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骑鹅旅行记节选尼尔斯的心理变化
骑鹅旅行记节选尼尔斯的心理变化,,《尼尔斯骑鹅历险记》尼尔斯从不爱学习的孩子,变成了一个具有正义感、真诚、智慧、勇敢、善良的小英雄。尼尔斯不爱学习,一看到书本就会犯困;不爱牧鹅放鸭,会经常捉弄家里饲养的小动物,以至于家禽看到他就会咬他。可是同住一个小村庄里的还有一群小精灵,尼尔斯有一天戏弄了一只小精灵,受到惩罚变成一个拇指大的小人。还没等他弄明白是怎么回事,他已经骑在家鹅马丁的脖子上,和一群大雁飞 ...
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尼尔斯被蚂蚁劫持
尼尔斯被蚂蚁劫持,,我喜欢《尼尔斯骑鹅历险记》里的尼尔斯,因为他很有勇气!我不喜欢故事里的斯密尔,因为他总干坏事!话说有一天,天刚亮,尼尔斯就出去找吃的。突然,一只蚂蚁看见了他,立即叫出了800个同伴,把尼尔斯围住。尼尔斯惊呆了:“你们想干什么呀?”蚂蚁们说:“我们想吃了你......”“吃了我?”尼尔斯连忙叫莫顿。莫顿一来,蚂蚁死的死,逃的逃,还有的说:“饶命!”但莫顿一个都不放过,所有的蚂蚁都 ...
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骑鹅旅行记节选100字
骑鹅旅行记节选100字,,《尼尔斯骑鹅旅行记》作品梗概:一个名叫尼尔斯的14岁小男孩,住在瑞典南部,他的父母都是善良、勤劳却又十分贫困的农民。尼尔斯不爱读书学习,调皮捣蛋,喜欢捉弄小动物。一个初春,尼尔斯的父母上教堂去了,他在家里因为捉弄一个小精灵,而被精灵用一法变成一个拇指一般的小人。正在这时,一群大雁从空中飞过,家中的一只雄鹅也想展翅跟随大雁出行,尼尔斯为了不让雄鹅飞走,紧紧抱住鹅的脖子,不料 ...
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骑鹅旅行记(节选)段意
骑鹅旅行记(节选)段意,,段落大意: 第一部分(1—4):尼尔斯发现自己变小以后想去找小狐仙讲和。第二部分(5—29):尼尔斯想寻求动物们帮助找到小狐仙,可是谁都不愿帮他。第三部分(30—48):男孩尼尔斯在墙头上听见家鹅和大雁的对话,为了不让父母伤心,扑上了即将飞走的雄鹅。雄鹅载着尼尔斯飞到了高空,离开了家园。 ...
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骑鹅旅行记(节选)提问
骑鹅旅行记(节选)提问,,1、问:尼尔斯的父母把尼尔斯一个人留在家里,他们去了哪里?答:他们去了教堂2、问:爸爸妈妈出门门时让尼尔斯在家干什么?答:让尼尔斯读书3、问:谁把尼尔斯变成了小人?答:小精灵4、问:尼尔斯骑的鹅叫什么?答:莫顿5、问:雁群的领头雁叫什么?答:阿卡6、问:谁一路上跟踪雁群,一次次找雁群麻烦 ?答:莫顿7、问:当尼尔斯变小时,其他动物是怎么说的?从而你知道尼尔斯最初是个什么样 ...
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骑鹅旅行记节选350
骑鹅旅行记节选350,,瑞典最南部村庄里住着小男孩尼尔斯,他性格孤僻,不爱读书,爱捉弄小动物。他在捉弄小狐仙时,被生气的小狐仙变成一个拇指大小的人。后来,他本想阻止家中雄鹅飞走,可是没有成功,自己还骑在了雄鹅的背上。于是,他骑着雄鹅,与一群大雁一起飞翔,开始了自己的冒险之旅。动物们本来都很讨厌尼尔斯,可是变小后的尼尔斯经常帮助小动物,动物们慢慢又喜欢他了。尼尔斯和雄鹅加入了灰雁头领艾卡带领的灰雁队 ...
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骑鹅旅行记(节选)后续
骑鹅旅行记(节选)后续,,天是那么的蓝,地是那么的绿。可尼尔斯心中却有一种莫名的失落感,因为那些在自己变小时,陪伴自己成长的动物朋友们走了。回到家里,莫顿亲昵的蹭了蹭尼尔斯,尼尔斯笑了,脑海里浮现出阿卡队长走之前说的话:明年春天来看他们。从此以后,尼尔斯变成了一个懂事、乐于助人的好孩子。上课时,他总是聚精会神地听老师讲课;放学后,他就力所能及地帮父母做事。偶尔,尼尔斯也会跟莫顿、邓芬一起,怀念和阿 ...
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骑鹅旅行记节选450字
骑鹅旅行记节选450字,,《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感 故事讲的是从前有一个十四岁的小男孩,名叫尼尔斯。他不喜欢读书,非常调皮顽劣,生性粗野,经常作弄家里的小动物,所有的人都非常讨厌他。一天爸爸逼着他在家里读书,等爸爸、妈妈走后,他看到了一个只有巴掌大小的小精灵,尼尔斯用捕虫网逮住了它,结果被小精灵变成了和它一样大的小人,而且能通兽语,尼尔斯非常的难过,他怕爸爸、妈妈回来后会大吃一惊,他四处寻找小精 ...
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骑鹅旅行记节选150字
骑鹅旅行记节选150字,,尼尔斯是《骑鹅旅行记》这本书的主人公,他十四岁左右,他贪吃贪睡、整天什么也不干,还经常欺负家里的小动物。一个星期天的早上,爸爸妈妈去教堂了,尼尔斯发现了一个小狐仙,并捉弄小狐仙。小狐仙生气了,把他也变成了拇指大小的小人。刚开始,变小了的尼尔斯站在镜子前左照右照,觉得自己和原来一模一样,还觉得很好玩,当他发现自己再也长不大时,尼尔斯慌了,开始满世界的找小狐仙。在走廊里,他遇 ...
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骑鹅旅行记节选题目
骑鹅旅行记节选题目,,《骑鹅旅行记》节选题目:1.结合课文内容,说说作者是怎样表现尼尔斯变小后的模样的。答案:作者没有直接描写男孩尼尔斯变成小人儿后的模样,而是通过间接的对比描写来表现的。如“他还够不到锁”“快看拇指大的小人儿尼尔斯·豪尔耶松”。这样描写可以让读者对尼尔斯的小有着具体直观的感受,可以激发读者的阅读兴趣。2.尼尔斯对猫的态度发生了哪些变化?为什么会有这些变化呢?答案:刚看到猫时,尼尔 ...
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骑鹅旅行记(节选)思想感情
骑鹅旅行记(节选)思想感情,,《尼尔斯骑鹅旅行记》告诉我们,要做一个勇敢、热心的孩子,还要善于去帮助别人。 尼尔斯通过勇敢和智慧,帮助野鹅群战胜狡猾的狐狸,成功解救一只野鹅,才缓和了尼尔斯和野鹅群紧张的关系,也为尼尔斯赢取了阿卡的信任。 只有人和动物互相取得信任和尊敬,才可以和谐共处。尼尔斯通过自己的智慧、勇敢和真诚成功化解了人和动物之间的矛盾,说明人和动物是能够成为好朋友的。 尽管这些故事看似荒 ...
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骑鹅旅行记节选二
骑鹅旅行记节选二,,一群北飞的大雁从天上飞过,尼尔斯家的一只鹅受到诱惑也想跟着飞走,尼尔斯抱住了鹅脖子,但他不仅没有拖住鹅,反而被鹅带上了空中。群雁的头领对尼尔斯的傲慢很反感,不愿意带着他飞行。但尼尔斯从狐狸的口中救出了一只大雁,领头雁大受感动,决定带着他横穿瑞典,飞往它们要去的地方。 在瑞典上空飞行的日子里,尼尔斯目睹了动物之间的恶战;观看了一年一度的鹤舞表演;遇上了许多稀奇古怪的事情。纵观整部 ...
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骑鹅旅行记节选日记
骑鹅旅行记节选日记,,今日,我将妈妈给我买的《尼尔斯骑鹅旅行记》看完了。这本书让我跟随着尼尔斯一齐进行了一次趣味而又艰辛的旅行。故事的主人公是一个十四岁的小男孩尼尔斯。有一天,尼尔斯不在家认真读书,却跑到农场玩耍,因为调皮而被一个小精灵变成了一个没有巴掌大的小人儿。他爬到矮墙上躺着,看见一只叫莫顿的大雄鹅想要飞起来。于是,尼尔斯立刻从墙上跳到雄鹅的身上央求它不要飞走,可是雄鹅莫顿不听,之后只好带着 ...
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骑鹅旅行记(节选)体会
骑鹅旅行记(节选)体会,,《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典的塞尔玛·拉格洛夫的一部童话作品。它是文学史上第一部。也是唯一一部获得诺贝尔奖的童话作品。《尼尔斯骑鹅旅行记》描写了尼尔斯骑着雄鹅莫柏周游世界各地的故事。起初,尼尔斯是个调皮的、令人讨厌的坏孩子。一天,他在路边遇见了一个小精灵,尼尔斯就用捕虫网逮住了小精灵。结果,他受到了惩罚,被仙人变成了一个只有大拇指那么大的小妖精。这时候,一群大雁从天上飞过。 ...
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骑鹅旅行记节选梗概
骑鹅旅行记节选梗概,,尼尔斯由于得罪了小狐仙,也被变成了小狐仙。现在他只想找小狐仙讲和,把他变回原样。他现自己没有发生什么变化,只不过变得很小很小。一只麻雀看见了他。,尖叫起来,鸡-鹅立刻回过头来盯着男孩,并发出令男孩无法忍受的咯咯声,骂他活该。尼尔斯发现自己已经不是原来的强大,却能听懂动物的语言。鸡不停追他叫着。这时,家里的那只猫吓走了鸡群,开始捉弄尼尔斯。生气的尼尔斯忘记现在的弱小,想再揪猫尾 ...
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骑鹅旅行记(节选)文章结构
骑鹅旅行记(节选)文章结构,,《骑鹅旅行记》可以分为三个部分:第一部分(1—4自然段):尼尔斯发现自己变小以后想去找小狐仙讲和。第二部分(5-29自然段):尼尔斯想寻求动物们帮助找到小狐仙,可是谁都不愿帮他。第三部分(30—48自然段):男孩尼尔斯在墙头上听见家鹅和大雁的对话,为了不让父母伤心,扑上了即将飞走的雄鹅。雄鹅载着尼尔斯飞到了高空,离开了家园。《骑鹅旅行记节》(节选)中,小男孩尼尔斯变成 ...
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骑鹅旅行记节选的主要内容
骑鹅旅行记节选的主要内容,,《骑鹅旅行记》课文主要写了喜欢虐待动物的小男孩尼尔斯被小狐仙变成大拇指般大小后受尽动物们的嘲笑、恐吓和追逐。后来,,后来,尼尔斯被雄鹅带到了天上,开始了骑鹅旅行,为我们展现了一个曾经喜欢虐待动物、喜欢搞恶作剧的男孩的形象。作者没有直接描写男孩尼尔斯变成小人儿后的模样,而是通过间接的对比描写来表现的。如“他还够不到锁”“快看拇指大的小人儿尼尔斯·豪尔耶松”。这样描写可以让 ...
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骑鹅旅行记读后感受
骑鹅旅行记读后感受,,1、我读了一本非常有趣的书,叫《尼尔斯骑鹅旅行记》。讲述了一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮小男孩尼尔斯历险的故事。2、尼尔斯以前不好好读书,调皮捣蛋,好捉弄小动物。一天,尼尔斯的父母出去了,他在家里捉弄一个小精灵而被变成了一个拇指大的小人儿。正在这时,一群大雁从空中飞过,家中一只雄鹅也想飞翔,就展翅跟随大雁一起飞行,尼尔斯爬在鹅背上,被雄鹅带上了天空,从此他跟着雁群周游各地,经 ...
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骑鹅旅行记(节选)作者
骑鹅旅行记(节选)作者,,尼尔斯作品中的主人公尼尔斯本是一个十四岁左右的少年,他调皮、贪玩、任性、懒惰,不爱学习,对待动物和人十分凶狠,因为对小精灵不恭敬、出尔反尔,受到了惩罚,被小精灵变成了一个只有拇指般大小的小人儿。旅行路上的尼尔斯,跟着鹅群看到了许多美丽迷人的瑞典自然风光那些巍巍高山、茫茫大河、黑黑森林、或贫瘠或富饶的土地、或雄伟或壮观的城镇,都让尼尔斯惊奇不已,在这一条前行的路上,他收获了 ...
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骑鹅旅行记(节选)分段
骑鹅旅行记(节选)分段,,段落大意:第一部分(1—4):尼尔斯发现自己变小以后想去找小狐仙讲和。第二部分(5—29):尼尔斯想寻求动物们帮助找到小狐仙,可是谁都不愿帮他。第三部分(30—48):男孩尼尔斯在墙头上听见家鹅和大雁的对话,为了不让父母伤心,扑上了即将飞走的雄鹅。在该书中,作者用新颖、灵活的手法,幽默而生动的笔调为孩子们描绘了瑞典一幅幅气象万千的美丽图画,并通过引人入胜的故事情节,对瑞典 ...