醉翁亭记反映了作者怎样的社会理想，，理想社会：封建地方长官“与民同乐”。《醉翁亭记》是北宋文学家欧阳修创作的一篇散文。宋仁宗庆历五年（1045年），参知政事范仲淹等人遭谗离职，欧阳修上书替他们分辩，被贬到滁州做了两年知州。到任以后，他内心抑郁，但还能发挥“宽简而不扰”的作风，取得了某些政绩。《醉翁亭记》就写在这个时期。文章描写了滁州一带朝暮四季自然景物不同的幽深秀美，滁州百姓和平宁静的生活，特别是 ...

《理想的风筝》，，《理想的风筝》为我们讲述了一位身残志坚、乐观幽默、有着顽强生命力，对生活充满热爱和追求的刘老师。理想的风筝承载着对生活和事业的无限热爱和追求。《理想的风筝》这篇课文作者苏叔阳深情地回忆刘老师上历史课和放风筝时的情景，歌颂了刘老师身残志坚和对生活的热爱与追求，表达了作者对刘老师的怀念与赞美之情。理想的风筝,代表了刘老师一个个理想.他的理想就像风筝在天上自由飞翔.同时也表现了刘老师热 ...

理想的风筝情节，，全文以“风筝”为线索，用朴实自然的语言，充满深情地回忆了曾经教过自己的、当年已过50岁的残疾的刘老师，赞扬了他对工作的热爱与追求，抒发了对老师深深地怀念和感激之情。刘老师以自己的言行为学生树立了榜样，在学生的心田撒下了理想的种子，升腾起一架架理想的风筝。《理想的风筝》是2006年10月1月人民教育出版社出版的图书，作者是苏叔阳。该书通过对刘老师的回忆讲述春天放风筝的情景。 ...

理想的风筝为什么以理想的风筝为题，，文章以《理想的风筝》为题，是因为：1、风筝是刘老师亲手制作的，寄托了他对事业，生活的热爱，追求。2、刘老师用自己的行动为我们播下了一颗颗理想的种子，让我们新中升腾起一只只热爱生活的风筝。《理想的风筝》这篇课文作者苏叔阳深情地回忆刘老师上历史课和放风筝时的情景，歌颂了刘老师身残志坚和对生活的热爱与追求，表达了作者对刘老师的怀念与赞美之情。 ...

桃花源记寄托了作者怎样的社会理想，，本文通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满。文章开端，先以美好闲静、“芳草鲜美，落英缤纷”的桃花林作为铺垫，引出一个质朴自然化的世界。在那里，一切都是那么单纯，那么美好，没有税赋，没有战乱，没有沽名钓誉，也没有勾心斗角。甚至连一点吵吵嚷嚷的声音都听不到。人与人之间的关系也是那么平和，那么诚恳。造成这一切的原因， ...

理想的风筝感悟，，笑对生活——《理想的风筝》读后感 小时候，常听姥姥说，天上的每一颗星，都代表着一个人；星星闪烁的光芒，代表着这个人的人生路途。你若有远大的理想，星星的光芒就会明亮耀眼；你若能笑着面对生活，星星就会有发光的动力。现在，我又知道：世界上的每一个人，都有一只属于自己的风筝，而牵风筝的线掌握在我们自己手中。文中提到的刘老师，身残志坚。他抱着对生活执著的爱与追求，靠着自己乐观开朗的性格，笑 ...

理想的风筝观后感，，“风筝”这个词大家都很熟悉了吧，可什么是《理想的风筝》呢？大家一定觉得很奇怪吧，但只要你读下去，就会解开你心中的疑团，勇敢地向希望的明天走去！这篇文章讲述了一位年过半百的老师，他虽然没有了一条左腿，但他身残志坚，凭着对生活的无比热爱和对理想的执着追求，他活得很充实很快乐。但我们何尝能做到呢?因此我们要像文中的刘老师一样，对生活要有着无比的热爱。无论有什么困难和不高兴都不要放在心 ...

理想的风筝分段，，1.（1-3）这一大段主要是为后面的文章做铺垫,勾起了“我”对刘老师的怀念. 2.（4-9）这大一段 主要是讲了刘老师给我们笑谈残疾、旋转板书和放风筝的事,说明了刘老师乐观向上、意志坚强和热爱生活的性格. 3.（10-11）这一段主要写了刘老师永远活在“我”们心中,“我”永远永远的思念刘老师.理想的风筝陪伴着我的心,在天空中翱翔。《理想的风筝》是200 ...

理想的风筝20字，，理想是航行中的风向标；理想是高山上的雪莲；理想是风浪中的小船；载着我驶想胜利的彼岸.每个人都有自己的理想.有的想当人类灵魂的工程师——教师；有的想当探索宇宙奥秘的使者——科学家；而我的理想却是当一名品德极为高尚的护士.这个理想缘于我的一次医病经历,记得我五岁那年得了重感冒,妈妈带我去医院看病,也许是小孩子的天性吧?我向来都对医院有一种说不出的恐惧感.医生先帮我量体温,我害怕的躲 ...

理想的风筝含义，，刘老师在每个学生的心理拨下理想的种子，放飞理想的风筝。每年春天，刘老师都放风筝，风筝里有刘老师的理想，他把理想放飞。文章以第一，二自然段开头是以景喻人，也是用春天的景色和风筝勾起作者对刘老师的回忆，突出了刘老师对作者的影响十分大，让作者至今还记得他。《理想的风筝》是2006年10月1月人民教育出版社出版的图书，作者是苏叔阳。 该书通过对刘老师的回忆讲述春天放风筝的情景。 ...

理想的风筝人物形象，，理想的风筝写的是残疾人刘老师的故事，写了刘老师上课和放风筝时的情景，表现了刘老师乐观开朗、爱学生、爱工作、爱祖国，对生活充满了强烈的爱与执着的追求的人生态度，抒发了刘老师的怀念与赞美之情。这个风筝是刘老师写过无数个粉笔字的手制成的,着风筝寄托着刘老师对事业和生活的热爱和追求,会放风筝的刘老师为我们树立了榜样,为我们播下了一颗颗理想的种子,让我们在心中升腾起一只只理想的风筝。 ...

关于理想的名言，，理想是世界的主宰。理想即寻觅目标的思维。理想的实现只靠干，不靠空谈理想的书籍是智慧的钥匙。天行健，君子以自强不息心如明镜台，时时勤拂拭理想是反映美的心灵的眼睛。生活的理想，就是为了理想的生活。生当做人杰，死亦为鬼雄。只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而有智地规划未来。理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向 ...

有关理想的诗句，，我们的理想不再是幻想我们一致的追求，却对前面的道路加以无数遍的思考和寻找我们为了理想，不知道奋斗了多少个春夏秋冬但是我们依然不懈地追求和不断地努力探索，寻找幸福的彼岸人们曾问过我：“我们在这个世界为了什么而生活?”…我一时都无法回答了。一时口无诉的了，我一直的沉默，不知怎么的心里面特别的乱，没有了贴身的依靠，一切事物刺痛了我的心看着那所有的一切，那么的模糊，那么的苍白，那么的没了 ...

理想的风筝题目，，1:刘老师在每个学生的心理拨下理想的种子，放飞理想的风筝。2：每年春天，刘老师都放风筝，那风筝里有刘老师的理想，他把理想放飞。背景：文革前苏叔阳是个大学生，文革后成为了工人，后来又接连受到病痛的折磨。 为了激起人们对老师和理想的风筝的感情而作。这篇文章是一篇回忆性的文章，以一个学生的语气，描写了一位残疾教师的形象。文中的刘老师乐观开朗、爱学生、爱工作、爱祖国，对生活充满了强烈的爱 ...

个人理想和社会理想的关系是，，个人理想和社会理想的关系不仅是辩证统一的同时这也可以进行相互。如果从大方向来讲的话社会理想是比较大，个人理想通常都是比较清晰而且明确的概念，但是社会理想和个人理想都是相互离不开，也不能把社会理想和个人理想割裂开，如果想要实现社会理想的话，必须要以个人理想为基础才可以。如果想要实现个人理想的话，必须要以社会的理想为导向，才可以让个人理想最终实现。所以说个人和社会理想密不 ...

营养,早餐,理想,杜高犬，营养,早餐,理想,杜高犬，早餐的作用是很大的，它供给杜高犬一上午的能量，所以早上主人们必须要给杜高犬准备营养丰富的早餐才行的。杜高犬的食欲很好，基本上也不不爱吃饭，一般主人们给它准备什么样的吃食它就会吃什么样的吃食的。不过杜高犬主人们要记住，一定要给它准备营养丰富的早餐才行，这样的吃食对杜高犬的身体健康才是最有好处的。对于杜高犬来说也是最理想的。早餐给杜高犬吃鱼类：但是在 ...

运动,形态,理想,方式,柴犬，运动,形态,理想,方式,柴犬，柴犬也应该算是一种做运动型的犬种吧！在生活饲养它的时候，主人们必须应该让它适当的进行做运动。这对于它的身体健康以及生长发育都是有一定的好处的。柴犬的做运动方式也必须应当是非常正确的，提醒理想的做运动方式才能达到最大的效果，同时正确的做运动方式也可以让柴犬变得更加的优秀，无论是在生活中还是工作中，柴犬的表现也会变得非常的优秀的。一个突出的狗 ...

根鸟读后感800字高中，，理想，是为你指明前进道路的一盏灯；理想，是一座航标，时时刻刻提醒着你；理想，是你前进的动力，他让你拥有无穷的力量。我们应该为自己的理想前进。《根鸟》就让我明白了这样一个道理。《根鸟》中的主人公根鸟就是个坚韧的少年。他在十四岁时独自一人出去打猎，遇到了一封求助信，信中说有一个十三岁的小女孩叫紫烟，她在采花时一不小心掉到了峡谷，想求人救她。根鸟就把这件事记在了心中，他夜里总能 ...

我的教育理想读后感，，读了《我的教育理想》一书，细心品味作者的教育理念，是我对未来的教育有了进一步的认识。教育的伟大使命是使人们从无知走向成熟。书中用精辟的语言勾画了二十一世纪教育理想的灿烂和辉煌，使人们对未来的教育充满信心。对朱永新的名字早就耳闻，偶尔在中央教育台的《教育人生》栏目中看到了对他的采访，让我不由得对他肃然起敬，于是我浏览了他创办的新教育网站，并且认真拜读了《我的教育理想》一书，作为 ...

我的教育理想读后感1000字，，1、当我读完这本《我的教育理想》，我被他的文字也被他的精神所感动，这是一个把教育当作伟大的使命，并对教育充满思想的人，我的脑子里充满了三个词“激情、自信、追求”，无论是作者的本身，还是文字中所传递给我们的理想校长和理想的教师形象都可以用这三个词来囊括。从走上教师岗位的那一天起，我也一直在追寻着，以前是如何成为一个理想的教师，现在是如何成为一个理想的园长，如何创办一个 ...