驼奶的营养价值和功效
提起驼奶相信很多人都有些陌生,这种在生活中很少才能看到,导致大家对驼奶的知识也不是很了解,那么驼奶的营养价值和功效是什么呢?驼奶之中具有丰富的维生素C,属于牛奶的三倍,脂肪含量低,营养价值丰富,适当喝点可以更好增强自身的抵抗能力。同时对于喜欢漂亮的女性而言,喝点驼奶可以滋润肌肤,也能有效预防皮肤衰老。另外还是属于很好的滋补品,没有过敏源的成分,即便新生儿也能喝。因此平常可以适当喝点驼奶,对身体健康有很大的帮助。
相关内容
-
运动会口号
运动会口号,,挥洒青春的活力,放飞希望和梦想!团结拼搏、争创佳绩!飞跃梦想、超越刘翔!挑战自我、突破极限!感受运动乐趣,做不一样的自己!齐心协力!力争上游!永不言弃!比拼激扬梦想,搏击磨砺锋芒!得此金秋朝气,争来机汽雄风。励精图治绘蓝图,凝神聚力谱新篇。梦五彩传奇,迎缤纷征途。鸣奏青春旋律,抒写运动乐意!青春如火,超越自我;青春演绎,永不言弃。发展城市体育事业增强中华民族体魄。发展体育运动,增强人...
-
我做的杰出咖啡
我做的杰出咖啡,,我做的杰出咖啡今天,妈妈买了一罐咖啡。我想:“我从来没喝过咖啡,今天我要来尝尝咖啡的滋味。”我正想着,突然,闻到了一股香喷喷的味道,我迫不及待的跑到桌子前,一看,原来是香气扑鼻的咖啡粉,我拿起一个杯子把咖啡往里倒,拿来点热水,倒进杯子里,一尝,苦得我要吐出来,像药似的一样苦。我就去问妈妈,妈妈说:“要加点糖和加点牛奶。”妈妈话音刚落,我就一溜烟似的跑向桌子旁边,按照妈妈的话去做,...
-
玩偶之家论文1500字
玩偶之家论文1500字,,每个人都必须独立的探求人生意义,追寻最真实的“自我”。《玩偶之家》中娜拉就是一个不懈追求自我的人物。她其实很聪明,她思想成熟,情感丰富而细腻,在生活中她有很强的办事能力与决断能力。她懂得如何跟阮克医生更好的相处,知道跟朋友之间如何交流,会把家里收拾得井井有条,但就是在丈夫海尔茂面前儿童化了,显得过于做作:偷吃杏仁饼干,满足于被丈夫称为“小傻瓜”,这也是她聪明的体现,娜拉知...
-
怎样提升孩子的专注力和记忆力
怎样提升孩子的专注力和记忆力,,提升孩子的专注力和记忆力的方法有:1、数字传真训练法。2、听字训练法。3、词语思维训练法。4找差异训练法。5按顺序找数字训练法。6、玩扑克游戏训练法。7玩“开火车”游戏训练法等等方法。这些游戏由于要做到口、耳、心并用,因此能让注意力高度集中,同时也锻炼了思维快速反应能力,而且这种游戏气氛活跃,能调动人的积极性,孩子玩起来,乐此不疲。同时也可以给孩子补充一些补充大脑营...
-
黔之驴讽刺了什么
黔之驴讽刺了什么,,讽刺那些无能而又肆意逞志的人,影射当时统治集团中官高位显、仗势欺人而无才无德、外强中干的某些上层人物。《黔之驴》是唐代文学家柳宗元创作的一篇寓言小品。这篇文章表明能力与形貌并不成正比,外强者往往中干;假如缺乏对付对手的本领,那就不要将自己的才技一览无余地展示出来,以免自取其辱。作者首先从故事发生的地区环境写起。黔中道这一带“无驴”。这一特点很重要,因为如果没有这一特点,就不会出...
-
我不能失信从文中懂得了
我不能失信从文中懂得了,,我不能失信从文中懂得了一个人说话做事不能失信于人,说什么都要三思而后行,说话前需要考虑清楚,自己有没有能力兑现承诺,这样才能做到别人相信自己。《我不能失信》本文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。一个风和日丽的早晨,宋庆龄全家准备到父亲的一位朋友家去。可是宋庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮,虽然父亲和母亲都劝她改天再教,可是宋庆龄还是留了下来,履行了自己的诺言。...
-
影响大丹犬生理作用的重要营养元素——脂
生理,脂肪,作用,营养,元素,生理,脂肪,作用,营养,元素,我们都是知道大丹犬在成长过程中,很多的营养元素是必不可少的,这也是维持它生长发育的重要因素。少了哪样都是不可以的,尤其是脂肪这一元素,对大丹犬的生长发育更加是非常重要的。虽然过量的脂肪会导致大丹犬的肥胖,但是纯种大丹狗少了脂肪元素之后,大丹犬的身体健康仍然是会受到一定的影响的,所以主人们在喂养大丹犬时,一定要保证它摄取足够的脂肪元素才可以...
-
别饿坏了那匹马板书
别饿坏了那匹马板书,,1、《别饿坏了那匹马》是人民教育出版社小学语文第11册的一篇略读课文,文章记叙了一个摆书摊的残疾青年以“别饿坏了那匹马”的善意谎言成全一个极其喜欢看书但又没有能力看书孩子愿望的感人故事。文章文字朴实无华,可是在这平淡如水的文字下面去蕴涵着残疾青年乐于助人的美好品质和作者“我”对那个良苦用心的残疾青年万分感激。2、用“别饿坏了那匹马”做题目,至少有两层主要意思:一是这是文中残疾...
-
轮椅上的霍金读后感600字
轮椅上的霍金读后感600字,,刚看到这个题目时,我就被题目深深吸引了,学完《轮椅上的霍金》这篇文章的时候,我被霍金那种自信、乐观向上的精神深深地感动了,他以一个常人不能想象的坚强和乐观的心战胜病魔,顽强地学习,他不屈不挠的精神折服了我。霍金是一个物理天才,被人们称为“宇宙”。可在21岁的时候,霍金不幸患上了肌肉萎缩症,不久完全瘫痪。在1985年,他又因肺炎做气管手术,失去了说话的能力。在病魔的折磨...
-
读轮椅上的霍金有感作文
读轮椅上的霍金有感作文,,那是一个阳光明媚的早晨,我们学习了《轮椅上的霍金》这篇文章,我感受颇多。文章的主人公霍金是一个身体残疾而内心强大的生活强者。21岁的霍金在剑桥大学读研时,不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症,没过多久就完全瘫痪并失去了言语能力。然而就是在这种情况下,霍金还是不放弃对科学的追求,一直顽强的探索科学并且取得一系列成就他甚至成为了最年轻的英国皇家会员。我十分喜欢霍金,喜欢他的顽...
-
《沁园春·长沙》教学设计
《沁园春·长沙》教学设计,,【学习目的】1、感受毛泽东青年时代的伟大抱负和革命情怀。2、对比诵读,了解词的格律特点,加深对情感内涵的把握和理解。3、品味词的语言和意境,了解诗词的表现手法和艺术技巧,提高学生的诗歌鉴赏能力。4、背诵全词,提高朗读能力。【教学重点】诗词朗读,赏析诗词的语言表现力,感受作者的情怀。【建议课时】1.5课时。【教学内容及步骤】一、板块学习方法介绍(结合人文主题)1、说说:创...
-
只有一个地球教学设计第二课时
只有一个地球教学设计第二课时,,教学目标:1.有感情地朗读课文。2.学习课文,理解课文内容,懂得“只有一个地球”的道理,增强爱护环境、保护地球的意识。3.体会说明文用词的准确、严谨,学习说明方法。 教学重点: 明白人类的生存“只有一个地球”,懂得要珍惜、保护地球的生态环境。 教学难点:通过联系上下文和生活实际,理解宇航员的感叹。 教学准备:关于地球的资料;多媒体课件。 课时划分:两课时(本设计是第...
-
我的"长生果"概括
我的"长生果"概括,,主要是回忆少年时代的读书生活,阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响,全篇情感真挚,层次分明。作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活,他的读物由叫做“香烟人”的小画片到连环画,到文艺书籍和中外名著,阅读的范围与深度在不断增加。在醉心的阅读中,由囫囵吞枣、不求甚解到养成做读书笔记的习惯,不仅扩展了想象力,锻炼了记忆力,增强了理解力,更重要的是提高了写作能力。作者满含深情地回...
-
幽径悲剧教学设计
幽径悲剧教学设计,,教学目标:一知识与能力1、了解季羡林先生的伟大人格和对自然生命的关注。2、掌握搜集信息、筛选信息、概括信息的能力。3、学会感受美、欣赏美,并在欣赏的基础上学会思考。二过程与方法1、了解如何运用现代媒体搜集相关资源的方法。2、掌握赏析散文的基本步骤和方法3、能结合背景和实际深入地理解作者的思想三情感、态度与价值观1、理解幽径悲剧中所蕴涵的作者对人性、人生悲剧的深层思考。2、结合新...
-
只有一个地球ar教学案例
只有一个地球ar教学案例,, 教学目标:1、通读课文,初步了解有关于地球的一些知识。2、训练学生说话,写话的能力。3、增强学生保护地球的意识。教学重难点:结合课文知识,利用课外知识,练写劝说稿教学准备:录象、课件教学过程:一、课前谈话:1、说说我们在哪里?(要求思路开阔)2、跺一跺脚,并大声呼唤:地球,你好!二、激趣导入:1、同学们,喜欢遨游太空吗?2、观看课件。三、初读课文,体会地球的...
-
只有一个地球教案
只有一个地球教案,,【教学目标】1、过程与方法:了解作者说明事物的方法。2、知识与技能:⑴理解课文内容,弄明白为什么说“只有一个地球”。⑵领悟文章的思想进行小练笔,培养同学学习语言的能力。⑶电脑网络操作,培养同学自主选择、自我评价、协作参与的能力和创新实践的能力。3、情感态度与价值观:使同学受到保护环境、维护地球的教育,懂得我们生活的地球是多么可爱,同时有多么脆弱。【教学内容和重点、难点分析】本课...
-
海底世界多奇妙美术教案
海底世界多奇妙美术教案,,教学目标:1.了解有关的海洋知识。2.会用画出的各种海洋生物等装饰环境。3.在教学中培养学生的想象能力。教学重点教学难点:了解、认识海洋,想象表现它们。对海洋的认识、理解。教学过程:一、引入新课:1、播放一段有关海底的小电影和图片问:小朋友,你们知道这段小故事发生在哪里吗?(海洋……)你们还知道海洋中有什么吗?(珊瑚、水草……)2、在海洋中有数不清的生物。它们有大还有那么...
-
自相矛盾教学设计
自相矛盾教学设计,,一、 教学目标1、知识目标:(1)正确、流利、有感情地朗读课文。(2)学习本课生字,理解有生字组成的词语。(3)理解课文内容,知道自相矛盾的含义。2、能力目标:初步了解学习文言文的方法,能通过课文弄懂古文的意思。3、情感目标:凭借课文中具体的语言材料,使学生在理解寓意的过程中受到启发教育,能激发学生学习文言文的兴趣。二、教学重、难点1、学习文言文的方法。2、理解古文的意思,故事...