奥林匹克精神对高校学生的教育意义

奥林匹克精神对高校学生的教育意义

1、促进人的全面发展

顾拜旦先生创立的奥林匹克运动蓬勃发展，发展到现在家喻户晓，关键在于奥林匹克运动以人为本的本质，虽然奥林匹克运动的发展有坎坷，但是由于奥林匹克的教育价值，使其发展犹如加上的一枚火箭，我们的祖国举办了2008年奥运会，在2022年将举行冬季奥运会，也从中体现出我们国家对奥林匹克运动的重视程度，也大大的推动这奥林匹克的精神全面在我们国家广泛传播。高校的大学生是未来社会的中坚力量，他们具有很强的理解能力和号召能力，在他们中间开展奥林匹克教育不仅可以让他们充分的认识、了解奥林匹克、更好地宣传奥林匹克精神和理想，从而促进培养大学生德、智、体、美兼备的人才需要。

2、公平竞争精神

奥林匹克的竞技运动展现出人类各项运动的顶尖水平，但是无规矩不成方圆，奥委会也制定出来一系列的竞赛规则，以达到公平竞争的的基本原则，凡是违反体育道德，违反竞赛规则的运动员都会受到不同程度的惩罚，在奥运会期间，一些运动员为了取得好成绩，服用兴奋剂以增强自己的体能和竞技能力。某些运动员企图使用违禁药品和钻空子获得自身利益，国际奥委会也对此做出了严格的要求，每次投入查违禁药品的资金和人力都在大幅度增加，并制定一系列处罚措施，正是这种严格把关，严格执行公平竞争的精神，使得奥林匹克精神能够受到各个国家的推崇和宣传，大学校园是一个小型社会，里面充满着竞争，但是也有些同学进行作弊、走关系，以满足自己的私心，对各大高校进行奥林匹克运动的宣传与讲解，可以提升高校学生公平竞争，通过自己的努力获得想要的成果，从而也充实着他们自己的知识体系，激发着他们自主学习，努力奋斗，通过公平、公正的合理竞争获取想要的资源。

3、拼搏进取精神

奥林匹克格言中的“更高、更快、更强”的拼搏精神[4]，作为奥林匹克运动的经典格言，促使着各个运动员顽强拼搏，积极进取，高校是一个学习与提升自我的平台，但往往许多学生在经历高考的选拔后，在大学期间却格外的放松，懒散，缺乏着艰苦奋斗，努力向上的进取心，通过奥林匹克运动精神的宣讲，通过实例和真实事件，激发出高校学生的艰苦奋斗，努力向上的进取心。

4、团队协作精神

奥林匹克运动中从不缺乏团队的协作，2016年巴西奥运会中，中国女排在比赛期间，团结协作，打出水平，赛出了风格，中国女排精神体现出来团队协作的重要性，一起合作才能共赢，这些高贵的品质也是每个大学生应该具备的，我们应该把奥林匹克运动的优秀精髓带入高校，可以促进广大学生的团队协作的精神，高校是一个小型社会，也是一个整体，许多时候一个人的力量无法完成任务，必须通过团队的协作才能做得更好更完美，宣讲奥林匹克运动的精髓，对高校学生来说是非常重要的。

5、无私奉献精神

奧林匹克运动又具有无私奉献的意义，一个能运动员能够有资格参加奥运会是一件非常不容易的事情，他代表着一个国家的运动竞技水平，为了达到高水平的成绩，运动会必须从小就刻苦训练，并且年纪轻轻就被伤病缠身，他们那种舍小家为大家的情怀，为国家争荣誉的斗争，无不体现出他们的奉献精神，我们都知道，运动训练是循序渐进的，一层一层的选拔，就意味着被淘汰的可能加大，但是运动健儿并不因此而让后退，正是他们为国家争光的精神，时刻激励着他们的行动，像舒炳天这样的亚洲百米飞人，他们从幼年就牺牲自我，在节假日也是不休息，每天重复着枯燥无味的训练，奋斗在战场的第一线，经常参加各大赛事来提升自己，运动健儿奉献出了自己的青春，为国家争光，振兴民族，他们的舍小家为大家精神，也是中华传统的优良美德，在高校大力宣传奥林匹克运动教育，能够更好的培养高校学生的奉献精神，有利于促使社会的和谐发展。