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北大荒的秋天听课记录
北大荒的秋天听课记录,,新课标指出:教师应启发学生从文 本中去感受、体验和理解,教师只 是“导”的角色,所以教师应提开放 型的问题,不要将文章一句句地进 行具体指导,这点在本节课落实得 较好。比如在教学天空流云一段 时,在教学完文章中那段色彩描写 的句子后可问“天空中的流云还会 有些什么色彩呢?”这样既可以让 学生插上想象的翅膀同时也为课后 习题“银灰、血红、橘黄”这种表示 颜色的词语结构提供范例 ...
北大荒的秋天听课记录,,新课标指出:教师应启发学生从文 本中去感受、体验和理解,教师只 是“导”的角色,所以教师应提开放 型的问题,不要将文章一句句地进 行具体指导,这点在本节课落实得 较好。比如在教学天空流云一段 时,在教学完文章中那段色彩描写 的句子后可问“天空中的流云还会 有些什么色彩呢?”这样既可以让 学生插上想象的翅膀同时也为课后 习题“银灰、血红、橘黄”这种表示 颜色的词语结构提供范例 ...