常州的什么被列为非物质文化遗产
常州是一座文化古城,非物质文化遗产众多。在民间文学、传统音乐、传统戏剧、传统舞蹈、曲艺、传统体育、传统美术、传统技艺、传统医药、民俗等方面均有非物质文化遗产,共计57项。其中比较典型的有金坛刻纸,这种工艺无论幅面是大还是小,手工绘画和镂空刻制都按照剪纸艺术的规律和要求去做,这样,既使金坛刻纸具有清晰完整的构图和造型,又保持其整体线条间的互相连接。还有就是虎头鞋的制作技艺了,常州虎头鞋生成历史悠久,蕴含着浓郁的江南地域特色和风情,具有较高的实用、观赏和收藏价值,亦是一种吉祥物。
相关内容
-
续航时间是什么意思
续航时间是什么意思,,很多朋友买手机或者买电脑的时候,都会关心一个问题,就是它的续航时间是多少,那么续航时间到底是什么意思?续航时间就是电池持续使用时间,也就是说指正常使用的情况下可以坚持多长时间。关于笔记本电脑的话,就是笔记本使用机内锂电池在充满电后所能够维持笔记本的连续工作时间。手机续航时间是指手机在单一维度功能使用时间,如连续视频时间、连续通话时间、连续音乐播放时间、连续无线上网时间等多项指...
-
邹忌讽齐王纳谏而的意思
邹忌讽齐王纳谏而的意思,,时时而间(jiàn)进:有时候偶然进谏。间进:偶然有人进谏。间,间或,偶然,有时候。而:连接具有修饰和被修饰关系的两项,即连接状语和中心词,可略而不译。1、而(拼音:ér)是汉语通用规范一级汉字(常用字)。此字始见于商代甲骨文,古字形像人的下巴、面颊上的胡须。本义指胡须或面颊上的毛。2、“而”在古文中常常被借作代词,后来被假借为人称代词,表示第二人称。有时还假借为连词,连...
-
相见欢丁立梅读后感600字
相见欢丁立梅读后感600字,,她是中国作家协会成员之一;她是《读者》、《青年文摘》、《特别关注》等畅销杂志的签约作家,她还是江苏省课外阅读指导委员会专家组成员。她就是丁立梅。 这一月,我品味了她的散文集《风会记得一朵花的香》,便忽然发觉,她的诗有着歌一样的韵律,每一篇文章,都如歌一般清新,如这本书的封面。噢,原来,音乐煮文字就是她散文的风格呀。 在这本散文集里,我最喜欢的是《与自己和解》、《与自己...
-
大自然的文字三年级
大自然的文字三年级,,《大自然的文字》是2010年6月浙江少年儿童出版社出版的图书,作者是伊林。本书主要讲述了几种大自然的文字,以及其中蕴含的知识和生活的智慧。《大自然的文字》一书是以《大自然的文字》一文作标题的儿童读物,除第一篇的《大自然的文字》外还有另外几篇文章,层层深入介绍自然,清晰简明,这是一篇文字浅易生动、富有趣味的科普性说明文,其写作意图在于引导孩子们认识大自然,了解大自然,从大自然中...
-
大自然的声音200字作文三年级
大自然的声音200字作文三年级,,大自然的声音多么美妙!像一位朋友为你吟诗,像一位慈母为你讲故事,像音乐家为你歌唱。听,树上的鸟儿高声啼啭,唱出一首首沁人心脾的歌,知了听了也不甘落后,跟着“吱吱吱”地伴奏。不一会儿,就有更多的音乐家想要加入。看,奔流的山溪做起了舞伴,风中摇曳的草儿就像一个指挥家正指挥着呢!桂花妹妹也在这大自然举办的音乐会中忙着展现自我。轰隆隆!雷雨来了,可音乐会并没有因此而受到影...
-
毕业赠言二十字以内
毕业赠言二十字以内,,“朋友,珍重!”风会带去我的祝福,如有缘我们会相聚!《毕业赠言》是胡适在1929年给中国公学18年级毕业生所做的演讲,不是文言文。《毕业赠言》这篇演讲的中心话题是:不要抛弃学问。全文思路清晰,行文流畅,层次分明。即:提出赠言→论说学问的重要性→指出怎样做学问→表达希望与祝愿。这篇演讲语言精练、生动、形象,富有时代感,饱含感情,给人以启迪。《毕业赠言》演讲的思路:第1段开门见山...
-
奇妙的国际互联网四年级下册阅读答案
奇妙的国际互联网四年级下册阅读答案,,其实,这种“网”不是一般的网,而是指国际互联网。你可以想象一下,假如有一只巨型的蜘蛛,织成了一张团团包住整个地球的“大网”,那该是怎样的情景啊!国际互联网就像这张包住地球的“大网”。不过,这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。这些“线”有的是看得见的电缆、光缆,也有的是看不见的无线电波。这些 “线”上飞速流动着文字、图像、声音,它们能够在几秒钟内...
-
r&b和rap的区别
r&b和rap的区别,,热爱生活,热爱音乐是一种很健康的生活方式。听音乐是很多人的爱好,通过音乐大家可以在音乐的世界中得到很多东西,音乐能够带给人们的东西很多。一首好听的音乐能够让人放声大笑,也能够让人感动落泪。好的音乐总是带着某种情感的。r&b这种音乐风格就侧重于表达情感,采用重复多次唱出来的方式让听音乐的人受到震撼。rap则是一种说唱形式,具有很强的带动感,听的人会被rap的氛围带的嗨起来,有...
-
大自然的声音仿写第二自然段
大自然的声音仿写第二自然段,,森林是一个人人喜爱的大音乐厅。音乐厅里有许多动物,它们有的是优秀的歌手,有的是打击乐器的。站在森林的一处地方,可以听到布谷……布谷……和叽叽喳喳……的鸟叫声,声音越来越好听了。鸟儿们像在说:“唱歌可真快乐呀!”当你坐在草地上,便可以听到啾啾……啾啾……的蟋蟀声,它像一个有天赋的音乐家,像一个世界第一名的歌王,跳起舞来,又像一个舞蹈家。森林是一位音乐家!在森林里啄木鸟在...
-
蝙蝠和雷达写作特点
蝙蝠和雷达写作特点,,1、文章是按照“提出问题—分析问题— 解决问题”的写作结构来写的。2、这篇课文是按照事情的发展顺序来写的。3、这是一篇很有意思的科普知识短文,叙述思路清晰,逻辑性强。在了解蝙蝠和雷达的写作方法之前,要先了解雷达和蝙蝠的背景。蝙蝠是通过超声波来锁定猎物的,而我们生活中的雷达就是通过借鉴蝙蝠的超声波原理制作而成。从关系上来说,超声波是属于蝙蝠的一项特殊生理活动, 雷达释放的超声波...
-
阿房宫赋不霁何虹的霁
阿房宫赋不霁何虹的霁,,《阿房宫赋》中不霁何虹的霁:雨后或雪后转晴。《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧的赋作。此赋通过对阿房宫兴建及毁灭的描写,生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史教训,向唐朝统治者发出了警告,表现出一个正直文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。全赋运用丰富的想象,以铺叙、夸张的手法,富于抑扬顿挫的音乐节奏,展开描写,语言工整而不堆砌,富丽而不浮华,气势雄健,风格豪放。《阿房宫赋》被选入《古...
-
四二拍什么意思
四二拍什么意思,,很多朋友对于音乐都是比较感兴趣的,但是在具体的知识方面却不太了解,不少人想知道的是42拍是什么意思呢?其实42拍就是指四分音符为一拍,每小节二拍的意思,需要注意的是我们一般将42拍写作2/4,与之相对应的是24拍,它则是指二分音符为一拍,每小节四拍的意思。一般写作4/2,两者的含义是完全不同的。所谓的拍子,都是指音符。具体有:全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、三十...
-
蝙蝠和雷达的文本特点
蝙蝠和雷达的文本特点,,1、文章是按照“提出问题—分析问题—解决问题”的写作结构来写的。2、这篇课文是按照事情的发展顺序来写的。3、这是一篇很有意思的科普知识短文,叙述思路清晰,逻辑性强。《蝙蝠和雷达》是沪教版小学语文三年级下册第六单元第26课的课文,这篇课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。...
-
大自然的声音仿写四自然段
大自然的声音仿写四自然段,,河流是大自然的音乐家。她在流动的时候,会演奏出动听的音乐。当她向前流动、拍击岸边石头的时候,就好像在做游戏一样,她和岩石相互拍打着手掌,发出“啪啪啪”的声音,多么好听!当河里涨水时,就会卷起层层浪花,波涛汹涌,像极了很多人站在一起大合唱,声音忽高忽低,忽远忽近,气势雄伟壮观。鱼儿在水里游动的时候,那声音也十分好听。特别是鱼儿探出水面,然后又猛的跳进水里时,会发出“扑棱扑...
-
用爱来装扮自己作文
用爱来装扮自己作文,,握一把爱意贴心,收一束月光暖膛。成长之路,用爱来装扮自己,真好!——题记小时候,总是不懂爱的含义。懵懂的我倚在奶奶的怀里,问道:“奶奶,大家都说生活有爱才有滋味,那什么是爱呀?”奶奶乐了,嘴角的弧线温柔而慈祥,“傻孩子,没长大,等长大了,你自然就明白了。”于是,我渴望快点长大,并在成长中不断寻找爱,感受爱。时光裹挟着我前进,爱好像仍是披着晨雾的花苞,时而清晰,时而邈远。直到那...
-
大自然的声音课文原文
大自然的声音课文原文,,大自然有许多美妙的声音。风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢(ní)喃(nán)细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。也是大自然...
-
写一篇开讲啦吴京的观后感
写一篇开讲啦吴京的观后感,,《开讲啦》之吴京观后感今天晚上,我和爸爸一起观看了中央电视台播出的开学第一课,今年央视《开讲啦》的主题是“我的中华骄傲”。内容主要是讲我们中国的传统文化,精彩的节目让我感受到了传统文化就在我们的身边。让我记忆深刻的节目有吴京远程视频诠释对“武”的理解《开讲啦》还特别邀请了最近刷爆互联网的《战狼2》的导演兼主演吴京,他通过远程视频的方式与中小学生分享他对“武”的理解。吴磊...
-
昆明的雨评课优缺点
昆明的雨评课优缺点,,《昆明的雨》评课优缺点:上完《昆明的雨》这一堂课,收获有三:一是从容;二是勇气;三是技巧。《作业本》对于教学经验不足的教师来说,是一个法宝。本堂课老师借鉴了《作业本》学习任务二,以此为支点,从雨季之美到情感之美,到语言之美、文化之美,再到课外拓展,进行课堂教学。因此,教学思路是非常清晰的,再经过多次的试讲磨课,学会了对教学问题的处理,不断充实教学内容,教学重难点也更加清晰准确...