p0353故障码是什么 故障码p0353含义

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  一个坐地户子啥意思，，一个坐地户子是指在某个地方土生土长的人，也就是说户籍就在本地，这种表达方式其实是地域文化的差异所造成的。所以面对一个文化不同的人，首先需要保持理智。“坐地户子”如果对一个完全听不懂的人说，可能会被别人误会成骂人的意思，所以若发现被误会了，就需要解释清楚了。不然很可能会把关系弄僵的，到最后落下一个骂人的名头就不好了。其实文化的差异，走到哪里都是会有的，因此作为被称呼为“坐地户”...

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  我的"长生果"里面的所有成语

  我的"长生果"里面的所有成语，，1、黯然神伤【解释】：指心神悲沮的样子。【出自】：《我的长生果》。【原文】：“路上遇到一个残疾人，我会黯然神伤，编织他的悲惨身世。”【语法】：偏正式；作谓语、定语；形容极度悲伤或忧愁。2、津津有味【解释】：津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。【出自】：《我的长生果》【原文】：“开始我看得津津有味，天长日久，就感到不过瘾了。”【语法】：偏正式；作谓语、...

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  济南的冬天安静而舒适是哪个词语

  济南的冬天安静而舒适是哪个词语，，济南的冬天安静而舒适是响晴。济南的冬天的词语解释（全）(1)响晴：(天空)晴朗无云。 (2)温晴：本课指天气极为晴朗、明亮、温和。 (3)安适：安静而舒适。 (4)肌肤：肌肉皮肤。 (5)出奇：特别、不寻常。 (6)秀气：清秀、小巧玲珑。 (7)绿萍：植物名，又叫满江红，叶子浮出水面，春季绿色，夏季红褐色，可作鱼类及家畜的饲料，也可作水田的肥料，并可供药用。 (8...

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  苏轼词两首文言解释

  苏轼词两首文言解释，，【雪】这是比喻浪花。【小乔】乔玄的小女儿，嫁给周瑜。【英发】勃发。形容周瑜气概。【羽扇纶巾】(手摇)羽扇。(头戴)纶巾。这是古时儒将的装束，形容周瑜从容闲雅。纶巾，古代配有青丝带的头巾。【谈笑间】谈笑之间。形容指挥若定。【樯橹】这里指曹操的水军。【故国神游】神游于故国。指词人想象当年周瑜大破曹军的情景。故国，这里指旧地。【多情应笑我，早生华发】应笑自己多情善感，头发早斑白了。...

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  锦瑟在高中哪个课本

  锦瑟在高中哪个课本，，《锦瑟》是高一必修3第八课《李商隐诗两首》中的。锦瑟[唐]李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。《马嵬》海外徒闻更九州，他生未卜此生休。空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。解释空荡荡的马嵬坡下,独见玉颜空死处。上穷碧落下黄...

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  劝学句式归纳整理

  劝学句式归纳整理，，【判断句】1、虽又槁暴，不复挺者，輮使之然也2、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也【例装句】1、状语后置：青，取之于蓝，而青于蓝2、状语后置：君子生非异也，善假于物也3、定语后置句：蚓无爪牙之利，筋骨之强【被动句】锲而不舍，金石可镂《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。劝学，就是鼓励学习。本篇较系统地论述了学习的理论和方法。前一部分（第一段），论述学习...

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  苏武传虚词整理

  苏武传虚词整理，，苏武传虚词如下：1、以。解释为当作，例句有少以父任，兄弟并为郎。解释为用，例句为汉亦留之以相当。解释为来，例句有即谋单于，何以复加。解释为而，例句有蹈其背以出血。2、为。解释为替代，例句有常能为汉伏驽射杀之。解释为成为，例句有君因我降，与君为兄弟。3、于。解释为被，例句有为降虏于蛮夷。解释为在，例句有请毕今日之欢，效死于前。4、因。解释为因为，例句有因厚赂单于，答其善意。解释为在...

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  童年的发现按照什么的写法

  童年的发现按照什么的写法，，课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会梦中飞行及老师对此所做的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现费奥多罗夫是个天真无邪、求知若渴、善于探究和想象的孩子。　　　　从他常做飞行的梦就认为自己有飞行的天赋看出他天真无邪；从问老师认...

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  大青树下的小学边疆指的是

  大青树下的小学边疆指的是，，《大青树下的小学》按照上学的路上、来到学校、上课、下课的顺序描写了边疆的一所小学。边疆，是一个含义较广的概念，国内外文献作出的解释是很相近的。一般都解释为“靠近国界的那个地方”，有的说：“边疆，边境之地”，有的则说：“边疆，靠近国界的领土”。在外文辞书中，边疆是“一个国家的边远地区”。总之，中外文献中，把边疆解释为一个国家比较边远的靠近国境的地区或地带。《大青树下的小学...

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  驱遣我们的想象生字词拼音解释

  驱遣我们的想象生字词拼音解释，，一、走进作者叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，字秉臣，江苏苏州人，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。二、字词积累1、重点字歌谣(yáo ) 契合(qì )旷远( kuàng )苟安( gǒu ) 拘泥(jū ) 桥堍( tù )驱遣(qiǎn )怅然( chàng ) 舒...

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  劝学统领全文的字

  劝学统领全文的字，，《劝学》的“劝”起着统领全篇的作用。《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。这篇文章分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题，较为系统地体现了荀子的教育思想。全文可分四段，第一段阐明学习的重要性，第二段说明正确的学习态度，第三段论述学习的内容和途径，第四段阐述学习的最终归宿。文章语言精练，设喻...

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  五石之瓠课文读音

  五石之瓠课文读音，，五石瓠怎么读：wǔ dàn hù五石瓠的拼音：wu、dan、hu基本解释：可容五石的大葫芦。语出《庄子。逍遥游》：“今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容，则夫子犹有蓬之心也夫！”相关词语拼音无疵（wú cī） 镶接（xiāng jiē） 龙韬（lóng tāo） 朱汜（zhū sì） 星牖（xīng yǒu） 噉蔗（dàn zhè） 疵瑕（cī xiá）...

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  自然选择的证明的行文思路

  自然选择的证明的行文思路，，自然选择的证明的行文思路：1.第一段:提出论点,在自然条件下生物的变异种,自然选择发挥了作用。2.第二段:从事理上推断自然选择、适者生存的合理性。3.第三段:物种起先是以变种形式存在,可以解释同一属内的许多物种很繁 盛、有大量变种等生物现象,而特创论则不能解释。4.第四段:自然选择可以解释生物的演化、改良、灭绝,以及可以规划大小 不等的类群等生物现象,而特创论则不能。《...

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  普罗米修斯盗火就是古希腊人对什么的一种

  普罗米修斯盗火就是古希腊人对什么的一种解释，，就是古希腊人对火种来源的解释普罗米修斯是希腊神话中的一个人物，他从太阳神阿波罗那里盗走火种送给人类，给人类带来了光明，是一位让人敬仰的神。他因此而受到宙斯的处罚，被绑在高加索山，每日忍受风吹日晒和鹫鹰啄食，后被赫拉克勒斯救出。被选中人教部编版四年级上册语文书第14课。《普罗米修斯盗火》这篇希腊故事告诉了我们这样一个道理：我们遇到困难绝不能退缩，要坚强，...

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  开天辟地改天换地翻天覆地惊天动地出处

  开天辟地改天换地翻天覆地惊天动地出处，，开天辟地改天换地翻天覆地惊天动地出处如下：1、开天辟地（拼音：kāi tiān pì dì）是一个汉语成语，最早出自三国·吴·徐整《三五历纪》。2、改天换地，汉语成语，拼音是gǎi tiān huàn dì，解释是彻底改变原来的面貌。指改造社会，改造自然。出自朱敏《深情忆念周伯伯》。3、翻天覆地，汉语成语，拼音是：tiān fān dì fù，形容变化巨大。...

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  开天辟地含有近义词吗

  开天辟地含有近义词吗，，有。近义词：鸿蒙初辟、史无前例、天地开辟、筚路蓝缕、亘古未有。《开天辟地》想象丰富奇特，气魄极大，朴素的解释了宇宙的起源。它围绕了一个“变”字，先写天地的形成，而后着重写盘古运用他的力量和智慧“开天辟地”。夸大的表现盘古的神力，是对人的力量的大胆的幻想和歌颂。八个自然段，处处充满神气的想象，语言优美，且盘古开天辟地的全过程脉络非常清晰，使得故事显得十分生动精彩，尤其是第七自...

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  灵活和灵敏的区别

  灵活和灵敏的区别，，灵活和灵敏的区别：1、词语读音不同：灵活[línghuó]、灵敏[língmǐn]。2、词语解释不同：灵活：敏捷、不呆板；善于随机应变、不拘泥。灵敏：反应快；能对极其微弱的刺激迅速反应3、词语出处不同：灵活：《青年团的工作要照顾青年的特点》：“原则性要灵活执行。”。灵敏：鲁迅《集外集·文艺与政治的歧途》：“文艺家的话其实还是社会的话，他不过感觉灵敏，早感到早说出来。”扩展资料1...

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