荆轲刺秦王10分钟教案
课前导入
“荆轲刺秦王”曾经被搬上荧幕,观众往往会对荆轲英勇的行为留下深刻的印象。其实这一事件在史书中也是有记载的。今天我们就来学习《荆轲刺秦王》。
学习目标
1.了解《战国策》的相关知识,积累文学常识,积累文言文常见的字词和句式。
2.学习概括要点的方法和作品的叙事结构和叙事艺术。掌握人物形象和刻画人物的手法和人物深层次的精神品质。
3.学习以荆轲为代表的义士,以国家利益为重,不计个人恩怨得失,舍生取义,为国家危亡而英勇献身的爱国精神,体会荆轲临别时悲壮的心情。
知识汇总
1.关于《战国策》
《战国策》是由西汉著名的经学家、目录学家、文学家刘向整理编订而成。它是一部重要的历史著作,也是一部重要的散文集。全书按国别编辑,共33篇。所记史实从东周贞定王十七年,到秦始皇三十一年,共245年。《战国策》中所收游说之士的纵横之论,反映了战国时的社会风貌和各国政治、经济、军事、外交的重大活动,生动记载了纵横家们的机智善辩、聪明智慧,使人如临其境,如闻其声。纵横家们在当时的社会大舞台演出了一幕幕生动感人,有声有色的戏剧,《战国策》为后人留下了那段历史的宝贵材料。
《战国策》语言流畅犀利,笔调辛辣,善于将寓言故事巧妙地穿插于文中,用以说明抽象的道理,阐述自己的论点,是论辩文的典范。其中很多寓言和比喻后来成了著名的典故,如画蛇添足、狐假虎威、惊弓之鸟、南辕北辙、鹬蚌相争等。
《战国策》文笔优美,叙事生动形象,刻画人物栩栩如生,对后世文学产生了深远的影响。汉初著名散文家贾谊、晁错、司马迁,宋代的苏洵、苏辙、苏轼的散文都受到《战国策》的影响。《战国策》中运用的工整的对偶和排比句法及主客对答、抑客申主的写法,亦为汉赋所继承。
2.荆轲刺秦王发生的时代背景
这个故事发生的时间大约是战国末期的公元前227年,也就是秦始皇统一中国之前的6年。当时秦已经先后灭掉了韩国和赵国,统一的趋势已经不可阻挡。地处北方的燕国是一个弱小的国家。当初,燕王为了结好秦国,曾将太子丹交给秦国作人质,但是太子丹在秦国并未受到礼遇,他于公元前232年逃回燕国。为了抵抗强大的秦国,同时也为了报自己被羞辱之仇,就派荆轲去劫持或者刺杀秦王。
3.为下列加红字注音。
荆轲( ) 谒( ) 樊於期( ) 戮没( ) 揕( )
拊( ) 淬( ) 瞋目( ) 厚遗( ) 忤视( )
4.解释下列词语在文章中的含义。
进兵北略地:掠夺。
微太子言:如果没有。
谒:请。
邑:封地。
愿足下更虑之:改变。
而燕国见陵之耻除矣:表被动。
人不敢与忤视:正眼看。
愿大王少假借之:宽容、原谅。
发图:打开。
自引而起:身子向上起。
操其室:剑鞘。
王负剑:指负剑于背。
5.理解下列语句中的通假字的用法。
秦王必说见臣:通“悦”,高兴。
今日往而不反者:通“返”,返回。
荆轲奉樊於期头函:通“捧”,捧着。
秦王还柱而走:通“环”,绕。
卒起不意:通“猝”,突然。
燕王诚振怖大王之威:通“震”,震惊害怕。
6.注意古今异义词。
樊於期仰天太息流涕:涕,古义眼泪,今义鼻涕。
持千金之资币物:币,古义是礼品,今义是货币。
樊於期以穷困来归丹:穷困,古义走投无路,今义是贫穷。
樊於期偏袒扼腕而进:偏袒古义是袒露一只臂膀,今义是袒护双方中的某一方。
诸郎中执兵:郎中,古义是宫廷的侍卫,今义是指中医医生。
乃引其匕首提秦王:提,古义是指投击,今义是拿着。
7.活用。
进兵北略地:向北,名词作状语。
函封之:用匣子,名词作状语。
箕踞:像箕一样,名词作状语。
又前而为歌曰:向前,名词作动词。
8.一词多义。
顾计不知所出耳:不过。
荆轲顾笑武阳:回头看。
使使以闻大王:前一个“使”是出使,动词;后一个“使”是使者,名词。
内容分析
整体感知
理清层次结构。
本文可以分为四部分:
第一部分(1-2段):写行刺的原因。
第二部分(3-9段):写行刺的准备。
第三部分(10-17段):写廷刺秦王。
第四部分(最后一段):荆轲行刺失败被杀。