现在的小学老师是不是太好当了吧 现在的小学老师好当吗

网友提问:

现在的小学老师是不是太好当了?

优质回答:

我的回答是,现在的小学老师太不好当了!工作日复一日地琐碎、繁杂,既要做好日常教学工作,还要写很多材料,更要承受一些压力。其中的辛苦,小学教师心里冷暖自知。

我先解答题主的问题:老师让家长批改孩子所有的作业,并要出题训练,这应该是极个别老师的行为,我确实是头次听说。据我了解,老师让家长批改孩子的作业也只是偶尔为之,是为了让家长了解孩子的学习情况,千万不可以偏概全。

针对题主的问题,我身为小学老师深谙其中的苦乐,我想说说我眼中的小学教师。

一、从教育对象来说,做小学教师的不容易

1.一切从头开始

小学生走进小学校园,对一切充满着好奇,但是学习生涯才开始,老师基本上是从头开始教会孩子学习。

课堂常规:上课怎么坐端正?怎么回答问题?怎么摆放文具……学习知识:汉语拼音怎么发音?汉字一笔一画怎么书写才规范?课文怎样才能读得正确,流利,有感情……人际交往:怎么和同学和睦相处?学习中怎么和同学合作?怎么做值日……点点滴滴,事无巨细都需要老师一点一点手把手地教给孩子。

记得我教一年级的时候,每天的值日生,我都是带着孩子做的,一边做,一边教,坚持了一学年。

2.要教得有趣

孩子是形象思维为主的认知特点,单纯的讲授知识,孩子的注意力无法持久。为提高学习效果,老师要得花大心思思考,怎么才能用自己生动的语言,丰富的表情,生动感人的故事以及形象直观的课堂形式,去引导孩子去学习。这需要老师做很多的课前准备工作,课后还要通过和学生交谈,作业批改、检测等多种形式来了解孩子的知识掌握情况。孩子有差异,老师必须逐个分析,因材施教。

教师面对的不是一堆材料,是活生生的人,是发展中的人,工作充满了变数。所有预订计划、方案,都有可能变化,需要教师随机应变。

老师也会难过、生气、冲动的时候, 老师却必须压制自己,和颜悦色,重新来过。没有足够的耐心,爱心,包容心,是没有办法去做小学老师的。如果碰到支持理解的家长,尚有一丝欣慰,反之,心中戚戚然。

二、从工作量来说,做小学老师不容易(只针对当地情况谈谈)

课时量:小学老师最少每周也是14节课,最多的达每周22节课。一节课只有40分钟,但是课前准备老师要做很多功课,课后巩固要付出很多心血。还要参加相关业务培训、教研活动,这些都不算课时量的。

作业批改:每次作业,老师要一题一题地改,一本一本的批,再订正讲评。特别是作文批改,全班几十个学生,老师要逐字逐句的看,包括每个标点的。还要找到孩子作文当中的优点与不足,逐个写评语。没有教过小学语文的,很难体会批阅作文,讲评作文的繁重。

检测试卷:老师要一张一张的批改,还要做试卷分析,找到孩子没有掌握好的知识点,哪些是需要个别辅导的,哪一些是共性问题,需要老师在班上辅导的,调整下一阶段的教学方法。

撰写材料:老师刚开学时,要写学科教学计划、单元备课计划、课时计划、班主任计划、培优辅潜计划等等,每天上完课要写课后反思,复习阶段还要写复习计划,期末要写质量分析,教学总结,做家访要有家访记录等等。上级检查也要查看工作的痕迹资料。

班主任期末还要写每一个学生的成绩报告册,要登记孩子的成绩(等级),写上评语,进行综合评价。班主任还要担心孩子的安全问题,确实是压力山大。

每天我天不亮就去上班,在路上更多看到的是老师、孩子和家长,还有环卫工人。大清早,老师的办公室的灯早已经亮了,傍晚还在办公室批改今天的作业,准备明天的课。

老师还有很多工作,我没能全部写下来。

小学老师的确不好当!我亲眼见证了小学老师的工作,他们的辛苦,他们的付出,他们的奉献,这一切已经成为自发行为。小学老师没有奢望要得到什么额外的报酬,只需要孩子的尊敬,家长的理解和领导同行的肯定。

以上纯属个人观点,可交流,请勿喷。

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现在的小学老师不是不太好当了,是非常不好当了,主要是现在家长对于孩子的期待值有所降低,对于老师教育孩子的方式颇有微词,所以造成了学校的老师在遇到管理孩子的时候出现了一些冲突,毕竟是学校让老师赔礼道歉,甚至学校会开除老师作为回报家长。

如果单纯的从知识传授方面来讲,小学老师对于孩子们的传授,知识并不是太多,但是,小学老师对于孩子的态度却是非常的重要,大多数小学老师在对待孩子的教育问题和道德问题的时候,都是竭尽全力,他比初中高中生更用心,因为在小学阶段,几乎所有的老师不会主动放弃孩子的教育问题。

但是这只是一厢情愿的一个过程,老师努力家长不一定理解,这就造成了家长和老师之间的冲突,同样的问题不同的看法,比如说学生知道这样一个简单的问题,很多家长,允许孩子迟到并且觉得无所谓,他们通常会用一句话来解释孩子的错误,这句话就是他只是个孩子。

到了初中高中阶段,如果孩子不遵守学校纪律的话,基本上,有可能会面临学校的惩罚到小学阶段,无论孩子尊不遵守学校的纪律,家长都觉得无所谓,过于疼爱造成的,小学老师在工作和教学过程中非常多的无奈。

总之不是小学老师越来越不好做工作了,而是我们的教育制度出现了一些不良的发展趋势。

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说老师太好当,这只有老师才有发言权。从事物规律的一般性来判断,当老师并不是件轻松的工作。我们可以想想看,自家只有一两个孩子,碰到听话的孩子还好,如果不听话,会气得父母亲吐血。可老师一个班少则要管理四十几人,多则一个班有六十几人,老师的天职就是教书育人,别看老师在社会上受到尊重,看到老师业余时间也有风光的一面,其实老师开课以后,就处在紧张工作的状态之中。不仅要教得好,还得管住这些娃娃兵,尤其是学生的安全问题,常悬挂在老师心中,在学校,老师负有重大的责任。一个小孩的成长和进步,除了家庭,就是老师的教育,所以说老师的担子并不轻。

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在当前一些小学的老师,确实存在题主反映的情况那样,孩子的家庭作业要家长检查批改,另外还要给家长布置一些任务。让家长感到十分的闹心。但因此就断定小学教师非常好当,总把自己的份内之事交给了家长。这种看法未免有些片面。

不负责任的小学老师是少数,大多数小学教师还是非常认真负责的:

我们不排除少数教师可能由于教学态度不端正总把自己的分内之事推给家长。但有的老师可能是由于教的学生特别多或者临时有其它的任务特别忙等原因,不得以把一些批改作业的事情交给家长,也可以理解。但据我所知,不少小学教师在课前都认真备课,在课堂认真讲课,甚至被同行称赞为堂堂都是优质课;在课后要批改作业,指导学生参加各种课外活动,甚至逐一进行个别辅导,此外,还要参加各种教研活动以及学校和当地政府临时安排的相关任务。再就是你可以这样想一想:你给孩子批改作业和纠错花20分钟,对你来说,既了解了孩子的学习情况,又增加了亲子感情,但负担不是太大。如果一个老师教了40个学生,每个学生批改作业只要五分钟,并且不能逐一当面改正。对老师来说,至少要花三个多小时。并且效果没有家长当面批改纠正好。所以当我们在为一个孩子批改作业都认为是负担的时候,应该想想老师在批改众多学生作业的时候是多大的负担。

在不理解老师的时候可以多与老师沟通:

在不知道老师为什么总是让家长批改作业或者总是给家长安排一些任务的时候,要多和老师沟通,了解老师的具体工作情况和看法。也许可以消除一些对老师的误会和偏见。如果确实觉得老师没有履职,完全把自己的分内之事推给了家长,可以向学校的领导,甚至是校长反应情况,以求问题得到解决。如果我们不去沟通、了解,仅凭猜测去任意下结论后不断抱怨,不但解决不了什么问题,而且还给自己增加不少烦恼和不良心情。

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的确是有人这样持这样的看法,认为在现在当小学老师太容易了,为什么这样说呢?

因为现在各种教学APP,很多课件都可以从网上下载,各种现代化的辅助手段,各种高科技的设施设备,备课教学越来越容易了。

甚至布置作业有很多老师也在网上进行,让家长的陪写作业,甚至有人说家庭作业变成了家长作业,认为小学老师呢不谈成绩,没有多少竞争压力,休息时间也长,双休日啊,寒暑假呀。

很多老师一到放假就到国外去旅游啊,各种地方都去走一走,然后发朋友圈,头条啊,让大家感觉到当老师实在是太幸福了。

其实啊,这都是假象,只有亲自去当一回老师,你才知道当小学老师有多难。

小学老师首先得管,然后才是上课,很多老师啊,学问很大,但是呢就是搞不定小学生。很多老师生生的是被学生们给逼哭了。

我们只看到他们假期多了,但实际上在工作日的时候,他们是从早忙到晚非常辛苦非常累。

我甚至觉着我们现在的这种教师待遇也是搞反了,应该是首先是小学老师,压力最大最辛苦,工资应该是最高,而大学老师相对来讲,确实是非常的轻松容易。但是现在,大学老师比中学老师好,中学老师比小学老师好,最苦的是小学老师。

我们那儿应该对小学老师,更多一点的共情。平时啊,对小老师更多一些,尊重和支持。