社戏人物性格特点，，1、作者本人：心地无邪，对封建教育极为反感，以“免念诗书”为乐事，所以更加向往农村生活。2、母亲：表面势利、趋炎附势，内心深处善良、关心子女、体贴他人。3、外祖母：有礼、知识渊博，本分，简朴，简单，喜欢小孩子。4、双喜：心细如发，聪明伶俐、亲切体贴、关心他人。5、阿发：淳朴，善良、富有生活童趣。6、桂生：淳朴、简单。7、六一公公：淳朴，老实，老实厚道、大方。8、八公公：细心、生 ...

社戏中的人物形象，，人物：“我”：心地无邪， 对封建教育极为反感，以免念诗书” 为乐事，所以更加向往农村生活。桂生:聪明活泼、胆大心细、友爱热情。双喜：聪明机智，考虑问题周全，有领导能力，有着少年心性和淳朴，热情、能干、细心、办事果断。 阿发：淳朴，憨厚，无私，热情好客、纯朴无私，处处透着一种憨直的淳朴感。 六一公公：宽厚仁慈，热情好客，善良、宽厚、好客、豪爽， 一个很淳朴有很守礼教的乡下人形象。 ...

沈从文读后感，，沈从文《边城》读后感事实上我在高二时已经读过了《边城》，那时语文课本上有《边城》的选段。我把它当成故事来读，感觉挺有意思，于是自己课下把全文读了，但是那时读得匆匆，对这本书的印象就只有民风的淳朴，和最后开放式结局带来的悬念。寒假稍有空虚，我便重读了一次《边城》。再读这个故事，也有了不一样的体会。首先吸引我的就是这部小说当中美丽的乡村景色，祥和平静的生活，淳朴的民风了。这里的人宽厚友 ...

槐乡五月给我留下了怎样的印象，，槐乡非常美丽，因为槐花非常漂亮，雪白雪白的，发出阵阵清香，还能做出香喷喷的槐花饭。读了槐乡五月，我的印象是槐花美、槐乡人也美。槐花美表现在：花多色白、花形可爱、花香味甜；槐乡人美表现在：孩子们勤劳能干、热情好客、淳朴可爱。《槐乡五月》是一篇优美的散文，生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节，表达了作者对美丽迷人的槐乡五月、对勤劳能干、热情好客、淳朴可 ...

读沈从文有感，，事实上我在高二时已经读过了《边城》，那时语文课本上有《边城》的选段。我把它当成故事来读，感觉挺有意思，于是自己课下把全文读了，但是那时读得匆匆，对这本书的印象就只有民风的淳朴，和最后开放式结局带来的悬念。寒假稍有空虚，我便重读了一次《边城》。再读这个故事，也有了不一样的体会。首先吸引我的就是这部小说当中美丽的乡村景色，祥和平静的生活，淳朴的民风了。这里的人宽厚友爱，相互之间理解包容 ...

平常的沈从文总结，，事实上我在高二时已经读过了《边城》，那时语文课本上有《边城》的选段。我把它当成故事来读，感觉挺有意思，于是自己课下把全文读了，但是那时读得匆匆，对这本书的印象就只有民风的淳朴，和最后开放式结局带来的悬念。寒假稍有空虚，我便重读了一次《边城》。再读这个故事，也有了不一样的体会。首先吸引我的就是这部小说当中美丽的乡村景色，祥和平静的生活，淳朴的民风了。这里的人宽厚友爱，相互之间理解 ...

沈从文精选集读后感，，事实上我在高二时已经读过了《边城》，那时语文课本上有《边城》的选段。我把它当成故事来读，感觉挺有意思，于是自己课下把全文读了，但是那时读得匆匆，对这本书的印象就只有民风的淳朴，和最后开放式结局带来的悬念。寒假稍有空虚，我便重读了一次《边城》。再读这个故事，也有了不一样的体会。首先吸引我的就是这部小说当中美丽的乡村景色，祥和平静的生活，淳朴的民风了。这里的人宽厚友爱，相互之间理 ...

槐乡五月是谁写的，，《槐乡五月》的作者是尹黎。《槐乡五月》是一篇优美的散文，生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节，表达了作者对美丽迷人的槐乡五月、对勤劳能干、热情好客、淳朴可爱的槐乡孩子的喜爱。文章写花又写人，花与人交织在一起，使花美人更美的主题自然的生发开去。《槐乡五月》是一-篇散文。作者以优美形象的语言，生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节，对勤劳能干、热情好客、淳朴可爱的槐 ...

田园生活是什么意思，田园生活泛指生活在风光自然的乡村。作为田园生活的载体乡村，由于比城市更贴近原始自然环境，居住在乡村里的人群，生活方式淳朴，生性豁达率性，心理压力小。在现今日益发达的城市中，因繁杂喧闹并且快速的生活节奏、繁忙的工作压力等因素，使得现代城市人越来越向往淳朴的田园生活。 ...