我的四季张洁阅读答案

15.请简要概括“我”在“四季”里的活动。每句不超过6字。（4分）

春天：________________________；夏天：________________________；

秋天：________________________；冬天：________________________。

16.理解文中划线句子的含义。（4分）

(1)我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。

(2)望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。

17.文章表露了作者哪些人生态度？请结合全文内容，加以概括。（4分）

18.本文在语言表达上突出的特点是什么？请结合文本加以分析，至少答出两点。（6分）

答案：

15.春天：耕耘，播种；夏天：积极面对困难;浇灌人生；秋天：收获人生；冬天：回顾反思(检点、反思过去)。（6分）

16.(1)说明一个人不可依赖别人，要担负起自己相应的责任。（每点1.5分）

（2）干瘪的谷粒，比喻自己微薄的收获。因为认真付出，期待收获，而与他人比较，收获较少，所以“又酸又苦”；但生命过程因为我的努力而有了生命价值，使努力的人有了相应的尊严，所以是“欢乐”的。（每点1分，共3分）

17.重努力过程，轻结果的好坏；重精神成长，轻物质收获；重付出、轻索取；重自我的反省、轻别人的评判。总之作者赞赏积极豁达的人生、生生不息的奋斗和追求。（每点1分，4分）

18.(1)全文用比喻，将生命的过程比作四季，生动而形象；(2)语言富有哲理，通过许多简明的语句表达了丰富的人生哲理。（其他言之成理亦可，如深邃的哲理意蕴、优美精当的词语、长短结合错落有致的句式、巧妙精彩的修辞；结合文本分析，每点3分）（6分）