老山界按时间顺序概括，，老山界是按照时间的顺序和地点的变化来记叙的。第一天，下午到天黑，山沟到山脚。天黑到半夜，山路上。半夜到黎明，半山腰。第二天，黎明到下午两点多，山路上。下午两点以后，山顶到山下。① 山路险峻，悬崖峭壁 —— 走路难② 要在一尺多宽的陡峭山路上睡觉 —— 睡觉难③ 饥饿 —— 吃饭难④ 伤病员多，敌人追击 —— 处境难《老山界》主要写了红军克服种种困难翻越老山界 ...

黔之驴文言文原文及翻译，，译文：黔地这个地方本来没有驴，有一个喜欢多事的人用船运了一头去。驴运到后却没有什么用处，就把它放置在山脚下。老虎看到驴是个庞然大物，以为它是什么神物，躲藏在树林里偷偷看它，渐渐小心地出来接近它，惊恐疑惑，不知道它是什么东西。有一天，驴叫了一声，老虎十分害怕，远远地逃走，认为驴要咬自己，非常害怕。但是来来回回地观察驴，觉得它并没有什么特殊的本领。老虎渐渐地熟悉了驴的叫声，又 ...

读书节手抄报读后感怎么写，，读书就像登山，山脚、山腰、山顶看到的风景各不相同，但是我们要明白，“风光无限在险峰”。作为一个学生，从五、六岁开始，我们就要接受国家规定飞九年义务教育，然而，教育义务就是读书呀，我们每天都离不开书，它就是这样永远的陪伴在我们身边。让我们在知识的海洋里翱翔。“读书要三到：心道、眼到、口到。”从小学的语文书中我们可以清楚的知道，这句话是教给我们要怎样去读书的。不错，我们读书 ...

猎人海力布情景剧，，《猎人海力布》情景剧编写：时间：在很久很久以前地点：内蒙古自治区的一个山脚小镇人物：猎人：海力布龙王的女儿：小白蛇（小龙女）海中之王：龙王树林中的动物：几只小鸟小镇上的居民：居民甲居民乙居民丙第一幕画外音：（在一座深山中，猎人海力布正在疾速追赶一只受了伤的鹿，忽然听见有喊救命的声音在天空盘旋，海力布寻声走去，看见一条白蛇被一只老鹰的强有力的双脚紧紧地抓住。他急忙拉开弓，朝老鹰射 ...

老山界500字，，“这是一家瑶民，住着母女二人；男人大概是因为听到过……”“照着习惯”说明之前曾有军队来过许多次，瑶民男人都已经对此形成了一种习惯，还不等军队靠近，就已经走了。“躲”字揭示了以前的那些军队的暴行，以至于人们一听到军队就立刻逃出去偷偷的躲了起来。作者用瑶民的态度做了对比，写出红军与别的军队不同。“满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成“之”字形，一直连到天上……”这 ...

老山界提问，，1.第①段写景的观察点是, 第⑦段写景的观察点是暗示了老山界山路的特点是老山界山势的特点是(山脚。山腰，高、陡)2.这真是我生平没见过的奇观中奇观指什么景象?有什么作用?这- 句表达了作者怎样的心情?奇观是指成千上万的人在攀登,人、夜色、整合在-起,瑰丽、壮观。体现了红军队伍庞大的气势,并歌颂了红军坚强的革命意志。作者用赞赏的口吻来描绘景物,抒拨了豪迈的情怀，是革乐观主义的表现。3. ...

老山界概括，，叙述了长征途中红军翻越第一座难走的山的故事。第一段（1）：交代决定翻越老山界第二段（2—33）：记叙翻越老山界的过程分层： （2—11）：山脚访瑶家，（12—23）：夜晚行军，（24—31）：攀登雷公岩，（32—33）：下山。第三段（34）：说明翻越老山界的意义。本文真实、生动地叙述了红军翻越老山界的全过程，写出了在中国共产党领导下的工农红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义 ...

老山界30段赏析，，这是一家瑶民，住着母女二人;男人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起来了。赏析：从“照着习惯”和“躲”，可以看出军阀对老百姓的欺压。瑶民家男主人不知道经过的队伍是红军的队伍，以为是以前那样的部队，所以躲起来。满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。赏析：“奇观 ...

老山界文章主要内容，，叙述了长征途中红军翻越第一座难走的山的故事。第一段（1）：交代决定翻越老山界第二段（2—33）：记叙翻越老山界的过程分层 （2—11）：山脚访瑶家（12—23）：夜晚行军（24—31）：攀登雷公岩（32—33）：下山第三段（34）：说明翻越老山界的意义《老山界》作者：陆定一老山界位于位于广西东北和湖南新宁边境。本文真实、生动地叙述了红军翻越老山界的全过程，写出了在中国共产党领 ...

老山界梗概，，第一部分（1自然段）：概括介绍老山界，点明山高，摆出困难。第二部分（2—33段）：翻越老山界的经过。按翻山经过将这部分分为四层，标上“│”号（常规要求），编写各层提纲。 第一层：（第2---11段）山脚访瑶家。（表现了军民关系，既不脱离中心， 八年级语文组教案 执笔：陈惠玲 教者见解（内容增删、步骤调整、方法改变、教学后记等） 又展示了长征生活的一个侧面。） 第二层：（第12---2 ...

老山界翻越老山界的经过，，《老山界》翻越老山界的经过：1、时间：第一天下午地点：山脚下(山沟)人物：长征中的全体红军活动：动身爬山2、时间：傍晚地点：瑶民家人物：“红章”纵队政治部宣传部的工作同志活动：交谈，吃粥，贴标语，烧水喝3、时间：天黑地点：山脚人物：长征中的全体红军活动：继续爬山4、时间：夜里地点：山路上（山腰）人物：长征中的全体红军活动：露宿5、时间：半夜地点：山路上（山腰）人物：长征中 ...

老山界中描写山势险峻和行程艰难的句子，，满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。就在这 ...

老山界9段，，第9段中“生怕”是“很怕”的意思，“显眼”是“明显而容易被看到，以引人注目”的意思，用这两个词，强调我们的部队严禁拆瑶民的篱笆做火把，充分表现了红军对瑶民利益的关切和保护。《老山界》记叙了长征途中红军翻越老山界的经过，表现了中国工农红军克服困难、英勇顽强的斗志和革命乐观主义精神。《老山界》记叙要素：时间：从某一天的下午到次日的下午地点：长征路上老山界的山脚下和老山界的整个山路中人物： ...

老山界概括作者翻越老山界的经过，，第一部分（1自然段）：概括介绍老山界，点明山高，摆出困难。点题第二部分（2—33段）：翻越老山界的经过。按翻山经过将这部分分为四层，标上“│”号（常规要求），编写各层提纲。 第一层：（第2---11段）山脚访瑶家。（表现了军民关系，既不脱离中心， 八年级语文组教案 执笔：陈惠玲 教者见解（内容增删、步骤调整、方法改变、教学后记等） 又展示了长征生活的一个侧面。） ...

老山界梗概100字，，《老山界》这篇课文叙述了在长征途中，红军凭借坚强的意志与革命乐观主义精神，最终成功翻越老山界的过程，赞扬了红军的艰苦奋斗的精神与英雄气概。文中反复地运用比喻不仅生动形象地写出了山景之美，也表现出了红军的乐观主义精神。《老山界》情节梳理：时间：从某一天的下午到次日的下午。地点：长征路上老山界的山脚下和老山界的整个山路中。人物：红军某部的干部和战士。事情的起因：红军总部决定翻越老 ...

老山界分段，，内容课文分为二部分： 第一部分（1自然段）：概括介绍老山界，点明山高，摆出困难。第二部分（2—33段）：记叙翻越老山界的经过。按翻山经过这部分分为四层，第一层：（第2---11段）山脚访瑶家。第二层：（第12---23段）从天黑以后写道黎明之前。第三层：（第24—31段）从次日黎明写到下午两点多钟。）第四层：（32—33段）下山的情景。 第三部分：（最后一段）说明翻越老山界的意义。呼 ...

老山界读读写写，，解词惊惶:惊慌，恐惧。苛捐杂税:指当时反动政府强迫老百姓上缴的各种税费。缴:①交纳，交付，缴公粮。②迫使交出:缴了敌人的械。第二大题第八题时间：下午才动身-天色晚了-天黑了-走了半天（满天都是星）-半夜-黎明-下午两点地点：山沟-山脚-半山腰-山顶-下山第十题下面写的正确的。“老山界”是红军于1934年冬翻越的“长征中所过的第一座难走的山”，在今广西壮族自治区东北部。文章以地名为 ...

秋天的雨还有哪些颜色分别给了谁，，1秋雨中，有一盒五颜六色的颜料。你看，它把红色给了苹果，就像一个小妹妹的脸，跳啊跳，跳到人们吃它！它使葡萄变紫，葡萄像珍珠串。它把黄色给了梨，梨就像一个小葫芦。它给了绿西瓜，一个大西瓜滚啊滚，滚下山坡。山脚下的人们一个接一个地分享西瓜。橘子是用来做柿子和橘子的。他们一个接一个地追上来，在竞争中必须上下打拼。牵牛花有更多的颜色，红、黄、白的美丽花朵在微风中竞相绽放。 ...

黔之驴白话文，，黔地这个地方本来没有驴，有一个喜欢多事的人用船运来一头驴进入这个地方。运到后却没有什么用处，就把它放置在山脚下。老虎看到它是个庞然大物，以为它是什么神物，就躲在树林里偷偷看它。渐渐小心的靠近它，惊恐疑惑，不知道它是什么东西。之后的一天，驴叫了一声，老虎非常害怕，跑的远远地；认为驴要咬自己，非常害怕。但是老虎来来回回地观察它，觉得它并没有什么特别的本领。渐渐地老虎熟悉了驴的叫声，又前 ...

黔之驴内容，，《黔之驴》主要内容：从前贵州一带没有毛驴，有一个好事者从北方运来一头毛驴放到山脚下吃草，山上的老虎发现了这个怪物，开始只有远远的望着，然后慢慢地靠近毛驴，被毛驴大叫吓了一跳，最后发现毛驴只能用蹄踢，再也没有别的本事就跳上去饱餐一顿。寓意：联系作者的政治遭遇，又可知本文所讽刺的是当时统治阶级中官高位显、仗势欺人而无才无德、外强中干的某些上层人物。此外，以“三戒”为三篇文章的总题目。并以 ...