工匠精神个人感悟
![工匠精神个人感悟](https://www.zdzd.net/z/no/150.jpg)
《工匠精神》这本书,不仅仅仅教会了我怎样做事,更教会了我怎样做人,去做一个富有激情、负有职责的人。
对一项工作、对一个人、对待自己,是需要投入时间的,要坚信大器晚成这一信念。做事之前要学会做人,学会投入热情,学会担起职责,学会为自己的成果自豪、负责。
每一天不停的重复的工作说真的每个人都会厌烦,觉得工作没有一点挑战性。就拿日常工作,售后说事,保养助听器,调试,这类工作,看似容易,简单,只要按照流程操作就可以。光说人,我们会遇到形形色色的人,给我们不同的感受:有挑剔的,有随和的,不同的人练就不同的我们,每个步骤都要认真对待,目的就是要让客户的助听器经过我们的保养维护,达到一定的效果,顾客的事没有小事,照顾好老客户,是我们的职责,是很重要的职责。就像医生看病一样,医生每天面对病人,在他们眼里很常见,也许并不是什么大病,但是病人都很拿自己当回事,希望能得到重视和帮助,并得到最好的治疗,减少病痛折磨。
我们就是医生,听障患者需要的得到我们的重视和帮助。我不但知道了,并且我要去做,去帮助他们解决听力障碍的问题,帮助更多的人,改善听力问题,提高生活质量,跟家人轻松愉悦的生活!
相关内容
-
以工匠精神雕琢时代品质的论证思路是什么
以工匠精神雕琢时代品质的论证思路是什么,,以工匠精神雕琢时代品质的论证思路是:我们不必人人成为工匠,却可以人人成为工匠精神的践行者。扩展资料:"工匠精神"包括:1、敬业。敬业是从业者基于对职业的敬畏和热爱而产生的一种全身心投入的认认真真、尽职尽责的职业精神状态。中华民族历来有“敬业乐群”“忠于职守”的传统,敬业是中国人的传统美德,也是当今社会主义核心价值观的基本要求之一。早在春秋时期,孔子就主张人...
-
从百草园到三味书屋教学设计
从百草园到三味书屋教学设计,,[教学目标]1、积累字词;了解鲁迅及《朝花夕拾》2、学习本文写景善于抓住景物特征,层次井然,融情入境的写法;体会作者在百草园和三味书屋的生活乐趣,尝试表达自己的生活经历和体验3、学习热爱大自然,追求新知识的精神[重、难点分析]1、对百草园景物的描写;理解美女蛇故事的作用2、理解“三味书屋”这一部分的思想内容3、从整体与部分的结合上把握文章的主题思想围绕教学重难点,采用...
-
《野草》读后感200字
《野草》读后感200字,,生命的意义在一定时候得到了无限的扩张,变成了不可抗拒的顽强。小小的绿苗,通过自己的汗水,掀翻了压在她身上的巨大石头,表现了不畏困难,勇于磨练,永远乐观的可贵精神,野草的这种精神告诉我们,无论面对多么巨大的困难和不幸,只要我一步一个脚印,不屈不挠地前进,生活道路中的成功也就会与我们相逢。就好比,社会组织结构的不合理,导致社会功能的不正常,导致社会家庭生活的不科学不健康,谁之...
-
我为什么而活着600字初中
我为什么而活着600字初中,,我为什么而活……因为我还活着……有人问亚里士多德:“你和平庸人有什么不同?”这位古希腊大哲学家回答:“平庸的人活着是为了吃饭,而我吃饭是为了活着.”这似乎是咬文嚼字的解答,却揭示了人生重要意义的价值哲学问题.我是人.我的肉体是父母的,我不能践踏生命,我活着.可以感受到世间万物的存在.活着是为了亲人 还有自己的信念,很多事是人都无法理解的,但是想的太多也没用,因为那就和...
-
适合小学生写读后感的课外书
适合小学生写读后感的课外书,,《和好孩子交朋友》读后感这本书讲的都是名人小时候的故事,他们都值得我们学习。就像孔丘,从小就学而不倦。孔丘学习一点都不烦躁,在风雨交加的日子里还在勤奋学习。这种学而不倦的精神使他成了伟大的教育家。还有范仲淹,他发奋苦读,我们该向他学习。范仲淹没钱上学,白天帮人干活,夜里读书,有时甚至不吃饭都要读书。为了节省柴火和粮食,范仲淹想了一个办法,早上煮一锅粥,把稀饭盛到盘子里...
-
《理想国》读书心得
《理想国》读书心得,,与前面一样,读到这里,我又有了一些和柏拉图相左的见解。柏拉图觉得:为加强思想统治,应该不惜控制所有艺人,阻止他们不论在绘画或雕刻作品里,还是建筑或任何艺术作品里描绘邪恶、放荡、卑鄙、龌龊的坏精神,“哪个艺人不肯服从,就不让他在城邦中存在下去”。但是,我认为:世界上善与恶、美与丑、正义与邪恶,都是相对应而存在的。因为有恶,人们才可以感受到善;因为有丑,人们才能体会到美;因为邪恶...
-
唐诗二首文学常识
唐诗二首文学常识,,以唐诗二首、七言绝句《早发白帝城》和《江南逢李龟年》为例,《早发白帝城》文学常识:这是唐代大诗人李白在乾元二年(759)流放途中遇赦返回时创作的一首诗,是李白诗作中流传最广的名篇之一。李白(701—762),字太白,号青莲居士。是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉,与杜甫并称“李杜”。其诗以抒情为主,表现出蔑视权贵的傲岸精神,对人民疾苦表示同情,又善于...
-
海底两万里读书感悟
海底两万里读书感悟,,《海底两万里》是凡尔纳的代表作之一,代表了凡尔纳丰富多彩的想象和缜密细腻的行文特点。小说中情节设置古怪离奇,生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界;语言生动有趣,既是艺术的语言,又是科学的语言,对各种海底事物的说明入木三分,惟妙惟肖。特别是那艘鹦鹉螺潜艇,让读者如痴如醉。《海底两万里》介绍了种种险险象环生的情节,显示了人类顽强不屈的优秀品质,展现了人类不懈的开拓精神。他提出了...
-
钢铁是怎样炼成的摘抄读后感
钢铁是怎样炼成的摘抄读后感,,一年前我读过这本书,当我再读一遍的时候心里又会有不同的感受,主人公的精神品质给我留下了深刻的印象。《钢铁是怎样炼成的》这本书主人公是保尔柯察金。他从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士,他被神父开除后,开始接触社会,革命的种子在他心中播种、发芽、开花、结果,他见证了社会里的不平等和劳动人民的悲惨,所以这些使他想要打败黑暗的资产阶级社会,他成为了一名无产阶...
-
永遇乐京口北固亭怀古300字赏析
永遇乐京口北固亭怀古300字赏析,,辛弃疾之词,风格豪放,气势雄浑,境界开阔,已成为不刊之论,是学者所共识的,但论及最能代表其风格的作品时,众人皆推举《永遇乐·京口北固亭怀古》,这殊不妥。这首词,虽有豪放之因素,但细究可发现,此词风格非“豪放”一词所能全面概括。从整体上来看,此词并非一首激情澎湃、斗志昂扬的豪放之文,而是一首沉郁顿挫、悲壮苍凉之作。千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被,...
-
精卫填海你有什么感想和体会
精卫填海你有什么感想和体会,,《精卫填海》这则神话故事刻画了英勇顽强的精卫鸟的形象。反映了古代人民征服水患的强烈愿望和不畏艰苦、勤奋不止、不达目的、誓不罢休的精神。1.《精卫填海》原文:又北二百里,曰发鸠之山,其上多柘木,有鸟焉,其状如乌,文首,白喙,赤足,名曰:“精卫”,其鸣自詨(音同“笑”)。是炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙(音同“音”)于东海。漳...
-
为人民服务能推广到全体人民吗?
为人民服务能推广到全体人民吗?,,能。因为为人民服务的精神,就存在于社会生活和人际关系之中。《为人民服务》这篇文章论点鲜明,中心突出,层次清晰,说理透彻。文章第一段,课文用“革命”点明“我们这个队伍”的性质,用“为着解放人民的”“彻底地为人民的利益工作”点明我们这个队伍的任务。第三句话指出张思德同志生前参加了革命队伍,而且是“完全”“彻底”地为人民服务。第二段的中心句是“人总是要死的,但死的意义有...
-
流浪人你若到斯巴教学设计
流浪人你若到斯巴教学设计,,一、导入揭露战争的危害,控诉战争的罪行,我们阅读的作品多是从战争正义方受害者的角度来写的。但是我们很少去考虑过那些施害方,他们在战争中有怎样的精神世界,有无遭受灾难,他们面临的是什么境况。如果我们能走进他们的内心世界,或许对这场战争就有了一个更高的认识。《流浪人,你若到斯巴……》讲述的恰是敌对阵营中一个为法西斯卖命的小伤兵的悲惨遭遇——战争不仅有害于人民,同样也有害于战...
-
简短的读书心得50字
简短的读书心得50字,,1.阅读不但可以养心,而且可以养生,使人心宽体健。人的身体在很大程度上受心灵支配,心态好是最好的养生。爱阅读的人,内心充实宁静,不易陷入令人烦恼焦虑的世事纷争之中。2.爱阅读的人,眼界开阔,一览众山小,比较容易超脱人生中一时一地的困境。阅读甚至可以优生,助人教子育人。父母爱阅读,会在家庭中形成良好的文化氛围,对子女产生不教之教的熏陶作用。3.读精神伟人的著作,看艺术天才的创...
-
复活3000字摘抄
复活3000字摘抄,,1、他身上发生的这一系列可怕的变化,原因仅仅是他不再相信自己,转而去相信别人。至于他不再相信自己,而去相信别人的原因,那是因为如果相信自己,生活就会变得过于困难:相信自己,意味着处理各种问题都不能考虑追求轻松快乐的肉体的自我,而且几乎总是同他作对;相信别人,意味着无需处理任何问题,所有的问题都已经得到解决,解决问题的原则总是不考虑精神的自我,而只考虑肉体的自我。2、如果爱一个...
-
小学生读后感作文评语
小学生读后感作文评语,,1、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。 2、事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对的情感,令人感动。 3、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。 4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。 5、文章开头新颖,具有先声夺人之效。...
-
我为什么而活着名言
我为什么而活着名言,,《我为什么而活着》名言:1、对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可遏制的同情心,这三种纯洁而无比强烈的激情支配着我的一生。这三种激情,就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意地把我吹来吹去,吹到濒临绝望的边缘。2、痛苦的呼喊在我心中反响回荡,孩子们受饥荒煎熬,无辜者被压迫者折磨,孤弱无助的老人在自己的儿子眼中变成可恶的累赘,以及世上触目皆是的孤独、贫困和痈苦——这些都是对人类应...
-
永遇乐京口北固亭怀古10分钟教案
永遇乐京口北固亭怀古10分钟教案,,一、简介作者与写作背景:辛弃疾(1140—1207),字幼安,号稼轩,历城人。曾随耿京起兵抗金,后在南宋任通判,安抚使等职,有政声。因与当权者不合而屡遭贬抑,一生郁郁不得志,终忧愤而死。辛弃疾是南宋最伟大的爱国词人,有将相之才而不能施展,将一腔忠愤寄于词间。继承了苏轼的开拓、革新精神,其词题材广阔,气势雄健,意境深沉。善于熔铸经史,驱遣诗文,亦善白描,沉郁顿挫、...