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孙权劝学怎么读
孙权劝学怎么读,,《孙权劝学》按照以下划分的节奏读:初,权/谓吕蒙曰:“卿/今/当涂/掌事,不可/不学!”蒙/辞以军中多务。权曰:“孤/岂欲卿/治经为博士邪! 但当/涉猎,见/往事耳。 卿言/多务,孰/若/孤?孤/常读书,自以/为大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳,与蒙/论议,大惊曰:“卿/今者才略,非复/吴下阿蒙!”蒙曰:“士别/三日,即更/刮目相待,大兄/何见事之晚乎!”肃/遂拜蒙母,结 ...
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孙权劝学词类活用
孙权劝学词类活用,,1、词类活用:1、见往事耳:耳,名词作语气词,罢了。2、蒙辞以军中多务:辞,动词作名词,推辞 。2、内容简介:文章写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的故事。此文围绕“学”来写,共有孙权劝学、吕蒙治学、鲁肃叹学三个部分。3、作品原文:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学。”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉 ...
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孙权劝学表达了作者怎样的思想感情
孙权劝学表达了作者怎样的思想感情,,孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”;继而现身说法,指出“学”的可能性。使吕蒙无可推辞、“乃始就学”。从孙权的话中,既可以看出他的善劝,又可以感到他对吕蒙的亲近、关心和期望,而又不失人主的身份。此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习,之后大有长进的故事,也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神,并告诫人们学习的重要性。 ...
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孙权劝学内容主旨
孙权劝学内容主旨,,“《孙权劝学》的主旨:开卷有益,强调学习的重要性。全文记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习,而后大有长进的故事。作者以吕蒙的事迹告诉人们,只要肯学习就会有进步;同时也主张不要用静止的观点看待他人,要用发展的观点看别人。”《孙权劝学》赏析孙权劝学,先向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”;继而现身说法,指出“学”的可能性。让吕蒙没有办法拒绝、从而“乃始就学 ...
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孙权劝学一词多义
孙权劝学一词多义,,《孙权劝学》一词多义:1、以:蒙辞以军中多务。(介词,用)自以为大有所益。(认为)。2、当:但当涉猎。(应当)当涂掌事(掌管,主持)。3、见:见往事耳:(了解)大兄何见事之晚乎(认识,识别)。4、就:蒙乃始就学(就:趋向)持就火炀之(靠近)宋·沈括《梦溪笔谈·活板》。5、更:士别三日,即更刮目相待(重新)更若役,复若赋,则何如?(更换;替代)。孙权劝学的道理:1、通过孙权劝告吕 ...
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孙权劝学按照求学的过程如何划分
孙权劝学按照求学的过程如何划分,,孙权劝学分为三个部分:1、孙权劝学,吕蒙学习2、鲁肃赞学3、结友而别《孙权劝学》选自《资治通鉴》,是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文,文题为后人所加。全文如下:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰 ...
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孙权劝学七年级下册翻译
孙权劝学七年级下册翻译,,原文:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。翻译:起初,孙权对吕蒙说:“你现在当权掌管政事,不可以不学习!” ...
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孙权劝学文言知识
孙权劝学文言知识,,1、初:当初,这里是追述往事的习惯用词。 2、权:指孙权,字仲谋,黄龙元年(公元222年)称王于建业(今江苏南京),国号吴,不久迁都武昌(今湖北鄂城)。229年称帝。 3、谓:告诉,对……说,常与“曰”连用。 4、卿:古代君对臣或长辈对晚辈的爱称。 5、今:现在。 6、涂:同“途”。当涂掌事:当涂,当道,即当权的意思。掌事,掌管政事(异议:当涂:地名)。 7、辞:推托。 8、多 ...
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韩非子孤愤原文
韩非子孤愤原文,,1、【原文】智术之士,必远见而明察,不明察,不能烛1私;能法之士,必强毅而劲直,不劲直,不能矫奸。人臣循令而从事,案2法而治官,非谓重人也。重人也者,无令而擅为,亏法以利私,耗国以便家,力能得其君,此所为重人也。 智术之士明察,听用,且烛重人之阴情;能法之士劲直,听用,且矫重人之奸行。故智术能法之士用,则贵重之臣必在绳之外矣。是智法之士与当涂之人,不可两存之仇也。2、【译文】 ...
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孙权劝学鲁肃的性格特点
孙权劝学鲁肃的性格特点,,鲁肃:是一个善于发现别人的进步并加以鼓励的人。原文:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。译文:当初,孙权对 ...
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孙权劝学的原因
孙权劝学的原因,,孙权劝学的原因是:卿今当涂掌事,不可不学。孙权劝学的学习方法是:孤常读书,自以为大有所益。孙权劝学的语言是:孤岂欲卿治经为博士邪。到孤常读书,自以为大有所益。孙权劝学的成果是:卿今者才略,非复吴下阿蒙。原文:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权 曰:“孤岂欲卿治经为博士邪(语气词,通“耶”)!但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所 ...
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孙权劝学蒙乃始就学的意思
孙权劝学蒙乃始就学的意思,,蒙乃始就学的乃意思是:于是,就;整句意思是:于是吕蒙就开始学习。 此句出自《孙权劝学》,原文为: 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大 ...
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孙权劝学吕蒙
孙权劝学吕蒙,,能够虚心的听取别人的建议,能够切实的落实自己的承诺,能够克服困难,实现自己的目标。原文:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权 曰:“孤岂欲卿治经为博士邪(语气词,通“耶”)!但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁(lù)肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大 ...
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孙权劝学是几年级的课文
孙权劝学是几年级的课文,,《劝学》是人教版七年级下册的课文。原文:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。译文:当初,孙权对吕蒙说:“你 ...
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孙权劝学中的通假字
孙权劝学中的通假字,,《孙权劝学》通假字:1、孤岂欲卿治经为博士邪。 邪:通“耶”,表反问语气,相当于“吗”。2、卿今当涂掌事,不可不学! 涂:通“途”。当涂,当道,即当权的意思。《孙权劝学》选自《资治通鉴》,是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文,文题为后人所加。此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习,之后大有长进,并令鲁肃为之叹服、与之“结友”的故事。也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神 ...
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孙权劝学题目和答案
孙权劝学题目和答案,,【甲】初,权谓吕蒙曰:"卿今当涂掌事,不可不学!"蒙辞以军中多务。权曰:"孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。"蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:"卿今者才略,非复吴下阿蒙!"蒙曰:"士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!"肃遂拜蒙母,结友而别。--《孙权劝学》【乙】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书 ...
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孙权劝学爱称敬称
孙权劝学爱称敬称,,《孙权劝学》爱称敬称:卿今当涂掌事,不可不学!卿:古代君对臣的爱称。卿今者才略,非复吴下阿蒙!卿:朋友间的爱称。士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!大兄:长兄,这里是对同辈年长者的敬称。《孙权劝学》选自《资治通鉴》,是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文,文题为后人所加。此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习,之后大有长进,并令鲁肃为之叹服、与之“结友”的故事。也赞扬了 ...
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孙权劝学停顿划分
孙权劝学停顿划分,,《孙权劝学》停顿划分是如下:初,权/谓吕蒙曰:“卿/今/当涂/掌事,不可/不学!”蒙/辞以/军中/多务。权曰:“孤/岂欲卿治经为博士邪?但当/涉猎,见/往事耳。 卿言/多务,孰/若/孤?孤常读书,自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳,与蒙/论议,大惊曰:“卿/今者才略,非复/吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更/刮目相待,大兄/何/见事/之/晚乎!”肃/遂拜蒙母,结友 ...
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诗词三首的共同点
诗词三首的共同点,,诗词三首的共同之处目标 总体感知课文,了解诗意,体会诗情,背诵诗篇。品味诗歌语言,了解诗的艺术特色。大致了解诗人的生平和写作背景。鉴赏情景交融的写法。李白,字太白,号青莲居士。中国唐朝诗人,有“诗仙”、“诗侠”之称。年轻时即漫游全国各地,曾经至长安,供奉翰林,但不久遭谗去职。晚年漂泊东南一带,最后病死于当涂。诗多强烈抨击当时的黑暗现实,深切关怀时局安危,热爱祖国山河,同情下层人 ...
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孙权劝学阅读理解题及答案
孙权劝学阅读理解题及答案,,语文阅读:《孙权劝学》的阅读题及答案 原文:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 译文:起初,吴王孙权对 ...