走一步再走一步说课稿

一、教材分析

《走一步 再走一步》是人教版教材七年级上次第四单元的第二课，这是一篇语言风格简洁、故事性强，在生活中一件小事中蕴含深刻人生哲理的文章。这是美国作家莫顿·亨特回忆自己57年前一次“脱险”的经历而作的，主要写了小亨特一次跟随小伙伴去怕悬崖后被困在悬崖上，最后在父亲的耐心指导下一步步趴下悬崖的故事，抒发了作者对于如何面对和克服生活中的困难的感悟。

二、学情分析

七年级的学生已经有了一定的生活经验和阅读能力，他们能够通过自已阅读文章获取大部分的信息，但是让他们从自己的生活经验中提取人生哲理，尤其是借助语文学习的经验观照自身生活实际还有一定的复杂度，所以，本节课我着重要引导学生学会观照生活，感悟人生。

三、教学目标

【知识与技能】正确理解文章中重点字词并能学会运用;能够正确、流利有感情的朗读课文，并能复述文章故事情节。

【过程与方法】通过多种方式反复朗读课文，能够体会作者的心理变化过程并理解文章多蕴含的人生哲理。

【情感态度价值观】逐步养成坚强、勇敢面对生活中的挫折和困难的性格。

四、教学重难点

重点：能够概括文章大意，体悟“坚强勇敢，化解困难”的人生哲理

难点：能够用文章蕴含的哲理指导自身实际生活。