精彩极了和糟糕透了主要内容
课文讲了作者小时候创作了一首诗,父亲母亲对他截然不同的表现,对他以后的人生起到很大的作用,使他得到启迪。文章从不同角度,反映了父爱、母爱的深沉与宽广,崇高与无私,令人震撼,让人感动,引人思考。
本文讲述了一个七八岁的小男孩儿平生第一次写了一首诗母亲看后惊喜的夸赞他的诗(精彩极了),可是父亲看了之后却评价其师说(糟糕透了)的事。后来,作者终于明白了,不管是母亲的精彩极了,还是父亲的糟糕透了,都是对自己的(深深的爱)
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精彩极了和糟糕透了好句
精彩极了和糟糕透了好句,,1、我越来越体会到我当初是多么幸运。 析:这句话是作者在成年之后说的,从这句话中我们可以感受到作者为儿时写了一首小诗而感到幸运。“我”当初幸运的是既有母亲的热情鼓励,又有父亲的善意警告来伴随着“我”的创作生涯,慈祥的母爱和严厉的父爱是灵感和创作的源泉。因为有了这首小诗,作者才经受住了表扬与批评的考验,最终成为一名作家。同时作者也为有这样的父母而感到幸运与自豪。 2、我...
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精彩极了和糟糕透了50字
精彩极了和糟糕透了50字,,课文按时间先后顺序,先讲作者七八岁时写了第一首诗,妈妈的评价是“精彩极了”,爸爸的评价是“糟糕透了”。“我”对“精彩极了”的评价的反映是“得意洋洋”,而对“糟糕透了”的评价的反映是“痛哭起来”。扩展资料创作背景:舒尔伯格深受母亲阿狄娜影响。三十年代初,阿狄娜从莫斯科回来,带给儿子许多苏维埃短篇小说。由此,舒尔伯格熟读高尔基的《母亲》和《仇敌》,书里讲述工人运动,塑造富有...
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精彩极了和糟糕透了划分部分
精彩极了和糟糕透了划分部分,,课文分成三段:第一段(1-14自然段)主要讲述妈妈对我作的第一首小诗的评价是“精彩极了”,而爸爸的评价却是“糟糕透了”。第二段(15-16自然段)主要讲了几年后正是由于妈妈的鼓励,我一直在写作。由于爸爸的批评使我学会了修改。在他们的教育下我才成为了一个作家。我为自己有这样慈祥的母亲,严厉的父亲而感到幸运。第三段(17自然段)“精彩极了”和“糟糕透了”两种声音一直鞭策着...
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精彩极了和糟糕透了5篇
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少年王冕教学设计第二课时
少年王冕教学设计第二课时,,教学要求:1、通过对具体语言文字的揣摩,感受王冕孝敬母亲的美德和刻苦勤奋的精神。2、感受环境描写的作用。培养学生的课外阅读兴趣,增强学生对祖国传统文化的热爱。教学过程:一、复习导入1、今天我们继续读少年王冕的故事。课文从王冕从七岁一直讲到他十七八岁,在这十余年里详细讲述的只有两件事。还记得吗?2、指名交流:1、王冕十岁时去放牛。2、王冕十三四岁开始学画。二、精读课文2—...
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纸尿裤后面的胶条作用
纸尿裤后面的胶条作用,,纸尿裤是婴幼儿生活的必需品之一,那么纸尿裤后面的胶条到底有什么作用呢?实际上,纸尿裤后面的胶条是可以绑住整个纸尿裤的,起着捆绑固定作用。在使用完纸尿裤之后,将用完的纸尿裤从两侧撕开卷起来之后,将后面胶条后的胶带拉开粘在纸尿裤的另一面,就可以整块丢进垃圾桶。对于环境卫生来说,有着比较好的保护作用,纸尿裤后面的胶条的设计实际上是为了方便纸尿裤的丢弃,减少对环境产生的不利影响,是...
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精彩极了和糟糕透了日记
精彩极了和糟糕透了日记,,你们一定听过许多关于父爱母爱的故事,我也不例外。其中《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文就让我深有感触。这篇课文讲述了“我”写了一首诗,母亲的评价是“精彩极了”,而父亲的评价却与母亲的评价截然不同,是“糟糕透了”。后来,“我”越来越体会到当初是多么幸运,这两句评价都有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,“我”努力地向前驶去。在现实生活中,我们既需要来自母亲的赞扬...
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"精彩极了"和"糟糕透了"批注
"精彩极了"和"糟糕透了"批注,,段落大意:全文可分为三段:第一段(第1至14自然段):七八岁时,“我”写了第一首诗,妈妈的评价是它“精彩极了”;爸爸的评价是“糟糕透了”。第二段(第15、16自然段):几年后,“我”已经写了很多作品,越来越体会到“我”当初是多么幸运。第三段(第17自然段):“我”从心底知道,“精彩极了”和“糟糕偷了”的共同出发点──那就是爱。写作特点 :本文作者抓住了童年生活中,...
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精彩极了和糟糕透了感受
精彩极了和糟糕透了感受,,读了《精彩极了“糟糕透了”》我掩卷沉思了片刻,顿时觉得豁然开朗父母的爱是相同的,只是表达的方式不同。初读这篇文章时,我真替作者打抱不平。作者是多么认真地去写这首诗,就是为了听到父亲的表扬。可是父亲回家,不去表扬巴迪就算了,还要如此苛刻地去批评他。等我读懂了全文后,我又十分羡慕作者有这么一对唱“对头戏”的父母,使作者的写作水平一天比一高。母亲说的精彩极了“是缘于母亲的的爱。...
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精彩极了和糟糕透了作者
精彩极了和糟糕透了作者,,1914年3月27日生于美国纽约,其父亲是派拉蒙影片公司的老板本杰明·斯楚伯特。母亲是左翼作家。生活在充满浓浓的书香气的富有家庭,自小喜欢写诗。他记得,八岁那年写完第一首诗让父母评分,父亲说“糟糕透了!”母亲则说“精彩极了!”“他们教会了我,不能因为别人的否定,而丧失勇气;也不能因为别人的赞扬,而自我陶醉。作为国际知名的编剧、作家,由巴德·舒尔伯格担任编剧的好莱坞影片《码...
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精彩极了和糟糕透了背景,,《“精彩极了”和“糟糕透了”》的写作背景是作者巴德·舒尔伯格回忆八岁那年写完第一首诗让父母评分的事情,当时父亲说:“糟糕透了!”母亲则说:“精彩极了!”《“精彩极了”和“糟糕透了”》入选人教版课标本五年级上册课文、鲁教版第八册课文、语文S版第十三册课文、部编版五年级上册。文章记叙了作者在八九岁的时候,写了第一首诗,母亲评价:“精彩极了”,而父亲则说:“糟糕透了”。后来作者...
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"精彩极了"和"糟糕透了"读后感
"精彩极了"和"糟糕透了"读后感,,读完《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文,我有很多感想。本文讲述的是作者童年时,父亲和母亲对他的作品有截然不同的评价以及两种评价对他产生的巨大影响,以及作者从中感悟到的爱。文中有一段话使我触动心灵:“一个作家,应该说生活中的每个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的,他可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需...
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精彩极了和糟糕透了课文解析
精彩极了和糟糕透了课文解析,,这篇课文讲的是作者童年时,父亲和母亲对他作品的截然不同的评价,这两种评价对他产生的巨大影响,以及作者从这两种评价中感悟到的爱。课文按时间先后顺序,先讲作者七八岁时写了先进首诗,妈妈的评价是“精彩极了”,爸爸的评价是“糟糕透了”。“我”对“精彩极了”的评价的反映是“得意洋洋”,而对“糟糕透了”的评价的反映是“痛哭起来”。显然,这时候的作者并不理解父母的心。再讲作者几年后...
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老师领进门后面一句是什么
老师领进门后面一句是什么,,老师领进门”的后一句是:修行靠个人。1、其原句为“师傅领进门,修行在个人”,是汉语中常用的一个歇后语,指师傅只起着引导作用,学业或技艺上的钻研与提高,还得靠学子自身的努力。2、《英雄大八义》五二回:“俗话说:‘师傅领进门,修行在个人。’看看我自己是不是用功夫,这回盗占花宝,也是我学习的好机会。”古代叙述“师傅领进门,修行在个人”的文章《师说》:3、古之学者必有师。师者,...
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火碱能消毒吗
火碱能消毒吗,,夏季是一个比较容易滋生细菌的季节,部分人比较喜欢使用火碱来进行消毒处理这些细菌。火碱是属于一种无色透明的晶体,特点是比较容易跟水相融合,并且在融合的过程会放出热量。严格来说烧碱是一种比较常见的强碱物质,消毒原理就是能水解病原菌的蛋白质和核酸,破坏细菌的正常代谢机能,使细菌死亡,其杀菌作用强大,并能杀灭病毒。这个火碱杀菌制作还是需要讲究技巧的,首先需要添加水来稀释烧碱,直至配成2%的...
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精彩极了和糟糕透了阅读答案,,精彩极了和糟糕透了阅读答案这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨——慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也——————————————————————好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的...
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