读愚公移山有感600字作文
学习了《愚公移山》这篇文章,我认为愚公虽然很蠢,但他那高大的身影在我们脑海里留下了很深印象,像一座山。
愚公很蠢,而且不可理喻。他不但想用自己剩余的时光去挖“方七百里高万仞”的两座大山,还要让子子孙孙世世代代都去挖。这怎么可能呢,但即使是这样,愚公的精神还是被无数人所赞颂。许多人不止一次被愚公锲而不舍的精神所感动,这个寓言故事流传了几千年,而愚公的精神也激励着一代又一代奋发向上的炎黄子孙。有志者事尽成,愚公苦于门前的两座大山挡道,给他正常的生活造成了障碍,于是立志将这两座大山铲除,于是他号召全家男女老少挖山不止。当零人智叟笑话他们“汝之不惠”的时候,愚公却很豪迈地回答:“虽我之死,有子存焉兮又生孙,孙又生子,子又有子,子又有孙,子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何若而平”。
愚公真的很蠢吗?不,其实他是大智若愚,他没有向河曲智叟那样目光短浅,只看到当下的,而不将眼光放长远一些看待事物。这个故事还反映了愚公一家坚韧不拔的毅力和敢于用自己双手改变自然的精神。愚公移山的故事在我们国家家喻户晓,愚公移山精神曾经教育了一代又一代人,尤其是遇到困难的时候,很多人都会想起愚公,想起他又遇到困难不退缩因难而上精神和信念,永不放弃。这则故事告诉我们,只要坚持不懈,不管有多大大困难,最终都可以克服。一个人的梦想必须靠自己的恒心与毅力才能克服,才能完成。有了这种精神,我们便能战无不胜,攻无不克。
愚公,他蠢到了人生中的坎坷,人的一生会有许多的波折起伏。所以啊!我们需要“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的勇气,需要“千锤万击还坚韧,任尔东西南北风”的能力。
相关内容
-
冰在水中融化液面高度怎么变
冰在水中融化液面高度怎么变,,很多朋友在学习浮力这个知识点的时候,由于对于知识点其中的一些细节了解的不够透彻,所以在遇到有些难题的时候,就会出现一些错误,比如冰在水中融化液面高度怎么变呢?很多朋友都容易分析错误。冰在水中融化液面高度不变。冰放在水里面,冰是浮上来的,根据浮力的知识,冰块所受的浮力和排水的体积有联系,也就是说等于冰块所受的重力,所以冰的质量就等于除却水的质量,具体一点来讲也就是在冰在...
-
寻找天使的翅膀读后感
寻找天使的翅膀读后感,,此文章讲诉了一名差生,性格不羁的高北换到了一个差班里。本来就孤傲乖戾的高北更是愈加自闭,其实,他内心有着难言之处,小时候的一次事故,让他失去了右手,也让他失去了好友,这在他内心留下了深深的伤痕。新班级里,他遇到了美丽而有才华的柳梦瑶,而柳梦瑶也对这位有着复杂经历而性格倔强的高北有着好感,在学习和交往的过程中,彼此之间相互有了好感,高北也在老师和同学的关心下,打开自己的心房,...
-
天游峰的扫路人是一个怎样的人
天游峰的扫路人是一个怎样的人,,天游峰的扫路人是一个自强不息、自信豁达、豁达开朗、健康、 自信 、朴实、热爱生活的人。《天游峰的扫路人》是苏教版六下语文第15课课文。作者是陈章武。中心思想是扫路人的豁达开朗和以苦作乐的一种精神。文章主要写了作者与老人交谈。写了天游峰的险和作者登上天游峰后的喜悦,并运到了老人。在和老人的谈话中感受到老人的充满自信,豁达开朗 。分段:第一段(第1、2自然段):写武夷山...
-
重利忘义之交是指
重利忘义之交是指,,人与人之间的交情是有很多种的,古代有管鲍之交传为佳话,也有蔺相如廉颇将相和让后人学习并颂扬,人与人之间的交情是一件很重要的事,每个人都需要朋友,在不开心的时候有朋友陪着倾诉,开心的时候也有朋友和你一起分享喜悦。人与人之间的交情分为好几种,有歃血为盟之交,有君子之交,也有布衣之交,还有的就是重利忘义之交,事实上这就是古人所说的酒肉之交,这种交情的朋友在你得意时会凑到你身边,在你失...
-
黄河颂如何理解黄河是摇篮是屏障
黄河颂如何理解黄河是摇篮是屏障,,摇篮一是指中华民族成长的地方,一是指精神的发祥地,因为黄河哺育了我们中华民族,所以说黄河是"摇篮"。因为黄河用它那英雄的气概,保护了中华儿女,所以说黄河是"屏障屏障--当年抵御金戈铁马的天然防线。作者首先把黄河比喻为“民族的摇篮”、“五千年的古国文化”的发源地,高度赞扬了黄河在历史发展进程中的孕育作用。接着作者把黄河比喻为“民族的屏障”、“像一个巨人”写出了黄河形...
-
驿路梨花续写
驿路梨花续写,,大山深处,古驿道边,红红的笼火映着满天皎洁的梨花,驿路梨花姑娘在路边开了一家旅店。那幽远的芬芳随风飘向天涯……每一朵花,都好像哈尼姑娘纯真的笑颜,那是从心底开出的最真最美的花。无论是谁,不由得你不陶醉在这真与美之中。人们很少有不喜欢花的,因为无论大小,颜色如何变化,每一种花都有它美丽的地方,而没有一种花会引起人的恶感。所以,像蝴蝶一样,花成为人们心中普遍的美的象征。如果要形容一种事...
-
梅岭三章飞字的表达效果
梅岭三章飞字的表达效果,,“捷报飞来当纸钱”的“飞”字换成“传”、“飘”、“交”字不行,郭敦颙回答: 陈毅设想自已就义后不久就会很快地取得革命胜利捷报飞来,这里“飞”是“传”的意思。一、写诗人对革命事业无限忠诚,至死不渝的心迹,即使化作鬼魂,也要在九泉之下带领雄兵十万,将反动的统治者彻底埋葬!——表达诗人视死如归,正气凛然、英勇无畏的精神。二、写诗人壮志未酬,死难瞑目的情怀,以及对战友满怀激情的鼓...
-
他们那时候多有趣啊主题内容
他们那时候多有趣啊主题内容,,《他们那时候多有趣啊》是阿西莫夫的一篇科幻小说,这篇科幻小说用本纸质书串起全文,描述2155年孩子们在家“上课”,机器人当老师,一次又一次地进行测试,妈妈在家监督学习。这两个在“机器学校”读书的孩子,发现了一本纸张印刷的书,从中了解到曾有过的有教师有学生的学校。通过幻想未来社会的学校教育和生活,表达了对学校教育的模式的假想。文章新颖生动,引人深思。表现了玛琪对“未来学...
-
金岳霖先生是一个怎样的人
金岳霖先生是一个怎样的人,,金岳霖具有特殊的性格、特殊的外貌、特殊的言行,他的性格较为复杂,在学术上聪明过人,但在现实生活中,不谙世故,头脑单纯;他待人真诚、坦荡,但学生觉得他很可笑。他一心只想学问之事,以致对社会人事的感受理解与众不同,于是从内心到外表都特立独行,没有想到要从众从俗,也正是这种孤独精神和单纯心理,才使他静心做学问,成就了他的学问品格。金岳霖(1895—1984),中国现代哲学家、...
-
师说是文言文吗
师说是文言文吗,,《师说》属于“说”。“说”本身就是一种文体,通过发表议论或记述事物来说明某个道理。《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。文中列举正反面的事例层层对比,反复论证,论述了从师表学习的必要性和原则,批判了当时社会上“耻学于师”的陋习,表现出非凡的勇气和斗争精神,也表现出作者不顾世俗独抒己见的精神。全文篇幅虽...
-
斜塔上的实验答案
斜塔上的实验答案,,1、请用简洁的语言概括选段中的主要事情。2、阅读选段第③节中画线的句子,然后说说这句话分别反映了说话者和伽利略怎样的科学精神。说话者:伽利略3、选段第⑤节和第⑥节分别有“大家吵吵嚷嚷"和“大吃一惊的窃窃私语”, 请你联系上下文分别以对话的形式再现他们说话的内容。大家吵吵嚷嚷:大吃一惊的窃窃私语:4、选段第④节中有“除了傻瓜,没有人会相信一根羽毛同一颗炮弹能以同样速度通过空间下降...
-
幼敏悟过人,读书辄成诵的意思
幼敏悟过人,读书辄成诵的意思,,意思是:欧阳修在幼年的时候就已经聪明过人了,读过一遍的书就可以直接背诵下来。这句话是出自《宋史·欧阳修传》中的《画地学书》。欧阳修是庐陵人,4岁的时候父亲去世了,母亲没有改嫁,而是在家亲自教导他读书学习,因家里贫穷,所以他就只能在地上练习写字。欧阳修从小就天资聪明,而且他的悟性也是比较高的,所以他读过的书只要读一遍就能够背诵下来。等到他成年之后,人品更是超群,所以有...
-
剪枝的学问薛法根教学设计
剪枝的学问薛法根教学设计,,整节课分为了四部分:首先,是字词学习板块。从字词入手,纠正读音、指导书写、多读牢记,听写词语都是立体设计,多种功能。词不离句,句不离篇,理解词语联系课文内容,按照读正确、写端正、记心里这一顺序进行扎实的字词教学。其次,是练习概括板块。薛老师要求学生自读课文,看课文,几次写“我’走进王大伯的桃园,分别是什么时候?找出相应的表示时间的词语,从而理清文章的顺序。再读课文,弄清...
-
爸爸的十六封信读后感
爸爸的十六封信读后感,,最近读了台湾著名儿童文学作家林良的《爸爸的16封信》,感觉学习了很多,认识到自身在教育孩子方面的不足,也给了我们这些家长很多的建议和意见。这本书是林良写给女儿林樱的信,对于现在孩子们学习、生活中会出现的问题,用写信的另类的方式为孩子解答心中了的困惑。有关于交朋友、学习要专心、做事有计划、想问题要积极乐观、不要乱发脾气和妒忌等等16个方面。林良工作十分忙碌,以至于和上初中的女...
-
学会合作主题班会教案
学会合作主题班会教案,,教育目标: 1.通过活动让学生真实地体验成功和失败,感受群体合作活动带来的乐趣,同时明白成功来自于大家的协调和有力的合作,认识到团队合作的重要*。 2.培养学生在学习、生活中学会合作的意识,增强班级团队凝聚力。 班会目标:通过班会,使得学生懂得合作的重要*,增强学生的合作意识,培养学生的合作习惯,在今后的学习和生活中多参与合作,多与人合作,从合作中提高自己。 活动准备...
-
读少年与海有感300字
读少年与海有感300字,,1、我在寒假看了一本书,叫做《少年与海》。2、这本书主要讲的是:海边有三个聪明伶俐、心地善良的少年。传说林子里有可怕的妖怪,一个个恐怖的故事阻止了们与这个世界的亲密接触。三个少年认识了一个复杂的世界,进一步成长和成熟起来。这三个少年的勇敢非常值得我们学习.3、我们生活中也要克服困难,我就因为看到了这本书中三个少年不害怕的精神面前要迎任而上,而我就不如这三个少年。有一天我正...
-
理想的风筝泛的表达效果
理想的风筝泛的表达效果,,“笑过之后,每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情”中的“泛”,意思为透出、冒出,表达的效果是形象生动地写出了学生们听了刘老师自嘲式的“笑谈腿疾”后不由自主产生的同情、酸楚与难受的感情。《理想的风筝》作者回忆了自己学生时代的一位年过五十的残疾老师,赞扬了他对工作认真负责,对学生和蔼可亲,对生活无比热爱的精神,表现了作者对老师尊敬、爱戴之情。全文以第一人称叙述,采用倒叙的写法,...
-
象母怨的读后感400字
象母怨的读后感400字,,寒假里,我读了《象母怨》 这本书,书中的故事深深地打动了我。这本书主要讲了从前有两个象群,在双方领土争夺战中大公象全战死了,在新象母带领下两个象群合成了一个新象群,患难与共,在险恶的环境中生存了下来。象母嫫婉那种顾全大局、舍己为人的精神令人赞叹不已。象母嫫婉为了自己的象群付出了一切。她为了象群,亲自带头拔掉樱粟花;她为了象群,打跑了凶猛的豺;她为了象群,给马哈喂奶;她为了...