汉语名词的分类及用法，，汉语名词分为人物名词、事物名词、时间名词、方位名词、关系名词等。比如,夏天是时间名词,左边是方位名词等。 蝶变志愿测一测你能上的大学立即查看 名词有哪些分类 有人物名词:如学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、酒鬼等; 有事物名词:如笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗机、冥王星、思想、中学、物理、过程等; 有时间名词:如上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪等 ...

及和和的区别举例说明，，1、连接词语的词性不同“和”连接的可以是名词，例如“工人和农民”；也可以是动词，例如“传播和接受”；可以是形容词，例如“聪明和美丽”；还可以是代词，例如“我和他”。“及”连接的通常是名词，例如“小学、中学及大学”。2、连接词语的关系不同“和”连接的词语之间是并列关系，可以不分先后。“及”连接的词语之间也是并列关系，但是往往在意义上有主次、先后之分，主要的成分、顺序在前的词语 ...

作文上的红双圈600字，，春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中，老师犹如我心中的春雨，为我们贡献，却又默默无闻。转眼间，小学六年时光从我们嬉闹中、奋笔疾书中过去了，每每忆起自己刚入学时童稚的模样，都忍不住掀开相册，寻找同学们留下的倩影。书桌上《作文上的红双圈》这本书映入眼帘。夜十分地静，经过相当长的时间我才读完这本书，大概是讲：作者在中学读书的时候，一次征文比赛中她的文章获得了老师的好评 ...

草房子好书推荐理由200字，，《草房子》好书推荐理由2：《草房子》的作者是中国当代作家曹文轩。这本书讲的是勇敢、善良的桑桑在油麻地度过了六年难忘的校园生活，最后考上中学，与其家人一起离开了这片土地。对《草房子》的热爱胜于其他一切，只要手中一捧着它，我就会忘了吃，忘了睡。这本书带着我走进了这个名为油麻地的小村落，认识了一位位个性鲜明的人物：古灵精怪、调皮捣蛋的桑桑、豁达潇洒的杜小康、聪敏恬静的纸月， ...

装在套子里的人文学评论，，契诃夫的小说《套中人》 在中学读的时候，还不理解，只是很奇怪，因为不了解当时的社会背景，所以奇怪怎么会有这样的人，这样的地方，这样的环境，由此看出契诃夫的抓素材和表现手法的独特。其实主人公别里科夫的故事虽然看着荒诞，现实中不可能发生，但不乏从艺术的角度去解读，得出很多的结论，实际上，每当我读，我想到别利科夫这个人时，心里总是会有淡淡的同情，甚至有点悲哀，我们其实都是被套在 ...

装在套子里的人分析，，《装在套子里的人》分析：法国思想家帕斯卡说“人只是一只芦苇，是宇宙间最脆弱的东西。但人是一只会思想的芦苇”。人的生命是脆弱的，宇宙间任何一件东西都能置人于死地，然而人却成了万物的主宰，这正是因为人有一颗会思想的灵魂，人因为思想而高贵。然而当人的思想被关在一个笼子里而失去了飞翔的自由时，人还是“人”吗？而小说中的别里科夫与不断地嘲笑、戏弄他的中学同事以及全城居民之间并没有本质的 ...

叫三声夸克讲的是什么，，卞毓麟创作的科学小品文。被选入中学课本。(苏教版语文八年级下第14课)创意说明：这是—篇介绍物理知识的说明文，知识性较强。对于初次接触物理知识的初一学生来说，如同乘快船摆篙，一不小心就方向不明。因此，教师应从教法入手，激发学生的好奇心和求知欲，开启学生的心智，吸引其静心阅读、专心阅读，使学生从文章中领悟科学家们敢于怀疑、敢于创新、大胆想象的可贵的科学精神，并引导学生运用这种 ...

青年在选择职业时的考虑是一本书吗，，《青年在选择职业时的考虑》是由作者卡尔·亨利希·马克思发布的中学毕业论文。表达了为人类服务的崇高理想。卡尔·亨利希·马克思（1818—1883），德国人。全世界无产阶级的伟大导师、科学社会主义的创始人，伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家。主要著作有《资本论》、《共产党宣言》等。他是无产阶级的精神领袖，是近代共产主义运动的发起人之一。支持他理论的人被视为马 ...

跑一百米需要多长时间，，一般成年人跑百米需要15秒，在13秒以内跑完，说明体质非常好，非常优秀。而14秒的成绩是比较正常的，说明身体比较健康。在14秒之外跑完，就说明需要加强身体锻炼了。现在的中学体测中，对百米赛跑的时间规定是15秒左右及格，但是现在社会上大部分人都不怎么锻炼了，平均水平在15、6秒，都不能达到中学生的及格线，这样的成绩非常的差。当然，这也足以引起大家对健身的重视，健身不只是为了强 ...

番茄太阳表达了作者怎样的思想感情，，文主要写的是我和盲童明明之间的故事，让作者从盲童乐观开朗的生活态度中学会了积极面对。盲童的善良也让作者深深的感动。明明的笑。明明美好的心灵，就像番茄太阳照亮着作者的心。《番茄太阳》这篇课文本身是很感人的，但我却没能带着孩子们完整的体会到文中的情与内心的感。虽然上午的课我上得很投入，也很享受这种情感的美，但下午孩子们去了一趟三楼上课，就变得很躁动，我讲不下去了，也 ...

《苏东坡传》读后感600字，，《苏东坡传》读后感“明月几时有，把酒问青天…”苏轼的《水调歌头》朗朗上口，想必现在的中学生无一对此词不熟悉吧！回想起来我对苏轼的记忆从小学就开始了，到了中学时期更是脱离不了他所作的诗词。提起苏轼，当然少不了林语堂所写的《苏东坡传》，读完这本书更是对苏轼的处世观以及人生态度敬佩不已。写传记不如写小说那样可以随意地天马行空，传记必须要对史料有详细的考证，对人物要有清晰的认 ...

园丁，，园丁是教师的代称。园丁，是一个汉语词汇，指专门从事园艺的劳动者，今亦常喻指教育工作者。用园丁来代指老师，能体现老师的辛劳和无私奉献，园丁和老师有诸多的相同美德。因为人们都把孩子比作祖国的花朵，老师在教育孩子就好比是在培育祖国的花朵，所以用园丁来比喻老师最贴切，尤其是中学以下的青少年和儿童教育老师。描写园丁的诗句有：宋·陆游《秋晚村舍杂咏》：＂园丁种冬菜，邻女卖秋茶。＂；元·马臻《西湖春日壮 ...

精神的三间小屋结构，，1.第一部分（1~6）：引出话题——如何布置我们的心灵空间，即建设“精神小屋”。2.第二部分（7~18）：分析人们的精神世界里应该建立“三间小屋”。3.第三部分（19、20）：指出把精神的三间小屋建筑得美观结实的条件，并希望在此基础上把精神的小屋扩建成精神的大厦。毕淑敏，女 出生于新疆伊宁，祖籍山东。中学就读于北京外国语学院附属学校。1969年入伍，在喜马拉雅山、冈底斯山、喀 ...

精神的三间小屋作者简介，，《精神的三间小屋》是2013年漓江出版社出版的图书，散文，作者是女作家毕淑敏。毕淑敏，女 出生于新疆伊宁，祖籍山东。中学就读于北京外国语学院附属学校。1969年入伍，在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏阿里高原部队当兵11年。毕淑敏17岁便来到海拔5000于米的西藏高原阿里当兵。在苍茫的高原上，她亲眼看到一些年轻人为了祖国的安全富强而永远长眠在冰层中的悲壮。那些惊 ...

昆虫备忘录作者，，作者简介汪曾祺(1920-1997)，江苏高邮人，1920年3月5日出生，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。作品有《受戒》《晚饭花集》《逝水》《晚翠文谈》等。1935年秋，汪曾祺初中毕业考入江阴县南著中学读高中。1939年夏，从上海 ...

学会珍惜作文700字记叙文，，生活中，有许多人会在寒冷、干燥的冬季怀念热烈、湿润的夏季，而到了夏季就开始怀念有风有雪的冬季。记得我小学的时候，每天学习快乐，生活轻松，日子久了，就觉得乏味枯燥，所以特别羡慕那些上了中学的哥哥姐姐们。天天盼着快些上中学，想象着新的朋友，新的环境，新的生活有多美好。终于上了初中，又被升学的压力压的透不过气，繁多的作业整天忙的我晕头转向，长大的同伴之间有了更多的矛盾和摩擦 ...

宇宙中的熵是什么，，宇宙中的熵是在热力学中表示物体状态的一个单位，在中学课本中就有教过，一般用S来表示，它的意义在于表示物体混乱的程度。熵定律是爱因斯坦提出的一个定律，也是科学定律的顶点，它的提出对科学界有着非常大的推动。宇宙中的熵还是很好理解的，比如说，一个气态的物质变成了固态，那么它的熵就减少了，因为气态物质相对于固态物质更加混乱，所以熵量减少，被叫做熵减，反之则为熵增。同时熵也是世界上的三种 ...

荷塘月色多少个自然段，，一共有八个自然段,八九十为一个自然段。所以共有八个。《荷塘月色》是中国现代文学家朱自清任教清华大学时创作的散文，因收入中学语文教材而广为人知，是现代抒情散文的名篇。文章写了荷塘月色美丽的景象，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂的思想感情，寄托了作者一种向往于未来的政治思想，也寄托了作者对荷塘月色的喜爱之情，为后人留下了旧中国正直知识分子在苦 ...

学岂有益哉的意思，，在学习文言文的时候，如果想要透彻的理解全文，那么对于文言文中的每个字都要有明确的，理解了一个一个的字，才会更加容易理解整句话，从而更加透彻的理解整个文言文。比如《子路见孔子》其中有一句学岂有益哉？很多人不理解这句话的意思，其实学岂有益哉意思就是学习真的有好处吗，其中学是学习的意思，岂的意思是难道，这是一个助词，表示反诘。有是具有的意思，益的意思是满，通假字是溢，指增加增多，一旦 ...

作文（二选一，40分），，（1）一个个脚印铺成了你的成长之路，你已经成长为一名中学生了。十四五岁的你，正步入青春的花季。在成长的岁月中，你一定有过欢笑和泪水，碰到过刻骨铭心的事；也一定有着从未有过的体验和收获,经历过一段段心理历程，有过深切的人生的感悟。请围绕“成长”这个话题写一篇文章。要求：①题目自拟②内容具体，有真情实感③600字左右。（2）社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会 ...