滴水穿石的启示教学设计

一、教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。积累本课的成语。

2、引导学生凭借课文的具体语言懂得‘滴水穿石’”的精神:目标专一、持之以恒，才能实现美好的理想。

教学重点：

体会思想感情，揣摩写作顺序，领悟表达方法。

教学难点：

初步感知说理文的写作特点。

二、初读课文，理解词句

1、带领学生初读课文，画出生字，并且对不睬解的词语分组讨论(就某一问题交换意见或进行辩论)或查找工具书来处理。）

2、交流报告请示，重点读好第2自然段的中心句，刚开始理解课文深刻内涵。

三、阅读课文，理清层次

1、快速读文，画出文中的中心句。

2、 学生分组讨论(就某一问题交换意见或进行辩论)。

四、细读课文，积累内化

1、学生品读读第1~2自然段。

2、品析文中加点词的意思。

五、品悟作者在该文章中表达的思想感情。

六、课堂小结。

七、布置作业。