春江花月夜相关资料
《春江花月夜》是隋炀帝杨广的诗作。此诗沿用南朝陈后主所创的乐府旧题,是乐府《吴声歌曲》名,体裁上属于乐府诗,题材上属于宫体诗。
扩展资料:
这是本题现存最早的两首之一。其后才有唐朝张若虚的同题诗《春江花月夜》。杨广此首借题生义,一扫艳媚。黄昏远眺长江岸,暮霭沉沉,江水浩淼。“平不动”是水波不兴。江面平坦宁静,江边春花如火,开得满满当当。他写春夜潮生,江水滔滔。“将月去”,“带星来”将水波激荡,月星交辉的情景写得极宏大,于写景的壮阔中写出了时间的流逝。寥寥四句诗,将春江花月夜收纳其间,绘出一幅江月胜景图。“流波将月去,潮水带星来”,缓缓读来,如欣赏清秋月夜之画,风致婉然。此句好在平实,一个“将”字,一个“带”字,都是比较虚的动词,不会破了月明星稀的安稳美感。
如果把张若虚的《春江花月夜》与杨广的《春江花月夜》相比,可清楚地看出其描写春江花月夜景是受到本篇启示的。可以毫不夸张地说,杨广这首诗在描绘春江花月夜花开景色这方面,具有开先河之功,起了示范之用。诗中一个“满”字写出了花多无隙、簇簇挤挤之状。而“流波将月去,潮水带星来”,这佳句描绘了一个绝妙的江流扶明月,潮水拥星光的意境,给人以美的享受。而且启发了张若虚的灵感,在他的《春江花月夜》中脱化出:“海上明月”的优美诗句。“潮水”这一意象又启示张若虚在诗中开拓出一个极为阔大的春江意境。
相关内容
-
感悟失败的作文
感悟失败的作文,,天边只留下一抹淡红的晚霞。我独自一个人静静地坐在江边的石椅上,呆呆地望着天边的落日,心隐隐作痛,为什么?为什么每拼搏的结果总是失败?付出了为什么得不到回报?心中充满了悲伤。前天中午从学校得到中考成绩单,当从班主任手中接过成绩单的一刹那,我脸上常有的那种自信和兴奋立刻凝固了,中考再次落榜!酸楚的泪一滴一滴无声的落在成绩单上。我记忆了是怎样走出班主任的办公室的,记住了老师的叹息,拖着...
-
登高古诗
登高古诗,,《登高》是唐代诗人杜甫的诗作。此诗作于大历二年(767)作者在夔州之时。前四句写景,述登高见闻,紧扣秋天的季节特色,描绘了江边空旷寂寥的景致。首联为局部近景,颔联为整体远景。后四句抒情,写登高所感,围绕作者自己的身世遭遇,抒发了穷困潦倒、年老多病、流寓他乡的悲哀之情。颈联自伤身世,将前四句写景所蕴含的比兴、象征、暗示之意揭出;尾联再作申述,以衰愁病苦的自我形象收束。全诗语言精练,通篇对...
-
杜甫诗三首登高古诗赏析
杜甫诗三首登高古诗赏析,,赏析:《登高》是唐代伟大诗人杜甫于大历二年(767)秋天在夔州所作的一首七律。前四句写景,述登高见闻,紧扣秋天的季节特色,描绘了江边空旷寂寥的景致。首联为局部近景,颔联为整体远景。后四句抒情,写登高所感,围绕作者自己的身世遭遇,抒发了穷困潦倒、年老多病、流寓他乡的悲哀之情。颈联自伤身世,将前四句写景所蕴含的比兴、象征、暗示之意揭出;尾联再作申述,以衰愁病苦的自我形象收束。...
-
春江花月夜全文及译文
春江花月夜全文及译文,,春江花月夜作者:张若虚春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明!江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年只相似。不知江月待何人,但见长江送流水。白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。玉...
-
肥皂泡揉出了眼泪两层意思
肥皂泡揉出了眼泪两层意思,,1、生理原因:泡泡水带有刺激性,破掉后会飞溅入人眼,所以要用手揉。2、心理原因:泡泡破裂,美好的东西消失,内心会有伤心和不舍,所以要用手揉眼睛。原文:这时,大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了。肥皂水落了下来,洒到眼睛里,使大家都忽然低了头,揉出了眼泪。扩展资料:文章讲述作者小时候最爱吹肥皂泡;在下雨时节吹肥皂泡;吹肥皂泡的过程;肥皂泡美...
-
草船借箭人物形象
草船借箭人物形象,,1、诸葛亮是一个有胆有识,足智多谋,胆识过人,有胆有识,神机妙算,知天文 ,晓地理,懂人心,有勇有谋,顾大局的人。2、周瑜是一个妒忌心很强,心胸狭窄,阴险狡猾的人。3、曹操是一个生性多疑、小心谨慎的人。4、鲁肃是一个忠厚守信,忠厚老实的人。还有,草船借箭中没有黄盖,只有鲁肃。扩展资料草船借箭历史原型:《三国志·吴书·孙权传》“曹公攻濡须,权与相拒月馀。(裴松之注)魏略曰:(建安...
-
登高在杜甫全集校注第几卷
登高在杜甫全集校注第几卷,,在五十三卷里,《登高》是唐代诗人杜甫的诗作。此诗作于大历二年(767)作者在夔州之时。前四句写景,述登高见闻,紧扣秋天的季节特色,描绘了江边空旷寂寥的景致。首联为局部近景,颔联为整体远景。后四句抒情,写登高所感,围绕作者自己的身世遭遇,抒发了穷困潦倒、年老多病、流寓他乡的悲哀之情。颈联自伤身世,将前四句写景所蕴含的比兴、象征、暗示之意揭出;尾联再作申述,以衰愁病苦的自我...
-
邓稼先我不能走
邓稼先我不能走,,邓稼先《我不能走》的主要内容:《我不能走》讲述了核试验装置没有成功爆炸,邓稼先亲自下井排除故障的事。表现了邓稼先英勇无畏、身先士卒的优秀品质。文章不但从侧面描述了邓稼先工作坏境的恶劣、艰苦,而且含蓄地将研制两弹比作一场艰苦的战役,而科学家们工作的地方就是硝烟的战场。扩展资料:邓稼先在晚年因核辐射而入院,他后来坚持出院带病继续领导核研究,并有一次在核弹不知道出了什么状况他还首次以院...
-
橘与桔有何不同
橘与桔有何不同,,橘与桔的不同是成熟季节不同、树外形不同、产地不同。1、橘生南则为橘,橘生北则为枳,橘生与南方,桔生于北方,橘是春季,桔是秋季成熟,桔子是一瓣一瓣的,皮一般薄些,很容易剥开,桔树分枝较多,枝扩展或略下垂,刺较少,橘树高几米,茎上长刺。2、橘树是一种常绿乔木,果实叫橘子,乔木,高2-3m。枝多叶密,针刺极少。叶互生,常椭圆形,先端渐尖,基部楔 形,叶缘锯齿不明显,叶翼小而不明显。花小...
-
such和so的区别造句
such和so的区别造句,,1、 so是副词,修饰形容词和副词;而such是形容词,修饰名词。 它们后面都接单数可数名词,但词序不同。2、和that连用时,意思基本一样,但句型结构不同。3、so与that可以直接构成词组so that, 引导目的状语从句和结果状语从句, 表示“以便、以至”的意思。扩展资料1、 so是副词,修饰形容词和副词;而such是形容词,修饰名词。 它们后面都接单数可数名词,...
-
故都的秋北国的秋有什么特点
故都的秋北国的秋有什么特点,,《故都的秋》中北国之秋的主要特点是:特别地来得清,来得静,来得悲凉;作者之所以这样写在全文中的作用是总领全文。《故都的秋》中描绘了江南的秋天,作者意在反衬北国的秋天的秋味、秋色、秋景才让人饱尝得透、赏玩到十足,更好地表达北国之秋令人神往。扩展资料:在《故都的秋》中,郁达夫起句即以“北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉”奠定文章的情感基调,接着以江南的秋作比较,指...
-
火烧云3至6自然段课文
火烧云3至6自然段课文,,《火烧云》全文七个自然段,可分三段:第一段(1)写火烧云上来后地面发生的变化;第二段(2、3)描写火烧云颜色变化;第三段(4——7)写火烧云形状变化。现代文学作品,萧红创作的《呼兰河传》中的一段文字。摘入沪教版五年级课文,以及人教版四年级课文。火烧云属于低云类。太阳刚刚出来的时候,或者傍晚太阳快要落山的时候,天边的云彩常常是通红的一片,像火烧的一样,所以叫火烧云。扩展资料...
-
草船借箭400字
草船借箭400字,,周瑜妒忌诸葛亮的才干,就要诸葛亮十天之内造好十万支箭,诸葛亮答应了,并立下军令状,而且只要三天,周瑜让鲁肃不给材料备齐,但是诸葛亮只要草船,不让鲁肃说给周瑜听。一天,二天,诸葛亮都没动静,直到第三天的半夜三更,诸葛亮请鲁肃一起去取箭,那时大雾漫天,看不清对面,诸葛亮让军士们摆鼓呐喊,曹操让六千名弓弩手到江边支援水军,一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,军士们依旧擂鼓呐喊。天渐渐亮了,...
-
北大荒的秋天特点
北大荒的秋天特点,,《北大荒的秋天》主要有以下特点:五彩斑斓流云的天空、透明的有群鱼流动的小河、成片大豆高粱成熟的原野。这篇课文以极其优美的语言描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象,说明北大荒是个美丽富饶的地方,字里行间流露出了作者对作者北大荒的热爱之情。扩展资料这篇文章结构清晰,共6个自然段。用总分总的形式进行布篇谋局。第一段开门见山地写出北大荒的秋天来了,时间是在九月份。第二段描写的是北大荒秋...
-
梦游天姥吟留别是乐府诗吗
梦游天姥吟留别是乐府诗吗,,1、梦游天姥吟留别属于杂言古诗。2、此诗是李白离开长安后第二年写的,是一首记梦诗,也是游仙诗。诗写梦游仙府名山,着意奇特,构思精密,意境雄伟。感慨深沉激烈,变化惝恍莫测于虚无飘渺的描述中,寄寓着生活现实。虽离奇,但不做作。内容丰富曲折,形象辉煌流丽,富有浪漫主义色彩。 形式上杂言相间,兼用骚体,不受律束,体制解放。全诗信手写来,笔随兴至,诗才横溢,堪称绝世名作。3、海外...
-
草船借箭992
草船借箭992,,草船借箭是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事。借箭由周瑜故意提出(限十天造十万支箭),机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计,却淡定表示“只需要三天”。后来,有大雾天帮忙,诸葛亮再利用曹操多疑的性格,调了几条草船诱敌,二十条船靠岸的时候,周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。每条船大约有五六千支箭,二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜,告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声,说:“...
-
拾与捡的区别
拾与捡的区别,,一、表达意思不同。“捡”意思是:指两手合拢作拱手或持物,不劳而获。“拣”意思是:指挑选、选择、拾取。二、用法不同。1、捡:通常在句子中作谓语,表示持物的动作,也表示不劳而获。例句:他捡起掉在地上的书。2、拣:通常在句子中作谓语,多用于表示选择、挑选。例句:他到书店拣选一些课外读物,打算送给学生当奖品。扩展资料一、“捡”的相关组词:捡拾拼音:jiǎnshí意思是:指到处翻找,搜寻,搜...
-
观潮课文作者
观潮课文作者,,《观潮》课文节选自《喜看今日钱塘江潮》, 作者赵宗成、朱明元。1980年至1995年间,赵宗成为中央人民广播电台上海记者站副站长,朱明元为当时记者,目前均已退休。《观潮》原文:钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。扩展资料《观潮》是人教版语文四年级上册的一篇课文,作者是赵宗成、朱明元。写的是八月十八钱塘江观潮的事。《观潮》在文中,作者不但运用比喻、形容、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎...