白杨礼赞历史背景介绍
《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧、勤劳的北方农民,歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神,同时对于那些“贱视民众,顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。文章立意高远,形象鲜明,结构严谨,语言简练。
相关内容
-
高一登高
高一登高,,《登高》是唐代诗人杜甫的诗作。此诗作于大历二年(767)作者在夔州之时。前四句写景,述登高见闻,紧扣秋天的季节特色,描绘了江边空旷寂寥的景致。首联为局部近景,颔联为整体远景。后四句抒情,写登高所感,围绕作者自己的身世遭遇,抒发了穷困潦倒、年老多病、流寓他乡的悲哀之情。颈联自伤身世,将前四句写景所蕴含的比兴、象征、暗示之意揭出;尾联再作申述,以衰愁病苦的自我形象收束。全诗语言精练,通篇对...
-
工匠精神的感悟总结
工匠精神的感悟总结,,很久以来就对付守永的著作《工匠精神》有所耳闻,近日有幸拜读,读罢掩卷,心中感触良多,我被书中精彩纷呈的小故事和作者入木三分的道理阐述震撼着,现将感想列出一二,与大家共同探讨。相信大家都和我一样,对自己所从事的工作进行过深层次的思考,到底值不值得全心付出?在又苦又累的时候会想:反正都是发那么多工资,做一天和尚撞一天钟不是更舒适惬意吗?工作和生活到底怎样平衡?等等……此书以全新的...
-
七言律诗登高
七言律诗登高,,《登高》是唐代诗人杜甫的诗作。此诗作于大历二年(767)作者在夔州之时。前四句写景,述登高见闻,紧扣秋天的季节特色,描绘了江边空旷寂寥的景致。首联为局部近景,颔联为整体远景。后四句抒情,写登高所感,围绕作者自己的身世遭遇,抒发了穷困潦倒、年老多病、流寓他乡的悲哀之情。颈联自伤身世,将前四句写景所蕴含的比兴、象征、暗示之意揭出;尾联再作申述,以衰愁病苦的自我形象收束。全诗语言精练,通...
-
李时珍夜宿古寺小练笔
李时珍夜宿古寺小练笔,,李时珍夜宿古寺》是一片通过记事来写人的记叙文,李时珍夜宿古寺说课稿及教案。课文记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大,为修好《本草》住破庙、吃干粮,以及在月光下认真记载寻访所得的事迹,表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风。 课文共13个自然段,以时间为序展开故事情节。课文第1自然段写了李时珍领着弟子在各地察访药材。第2到13自然段写了一天李...
-
阿q正传主题
阿q正传主题,,《阿Q正传》的主题思想:批判精神胜利法。“人民性”、“民族性”显然不是“国民性”,均应该有“进步”与“落后”两个方面。国民性,它不科学,按字面讲,那就是中国国民都有的性,这是不可能的。鲁迅所讲,是指“国民劣根性”,某些国民的落后性,不是指的进步思想。《阿Q正传》是鲁迅对旧中国病态国民性的一次集中展示和系统的大清算。精神胜利法贯穿阿Q的一生,阿Q要被杀头了,也还在用精神胜利法使自己忘...
-
延安我把你追寻的概括
延安我把你追寻的概括,,《延安,我把你追寻》本课是一首诗,诗的第一、二两节写对延安精神的追寻,第三、四两节写实现现代化需要延安精神,第五、六两节写追寻延安精神的重要意义。该诗表达了作者对延安精神的赞扬和对人们在现代化建设中继续发扬延安精神的希望。追寻延安精神就是追寻信念、温暖、光明。《延安,我把你追寻》重点句子解析:1.像翩翩归来的燕子,在追寻昔日的春光;像茁壮成长的小树,在追寻雨露和太阳。第一小...
-
六国论人教版原文
六国论人教版原文,,《六国论》是苏洵政论文代表作品。《六国论》提出并论证了六国灭亡“弊在赂秦”的精辟论点,“借古讽今”,抨击宋王朝对辽和西夏的屈辱政策,告诫北宋统治者要吸取六国灭亡的教训,以免重蹈覆辙。赏析:本文为论说文,其结构完美地体现了论证的一般方法和规则,堪称古代论说文的典范。文章开篇即提出六国破灭“弊在赂秦”的论点;然后以史实为据,分别就“赂秦”与“未尝赂秦”两类国家从正面加以论证;又以假...
-
钢铁是怎样炼成的感想1500字
钢铁是怎样炼成的感想1500字,,《钢铁是怎样炼成的》读后感今天,我读了《钢铁是怎样炼成的》。《钢铁是如何炼成的》是一本讲述帕维尔·科尔查金思想和道德品质的名著。这本书告诉我,保罗是那个时代杰出的革命青年的代表,他的身上体现了他们的精神面貌和共同特点:献身共产主义理想的精神;高道德品质;钢铁般的意志和毅力;不屈不挠、勇往直前的革命精神他有勇气奉献自己,努力工作。他非常喜欢学习,而且很饿。他憎恶邪恶...
-
鸿门宴10分钟微课
鸿门宴10分钟微课,,一、引入 音乐引入:《十面埋伏》 (设计目的:制造气氛,把学生情绪带入本课特定的氛围中) 1.复习课文相关知识。 2.通过表演形象化地背诵课文,加深理解人物性格特征。 3.进行文言语言知识归纳和检测。 二、复习过程 1.作者和出处提问:作者——司马迁 (幻灯片:司马迁像) 提问:出处——《史记》(幻灯片:司马迁和《史记》) (设计目的:通过图片和幻灯,形象...
-
五年级的读后感400字
五年级的读后感400字,,《鲁滨逊漂流记》读后感春节放假,我读了笛福的《鲁滨逊漂流记》。我深深地被这本书所吸引,它让我体会到了鲁滨逊那惊人的毅力和百折不挠的精神。鲁宾逊是本书的主人公。在一次航海中,鲁宾逊所乘的船在一个荒岛附近触礁,船上的水手和乘客全被淹死了,只有鲁滨逊一个人幸运地活了下来。海浪把他卷上了沙滩。在克服了最初的悲观与绝望之后,他凭借自己顽强的毅力,与大自然展开了英勇卓绝的斗争。他依靠...
-
大自然的语言80字
大自然的语言80字,,1、白云,这是大自然的语言,白云飘得高高,明天是个晴天。2、地上的蚂蚁,这是大自然的语言,蚂蚁忙着搬家,出门要带雨伞。 3、蝌蚪在水中游泳,这是大自然的语言,看到蝌蚪在水中游,春天来到人间。 4、天上的大雁,是大自然的语言,大雁在编队南飞,秋天就在眼前。 5、大树,如果被砍倒,可以发现大树的年轮一年只长一圈,有多少个圈就代表着大树多少岁。6、大鱼,这是大自然的语言,鱼鳞上有圈...
-
说木叶10分钟试讲教案
说木叶10分钟试讲教案,,教学目标引导学生体察诗歌艺术中的精微之处,养成咀嚼、回味的良好阅读习惯。教学课时:一课时教学策略:在熟悉课文内容的基础上,展开讨论,在探讨中加深对诗歌语言微妙意味的认识和理解。教学步骤:一.导入:(投影以下内容)师生朗读一遍(读出感情来)。《九歌湘夫人》:(节选)“帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。”登高杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧...
-
延安,我把你追寻仿写
延安,我把你追寻仿写,,延安,我把你追寻仿写:春天,我把你说给风听。母亲,我把你捧在手心。祖国,我把你守望。黑暗,我把你踹开。《延安,我把你追寻》本课是一首诗,诗的第一、二两节写对延安精神的追寻,第三、四两节写实现现代化需要延安精神,第五、六两节写追寻延安精神的重要意义。该诗表达了作者对延安精神的赞扬和对人们在现代化建设中继续发扬延安精神的希望。追寻延安精神就是追寻信念、温暖、光明。《延安,我把你...
-
装在套子里的人结构划分
装在套子里的人结构划分,,按照情节的发展,可以将课文分成三部分:第一部分:介绍别里科夫的外表、生活习性和思想性格(1—5段)。第二部分:别里科夫与华连卡恋爱以及最后失败(6—37 段) 决定结婚→漫画事件→骑车事件→当面交锋→婚事失败。第三部分:埋葬别里科夫,但生活中还有许多“别里科夫”(38—40 段)。契诃夫所生活的19世纪末是俄国历史上沙俄统治非常黑暗的时期,“这时的俄国政治上虽然还算封建...
-
阿q正传200字概括
阿q正传200字概括,,青年农民阿Q以打短工为生,社会地位低下,受人歧视,但总以精神胜利法来求得心理安慰。赵太爷的儿子中了秀才,他自称“姓赵”前去祝贺,不仅遭到痛打,还被迫倾家荡产买香烛去赵府叩头赔罪。此后,未庄无人再雇他做短工。离开未庄后,阿Q在城里白举人家找了个帮工的活,但因说了句实话,被举人老爷打了一记耳光赶出门外。后来,阿Q又回到未庄。辛亥革命爆发,革命党进城的消息传到未庄,阿Q自称革命党...
-
祖国啊我亲爱的祖国2分钟
祖国啊我亲爱的祖国2分钟,,祖国啊,我亲爱的祖国》作者舒婷,1952年生于福建厦门。70年代末,她的诗作便受到人们的关注,不久即作为朦胧诗潮的代表人物而闻名文坛。舒婷的诗既有鲜明的时代的叛逆精神,又有执着而深切的热爱之情,发自内心而优美,被人誉为“心灵世界的歌”。《祖国啊,我亲爱的祖国》是舒婷的代表作之一,旨在表达诗人对祖国的一种深情。与以往同类的诗作相比,它具有鲜明的时代特征与个性特色——既有当...
-
登高7言
登高7言,,《登高》是唐代诗人杜甫的诗作。此诗作于大历二年(767)作者在夔州之时。前四句写景,述登高见闻,紧扣秋天的季节特色,描绘了江边空旷寂寥的景致。首联为局部近景,颔联为整体远景。后四句抒情,写登高所感,围绕作者自己的身世遭遇,抒发了穷困潦倒、年老多病、流寓他乡的悲哀之情。颈联自伤身世,将前四句写景所蕴含的比兴、象征、暗示之意揭出;尾联再作申述,以衰愁病苦的自我形象收束。全诗语言精练,通篇对...
-
大自然的语言300字
大自然的语言300字,, 别以为人才能说话,大自然也有语言。这语言到处都有,睁开眼就能看见。你看那天上的白云,就是大自然的语言:白云飘得高高的,明天准是晴天。你看那地上的蚂蚁,也是大自然的语言:蚂蚁忙着搬家,出门要带雨伞。蝌蚪在水中嬉戏,不就像黑色的“逗点”?大自然在水面写着:春天来到人间。大 雁编排队伍南飞,仿佛是“省略号”一串,大自然在蓝天写着:天凉勿忘加衣衫 。大树如果被砍到,你会把年轮发...