剪枝的学问第二课时教学设计，，一、导入导语：同学们，今天我们连续学习29《剪枝的学问》。你们明白采访吗？在哪儿看到过？学生交流。有一个小朋友听说王大伯是一个种桃能手，他赶忙去采访了这位种桃能手，并把采访的过程写了一篇作文。请小朋友打开书本，看看这位小朋友去了几次桃园，什么时候去的？二、通读全文，理清层次。1；交流板书：冬季 剪枝春天 桃花盛开夏天 桃子挂满三、学习第一次采访。1．先来看看第一次采访 ...

自从美国制裁华为之后，本来很少参加采访的任正非，竟然采访多了不少。前段时间任正非采访落泪，引起了不少网友的热议，从来没想到一... ...

访谈记录怎么写，1、选对采访对象：采访对象是这篇文章的主人公，这个采访对象的选取也是很有讲究的，应该是某个行业或者某个领域的领军人物，而且是非常有思想内涵的人物。2、制定访谈提纲：在访谈的时候，要做足功课，深入了解这个人的特点，制定有针对性的访谈提纲，才能挖掘出更好的材料。 ...