,,《故事两则》第一则故事为《加了一句话》,课文记叙了一个双目失明的老人在街头乞讨,中午什么也没有得到,晚上,过往行人纷纷给她铜币,只因为一位诗人在她乞讨时身旁的木牌上加了一句话。说明诗人的语言是多么有魔力啊!课文动用了先叙述描写事情的经过,后议论点明中心的方法。描写事情经过时,运用了对比的方法。议论的时候感情表达得较强烈,用了两个感句和一个反问句,增强了语言的表达效果。第二则故事《我...
-
怜悯是人的天性内涵
怜悯是人的天性内涵,,1、怜悯是人的天性论证方法采用了破立结合的论证方法,边破边立。认证方法有;破立结合。作者在批驳霍布斯的观点的同时,及时阐述自己的结论,边破边立。比如,作者在指出“霍布斯没有看出”时,作结说,“因此,我们认为野蛮人之所以不是恶人,其原因恰恰在于。2、举例论证。依托大量翔实的事例,充分论证自己的观点。3、演绎推理。比如:“既然霍布斯认为恶人是一个强壮的孩子……他就会咬别人的腿。”...
-
精读和略读教学反思
精读和略读教学反思,,《精读与略读》是一篇介绍读书常识和读书方法的课文,课文清晰地介绍了精读和略读两种方法。以下是整理的内容,供您阅读,参考。希望对您有所帮助!《精读与略读》教学反思1也许是针对学生精读不陌生,故文章重点介绍了略读。这篇课文文字很浅显,学生通过阅读,可以完全掌握本课的重难点,能够体会到精读与略读对阅读所带来的好处。教学目标: 1、 能正确流利地朗读课文。2、了解读书的基本方法,学会...
-
马桶消毒液从哪放进去
马桶消毒液从哪放进去,,在使用马桶的过程中肯定会考虑到马桶如何消毒的问题,而购买消毒液就是最方便的选择,消毒液可以直接加入到马桶的储水罐中,在冲洗马桶的同时就可以轻松对马桶内部进行消毒了。除了使用市面上购买的消毒液来清洗马桶之外,你还有很多其他的方法可以选择,比如说你在清洗马桶的时候可以用白醋加苏打粉来代替消毒液使用,这个方法需要你使用之后用专门清洗马桶内部的刷子刷洗十分钟以上的时间,这样才可以充...
-
精读和略读各有什么特点
精读和略读各有什么特点,,略读是广义的快速阅读当中的一种。 略读法是一种与精读法相对而言的阅读方法。从形式上看,略读是不求深钻细研,而只求概览大意。所以,人们通常认为,略读就是泛读,因为二者的基本特点都是“观其大略”,但是,这两种读法还是有区别的。叶圣陶先生把精读与略读纳入学校阅读课程教与学的范畴,他说,“略读的‘略’字,一半系就教师的指导而言,还是要指导,但只是须提纲挈领,不必纤毫不遗.所以叫做...
-
父亲树林和鸟教学设计
父亲树林和鸟教学设计,,教学目标1、运用学过的方法,自主学会本课生字及新词。理解茫然、宁神静气、舒畅、惊愕等词语。2、通过品词析句,领悟课文内容,体会关键词句在表情达意方面的作用。3、能正确、流利、有感情地朗读课文,体会父亲热爱大自然的情感,感受大自然的神奇美妙。教学重难点本课教学重点是抓住关键词句,感受对话语言的精练、优美;难点是在朗读父亲语言过程中体会蕴涵的情感。教学准备教师:生字新词卡片,配...
-
暑假日记之《我喜欢的牙伢乐牙膏》
暑假日记之《我喜欢的牙伢乐牙膏》,,今天,我向大家介绍我的牙伢乐牙膏。用它刷牙的感觉特别好,香香的。它有蜜瓜味、甜橙味,还有草莓味。我用的是草莓味。用它刷牙的效果很好,黄黄的牙齿都变白了。它香香的草莓味特浓,我很喜欢。爸爸、妈妈告诉我,牙伢乐牙膏是一种很适合我们小孩子的牙膏。不过,用好牙膏刷牙,也要用正确方法才行。方法就是:上下来回认真刷,千万别左右刷哦!...
-
中国石拱桥200字说明文
中国石拱桥200字说明文,,《中国石拱桥》一文是一篇事物说明文,文章主要介绍了中国石拱桥的特点及光辉成就.作者选取了“赵州桥”和“卢沟桥”这两座我国石拱桥的杰出代表,着重说明我国石拱桥在设计、施工上的伟大创造和高超的技术水平,从而歌颂了我国劳动人民的勤劳、智慧和伟大的创造力.从全文的结构来看,这篇文章采用了有总述有分述的方法:先概括说明石拱桥的外形、结构和功用;接着,用例证说明和特征说明的方法,以...
-
怜悯是人的天性论据
怜悯是人的天性论据,,1.破立结合。作者在批驳霍布斯的观点的同时,及时阐述自己的结论,边破边立。比如,作者在指出“霍布斯没有看出……”时,作结说,“因此,我们认为野蛮人之所以不是恶人,其原因恰恰在于……”。2.举例论证。依托大量翔实的事例,充分论证自己的观点。3.演绎推理。比如:“既然霍布斯认为恶人是一个强壮的孩子……他就会咬别人的腿。”就是由霍布斯的观点推理出野蛮人所干的许多过分的事,从而驳斥了...
-
精读和略读
精读和略读,,《精读与略读》这篇课文告诉我们什么是精读,以及什么是略读。为什么要学会略读,略读有什么好处,掌握精读与略读才能取得最佳的读书效果。精读就是对重要的文章和书籍反反复复的读,对文中的每字没句做到完全理解。但我们却没办法每本书都去精读, 因此我们还要学会略读。略读就是只读重要的部分,达到理解全文的效果。略读的好处是用较少的时间,可以获得更多的知识。光会其中一个读书方法是不能获得最佳的读书效...
-
精读和略读阅读答案
精读和略读阅读答案,,问题:一、精挑细选。用表示“读”的意思的词语填句子。1.司马迁每天忙着( )历史文献。2.加强课外( )是提高写作水平的好方法。3.总理正在( )文件。4.有些书,只要匆匆( )一遍就行了。二、在括号里填上恰当的关联词语。1.( )我们所读的课文,都是经过精心编选的,对我们学习语文很有帮助,( )须要精读。2.( )我们善于把精读和略读结合起...
-
沙漠里的奇怪现象运用了什么说明方法
沙漠里的奇怪现象运用了什么说明方法,,举例子、打比方、列数字如:在现在宁夏自治区中卫县靠黄河有一个地方名叫鸣沙山,即在今日沙坡头地方,科学院和铁道部等机关在此设有一个治沙站。站后面便是腾格里沙漠。沙漠在此处已紧逼黄河河岸,沙高约100米,沙坡而南座北,中呈凹形,有很多泉水涌出,此沙向来是人们崇拜的对象,据说,每逢夏季端阳节,男男女女便在山上聚会,然后纷纷顺着山坡翻滚下来。这时候沙便发生轰隆的巨响,...
-
精读和略读哪个更好 提问
精读和略读哪个更好 提问,,精读与略读是语文教学中经常使用到的一对概念。在《义务教育语文课程标准(实验稿)》中也明确提到了略读和精读,但是,对这两个阅读中的方式,还缺少理论上的界定,基本上还停留在感性阶段。从字面上讲,精读应该是精细地阅读,略读是粗略地阅读。在《义务教育语文课程标准(实验稿)》第二部分课程目标的第四学段阅读部分的第3条就提出:“能较熟练地运用略读和浏览的方法,扩大阅读范围,拓展自己...
-
驾照年审可以异地吗
驾照年审可以异地吗,,驾驶证的年审可以异地办理,但是对于没有时间办理的驾驶人员,持证人是可以通过申请延期年审来处理的。但限因服兵役、出国、在境外等无法在规定时间内办理的情况。至于延期的申请具体方法,需参考我国公安部的《机动车驾驶证申领和使用规则》,按照要求参加审核,提交相关证明。年审材料包括:驾驶证、行驶证、养路费凭证、交强险保单原件。换证材料包括:身份证明、驾驶证、有正规医疗机构出具的身体健康证...
-
观潮中心句是哪一句?为什么?
观潮中心句是哪一句?为什么?,,1、中心句;浙江之潮,天下之伟观也。作用;用渲染的手法揭示了描写对象,点明了题旨,揭示了中心,可以说集全文要义于首句。 2、围绕第一句“钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。”来写的。3、作者不但运用比喻、形容、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威,还从观潮的人数之多、热情之高间接地表现了大潮的奇特。这样直接描写和间接烘托将钱塘秋潮这一天下奇观,生动...
-
拿来主义运用了什么写作方法
拿来主义运用了什么写作方法,,1、《拿来主义》中比喻论证法的妙用。比喻论证法又叫喻证法,是通过打比方来形象地对论点进行证明的一种论证方法。也是议论文中经常使用的一种论证方法。2、比喻论证法,能用容易理解和浅显的事物,来说明不易理解和深奥的事理。其作用是语言生动形象,深入浅出,平易生动,将深奥的道理浅显化,抽象的道理具体化,具有形象性,让人易于理解与接受。3、鲁迅先生在《拿来主义》一文中,就巧妙地运...
-
落花生运用了什么写法
落花生运用了什么写法,,运用借物喻人的写法:这篇精读课文着重讲了一家人过花生收获节的经过,通过对花生好处的谈论,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想.《落花生》是借花生的生长特点来说明做人的道理,这种写作方法叫做借物喻理。说清楚些,就是借用某种事物的特点来比喻某种道理或人的某种精神,使人读了有所感悟...
-
即刻种植牙和普通种植牙的区别
即刻种植牙和普通种植牙的区别,,1、普通种植牙是在牙槽骨经过3-6个月的愈合后,再在牙槽骨上植入种植体的方法,即刻种植牙拔牙当天种植、当天修复,患者不存在缺牙情况,满足患者对美观和咀嚼功能的要求。普通种植牙从拔牙到最终修复完成,一般需要3-6个月的时间;2、即刻种植因为在拔牙当天植入种植体,并进行GBR技术,植入牙根对牙槽骨是一种支撑,减小了拔牙区牙槽骨的吸收。普通种植在牙槽骨愈合的过程中,牙槽骨...