挑洋葱的学问
白洋葱
黄洋葱
紫洋葱
洋葱别名葱头、圆葱、胡葱、玉葱,营养价值极高,是一种集营养、医疗和保健于一身的特色蔬菜。洋葱与大蒜相似,都含有蒜素及硫化硒,能够抑制致癌物质的合成,促进吞噬细胞破坏癌细胞,因此有抗癌的作用。
根据皮色,洋葱可分为白皮、黄皮和紫皮三种。白皮洋葱肉质柔嫩,水份和甜度皆高,长时间烹煮后有黄金般的色泽及丰富甜味,比较适合鲜食、烘烤或炖煮,产量较低;紫皮洋葱肉质微红,辛辣味强,适合炒烧或生菜沙拉,耐贮藏性差;黄皮洋葱多为出口,肉质微黄,柔嫩细致,味甜,辣味居中,适合生吃或者蘸酱,耐贮藏,常作脱水蔬菜。
就营养价值来说,紫皮洋葱的营养更好一些。主要是紫皮洋葱的辣味较大,意味着其含有更多的蒜素。此外,紫皮洋葱的紫皮部分含有更多的栎皮素,这也是对人体非常有用的保健成分。因此,紫皮洋葱食疗效果比白皮洋葱要好很多。洋葱红酒是非常神奇的养生配方。洗净的洋葱去皮切丁,如果选择的是紫皮洋葱,紫皮部分不用去掉,泡酒的功效更好。(实习编辑:刘志燕)
相关内容
-
陋室铭300字散文
陋室铭300字散文,,众所周知,刘禹锡被贬谪后,写下了千古名篇《陋室铭》,这篇文章曾激励了无数人,不是我标新立异,今天我就要反对一下他。当然,这只是我个人意见。我觉得,贬谪刘禹锡是一个明智的选择。你看看他都写了什么东西:“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,这叫什么,这叫歧视。有学问的人就是好人,就值得交往:难道没有学问的人就是坏人,就不值得交往了吗?这样做只有加剧社会的两极分化。那些大贪官、大*贼,又有几...
-
怀疑与学问每段论证方法
怀疑与学问每段论证方法,,本文运用举例论证和道理论证的方法,根据自己的经验,提出中心论点:治学必须有怀疑精神,才能辨伪去妄,才能建设新学说,启迪新发明。全文共6段,可分三个部分。第一部分(1、2),引用名言,提出中心论点:治学必须有怀疑精神。第二部分(3-5),论证第一个分论点,怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤。这部分可分两层。第一层(3、4),论述对于传说,不论信不信,都应当经过一番思考,不应...
-
怀疑与学问的论证思路怎么写
怀疑与学问的论证思路怎么写,,《怀疑与学问》论证思路是:治学必须有怀疑精神。接着阐释提出此论点的缘由,之后又具体阐释如何以“怀疑的精神”读书和治学,总结“怀疑是消极方面辨伪去妄的必要步骤”的分论点,并在最后一段提出另外一个分论点“怀疑也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件”。原文节选:学问的基础是事实和证据。事实和证据的来源有两种:一种是自己亲眼看见的,一种是听别人传说的。譬如在国难危急的时...
-
怀疑与学问观点论证200字
怀疑与学问观点论证200字,,任何时候任何地点任何人做学问都不能盲从或者迷信,都要有怀疑精神。孟子说过“尽信书,则不如无书”这句话就是告诉我们:任何学问想要成功都要经过自己的怀疑,都要进行思考和辨别,不能都听前人的或者别人的观点。哥白尼的“日心说”如果不是他怀疑流传了几百年的“地心说”,他怎么会成功呢?怀疑才会创造出新学问,怀疑才会想象出新发明,怀疑精神才是科技发展的根本,我们应该崇尚怀疑精神。《...
-
怀疑与学问1到4段论证思路
怀疑与学问1到4段论证思路,,《怀疑与学问》的论证思路是先作论述后提出论点的写法和层进式论证法、对比论证法。认识“怀疑”、“思索”对做学问的重要意义。论点的提出,论据的使用,论证的特点,语言的特点,都有值得学习之处。教学重点可放在理清文章结构以整体把握文章、先作论述后提出论点、层进式论证、正反说理对比论证、语言特点等方面。事实论证,又称举例论证,是一种从材料到观点,从个别到一般的论证方法,是从对许...
-
怀疑与学问用了哪些论证方法
怀疑与学问用了哪些论证方法,,正反对比例证法:在比较中分析和阐明了两者的差异可对立之后,是非昭然,自然就能够确立论点了。原文1:怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必要步骤,就是积极方面建设新学说,获得新发明,怀疑精神也是基本条件。 怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必要步骤,就是积极方面建设新学说,获得新发明,怀疑精神也是基本条件。原文2:古往今来,科学上新的发明,哲学上新的理论,美术上新的作风,都是这样来的...
-
怀疑与学问全文的论证思路
怀疑与学问全文的论证思路,,《怀疑与学问》的论证思路是先作论述后提出论点的写法和层进式论证法、对比论证法。认识“怀疑”、“思索”对做学问的重要意义。论点的提出,论据的使用,论证的特点,语言的特点,都有值得学习之处。教学重点可放在理清文章结构以整体把握文章、先作论述后提出论点、层进式论证、正反说理对比论证、语言特点等方面。事实论证,又称举例论证,是一种从材料到观点,从个别到一般的论证方法,是从对许多...
-
怀疑与学问5、6段论证思路
怀疑与学问5、6段论证思路,,《怀疑与学问》5、6段论证思路:第5段说“我们不论对干哪一本书,哪一种学问,都要经过自己的怀疑”。各种各样的书本,各家各派的学问,做学问者时时在评判,常常要弃取,这方面论及了,文章的论述才算是全面,漏掉了,将是缺陷。写了第4段,又写第5段,可见作者构思的周到。第6段包含四层意思:一、首句提出本段论点,即第二个分论点“怀疑”是“建设新学说、启迪新发明的基本条件”。二、(...
-
怀疑与学问全文划分
怀疑与学问全文划分,,分为三部分:第一部分(1-2自然段):作者引出两句古代学者的名言,提出中心论点:治学必须有怀疑精神。第二部分(3-5自然段):论述第一个分论点:怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤。也就是说,不论对于传说、哪一本书、哪一种学问都应有怀疑精神,不能轻信盲从。第三部分(6自然段):论述第二个分论点:怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。怀疑与学问的读后感:有一句俗话叫做“知...
-
怀疑与学问456段论证思路
怀疑与学问456段论证思路,,围绕中心、层层推进。第一方面,论证为什么“学者先要会疑”。其论证的过程是这样的:“学问的基础是事实和根据。”事实和根据的来源有两种:亲见的和传说的。对于传说的话,也即间接的知识,应持的态度是:事前的思索,不随便轻信,这便是怀疑的精神。并指出怀疑“是做一切学问的基本条件”。因此,这句话是本层的基本观点,也是第一个分论点。第二方面,论述怀疑的步骤是“怀疑”、“思索”、“辨...
-
怀疑与学问4段论证方法
怀疑与学问4段论证方法,,《怀疑与学问》第4段运用了对比论证。《怀疑与学问》分为三部分:第一部分(1-2自然段):作者引出两句古代学者的名言,提出中心论点:治学必须有怀疑精神。第二部分(3-5自然段):论述第一个分论点:怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤。也就是说,不论对于传说、哪一本书、哪一种学问都应有怀疑精神,不能轻信盲从。第一层:(3、4段)对于传说应经过一番思考,不应当随随便便相信第二层:(...
-
怀疑与学问观点论证300字
怀疑与学问观点论证300字,,古往今来,科学上新的发明,哲学上新的理论,美术上新的作风,都是这样来的,如果后来的学者都墨守前人的旧说,那就没有新问题,没有新发明,一切学术就停滞了,人类的文化也就不会进步了。 怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必要步骤,是是积极方面建设新学说,获得新发明,怀疑精神也是基本条件。对于别人的话,不经过思索,都不打折扣的承认,那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的,永远不能治...
-
怀疑与学问5段论证方法
怀疑与学问5段论证方法,,怀疑与学问是一篇议论文,3到5段主要运用了举例论证的方法道理论证的方法进行论证,怀疑与学问的一个分论点就是怀疑是从消极方面辩妄去伪的过程。文章在开头借助程颐和张载的名言提出本文观点:治学必须有怀疑精神。接着阐释提出此论点的缘由,之后又具体阐释如何以“怀疑的精神”读书和治学,总结“怀疑是消极方面辨伪去妄的必要步骤”的分论点,并在最后一段提出另外一个分论点“怀疑也是积极方面建...
-
怀疑与学问200字论证
怀疑与学问200字论证,,写作思路:怀疑与学问承上启下,因怀疑而思索,因思索而辨别是非。示例:古往今来,科学上新的发明,哲学上新的理论,美术上新的作风,都是这样来的,如果后来的学者都墨守前人的旧说,那就没有新问题,没有新发明,一切学术就停滞了,人类的文化也就不会进步了。 怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必要步骤,是是积极方面建设新学说,获得新发明,怀疑精神也是基本条件。对于别人的话,不经过思索,都不打...
-
怀疑与学问45段论证方法
怀疑与学问45段论证方法,,怀疑与学问4、5段使用了正反对比例证法。顾颉刚(1893年5月8日—1980年12月25日),名诵坤,字铭坚,号颉(xié)刚;小名双庆,笔名有余毅、铭坚等。汉人,江苏苏州人。是中国现代著名历史学家、民俗学家,古史辨学派创始人,现代历史地理学和民俗学的开拓者、奠基人。1920年,顾颉刚毕业于北京大学,后历任厦门大学、中山大学、燕京大学、北京大学、云南大学、兰州大学等校教...
-
怀疑与学问345段论证思路
怀疑与学问345段论证思路,,论证思路:先作论述后提出论点的写法和层进式论证法、对比论证法。认识“怀疑”、“思索”对做学问的重要意义。论点的提出,论据的使用,论证的特点,语言的特点,都有值得学习之处。教学重点可放在理清文章结构以整体把握文章、先作论述后提出论点、层进式论证、正反说理对比论证、语言特点等方面。扩展资料:注意1、论证为什么“学者先要会疑”。其论证的过程是这样的:“学问的基础是事实和根据...
-
怀疑与学问比喻论证的句子
怀疑与学问比喻论证的句子,,怀疑与学问中的比喻论证,主要是在人教版语文九年级上册第18课,在这篇课文里面是。举例了很多种论证的方法的,然后比喻论证就是其中的一种方法。就是在这篇课文里面举的两大个例子,分别是举例论证跟道理论证。然后在这两个论证的方法里面,都或多或少地讲到了比喻论证的这个方法,然后在比喻论证的时候,是需要注意方法跟尺度的。他这篇课文里面最后一段的论证方法以及作用,就是用到了比喻论证。...
-
怀疑与学问论证思路是什么
怀疑与学问论证思路是什么,,《怀疑与学问》论证思路:治学必须有怀疑精神。接着阐释提出此论点的缘由,之后又具体阐释如何以“怀疑的精神”读书和治学,总结“怀疑是消极方面辨伪去妄的必要步骤”的分论点,并在最后一段提出另外一个分论点“怀疑也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件”。《怀疑与学问》分为三部分:第一部分(1-2自然段):作者引出两句古代学者的名言,提出中心论点:治学必须有怀疑精神。第二部分...