问题：

来自安徽省淮北市的网友"犹奥婷"提问：如何对孩子因心施教。

参考答案： 老师应该以心和学生相交，从而走进每个学生的心里，而要想走进学生的心里，就得了解不同时期学生的的特点。要把自己的学生看成天使，对他们真诚、关注、倾听、信任、希望，努力建立融洽的师生关系，做一个了解学生心理特点、开启学生心灵之门的班主任。一、应该关注学生的心理需要作为一名一线的班主任老师，整天和班里的孩子在一起生活学习，忙忙碌碌中有快乐、有烦恼，更有一些不解的问题，尤其是孩子在学习、班级人际互动中存在的的这样那样的问题，令我们百思不得其解。是我们的孩子变了吗?还是我们的教育者者缺乏对孩子心理的了解呢，做个懂孩子心理的班主任真的很困难吗?在师生关系中，学生最想说的话是“其实你不懂我的心”，这句话道出了学生生们共同的心声。他们渴望理解，渴望老师做他们心灵的的朋友而不是高高在上的说教者。二、应该了解学生的心理特点班主任应该以心和学生相交，从而走进每个学生的心里，而要想走进学生的心里，就得了解这时期学生的的特点。中学生正是处在由儿童期向少年期过渡的一个阶段，他们正处在半成熟、半幼稚、半懂事半不懂事的时期，因此他们具有半儿童半成人的特点。这个时期是儿童心理发展大变化的转折期，在整个心理发展上占有特殊的重要位置。中学生，已具有强烈的独立意识和爱的需要、尊重的需求、自我实现的追求。但从未成熟儿童期向逐渐成熟化的青春期交替转换过程中，会产生种种矛盾的心理。三、应该了解心理教育的途径有一句话是这样说的“你把别人看做天使，你就生活在天堂里；你把别人看作魔鬼，你就生活在地狱里。”由此看来，一生的幸福来源于心理健康。班主任要把自己的学生看成天使，对他们真诚、关注、倾听、信任、希望，努力建立融洽的师生关系。做一个了解学生心理特点、开启学生心灵之门的班主任。