荆轲刺秦王10分钟教案

课前导入

“荆轲刺秦王”曾经被搬上荧幕，观众往往会对荆轲英勇的行为留下深刻的印象。其实这一事件在史书中也是有记载的。今天我们就来学习《荆轲刺秦王》。

学习目标

1．了解《战国策》的相关知识，积累文学常识，积累文言文常见的字词和句式。

2．学习概括要点的方法和作品的叙事结构和叙事艺术。掌握人物形象和刻画人物的手法和人物深层次的精神品质。

3．学习以荆轲为代表的义士，以国家利益为重，不计个人恩怨得失，舍生取义，为国家危亡而英勇献身的爱国精神，体会荆轲临别时悲壮的心情。

知识汇总

1．关于《战国策》

《战国策》是由西汉著名的经学家、目录学家、文学家刘向整理编订而成。它是一部重要的历史著作，也是一部重要的散文集。全书按国别编辑，共33篇。所记史实从东周贞定王十七年，到秦始皇三十一年，共245年。《战国策》中所收游说之士的纵横之论，反映了战国时的社会风貌和各国政治、经济、军事、外交的重大活动，生动记载了纵横家们的机智善辩、聪明智慧，使人如临其境，如闻其声。纵横家们在当时的社会大舞台演出了一幕幕生动感人，有声有色的戏剧，《战国策》为后人留下了那段历史的宝贵材料。

《战国策》语言流畅犀利，笔调辛辣，善于将寓言故事巧妙地穿插于文中，用以说明抽象的道理，阐述自己的论点，是论辩文的典范。其中很多寓言和比喻后来成了著名的典故，如画蛇添足、狐假虎威、惊弓之鸟、南辕北辙、鹬蚌相争等。

《战国策》文笔优美，叙事生动形象，刻画人物栩栩如生，对后世文学产生了深远的影响。汉初著名散文家贾谊、晁错、司马迁，宋代的苏洵、苏辙、苏轼的散文都受到《战国策》的影响。《战国策》中运用的工整的对偶和排比句法及主客对答、抑客申主的写法，亦为汉赋所继承。

2．荆轲刺秦王发生的时代背景

这个故事发生的时间大约是战国末期的公元前227年，也就是秦始皇统一中国之前的6年。当时秦已经先后灭掉了韩国和赵国，统一的趋势已经不可阻挡。地处北方的燕国是一个弱小的国家。当初，燕王为了结好秦国，曾将太子丹交给秦国作人质，但是太子丹在秦国并未受到礼遇，他于公元前232年逃回燕国。为了抵抗强大的秦国，同时也为了报自己被羞辱之仇，就派荆轲去劫持或者刺杀秦王。

3．为下列加红字注音。

荆轲（　 ） 　谒（　 ） 　樊於期（ 　） 　戮没（　 ） 　揕（ 　）

拊（ 　）　　 淬（ 　） 　瞋目（ 　）　 　厚遗（　 ） 　忤视（　 ）

4．解释下列词语在文章中的含义。

进兵北略地：掠夺。

微太子言：如果没有。

谒：请。

邑：封地。

愿足下更虑之：改变。

而燕国见陵之耻除矣：表被动。

人不敢与忤视：正眼看。

愿大王少假借之：宽容、原谅。

发图：打开。

自引而起：身子向上起。

操其室：剑鞘。

王负剑：指负剑于背。

5．理解下列语句中的通假字的用法。

秦王必说见臣：通“悦”，高兴。

今日往而不反者：通“返”，返回。

荆轲奉樊於期头函：通“捧”，捧着。

秦王还柱而走：通“环”，绕。

卒起不意：通“猝”，突然。

燕王诚振怖大王之威：通“震”，震惊害怕。

6．注意古今异义词。

樊於期仰天太息流涕：涕，古义眼泪，今义鼻涕。

持千金之资币物：币，古义是礼品，今义是货币。

樊於期以穷困来归丹：穷困，古义走投无路，今义是贫穷。

樊於期偏袒扼腕而进：偏袒古义是袒露一只臂膀，今义是袒护双方中的某一方。

诸郎中执兵：郎中，古义是宫廷的侍卫，今义是指中医医生。

乃引其匕首提秦王：提，古义是指投击，今义是拿着。

7．活用。

进兵北略地：向北，名词作状语。

函封之：用匣子，名词作状语。

箕踞：像箕一样，名词作状语。

又前而为歌曰：向前，名词作动词。

8．一词多义。

顾计不知所出耳：不过。

荆轲顾笑武阳：回头看。

使使以闻大王：前一个“使”是出使，动词；后一个“使”是使者，名词。

内容分析

整体感知

理清层次结构。

本文可以分为四部分：

第一部分（1-2段）：写行刺的原因。

第二部分（3-9段）：写行刺的准备。

第三部分（10-17段）：写廷刺秦王。

第四部分（最后一段）：荆轲行刺失败被杀。