四时田园杂兴(其二十五)意思：《四时田园杂兴》其二十五描绘了什么？

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《四时田园杂兴》其二十五描绘了什么？

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原文

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

译文：

这首诗写的是初夏时节的田园风光，梅子将熟颜色泛黄，杏子个头膨大，麦花雪白，菜花即开即榭，花和荚参杂，显得花色稀稀落落。夏季白天时长，篱笆墙边无人来往，只有蜻蜓和蝴蝶在花间翩然起落。

这首诗共四句，三个地点，一个地点一幅画。

枝头，梅黄杏肥

田间，麦花雪白，菜花斑驳陆离。

篱笆墙边，无人影，只有蜻蜓蝴蝶在飞舞。

这幅画，色彩搭配明丽，果实极具形态，动静结合恰到好处。蜻蜓蝴蝶的轻盈起舞，衬托出乡村的宁静，如果人影晃动哪还有蜻蜓蝴蝶花间玩耍的空间。

作者简介

范成大，字致能，又字幼元、友生，号山中居士，又号石湖居士。南宋诗人，诗风平易浅显，妩媚清新。题材广泛，犹以农村生活内容的作品成就最高，和杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”或“南宋四大家”。作品有《石湖居士诗集》、《石湖词》、《桂海虞衡志》、《吴船录》、《吴郡志》等传世。

赏析：

这首诗出自范成大晚年隐居故乡石湖时写的《四时田园杂兴》，共六十首，主要描写农村春夏秋冬四季不同的景色和农民的艰难生活，反映了农民所遭受的剥削压迫和生活的艰辛。抒发作者对农民的同情与怜悯。同时也表述了作者对江南田园四时的热爱。

《四时田园杂兴》是反映农村生活的优美画卷，田园诗的经典之作。

其二十五是其中的一首，这首诗亦诗亦画，诗中有花有果，有色有香，花香可嗅，果实有型可感。诗中有静有动，动静结合，景物错落有致，恬静优美，给人极强的舒适感。梅黄杏肥，麦花雪白，菜花稀落，真实生动，形象逼真。

作者被农村初夏的景色所陶醉，就连那用木头扎成的篱笆墙也写成了一幅画：木的栅栏，芳草做墙裙，五彩缤纷的小花，攀延而上，像给篱笆墙穿上色彩斑斓的衣裳。

四下无人，静悄悄的，蜻蜓和蝴蝶轻盈起舞的最美时光。好一幅田园风光图，这里有梅园有杏林，有麦花白有油菜香，有静开的花，有翩翩起舞蜻蜓与蝴蝶，这幅静谧的画中，充满了勃勃生机和丰收的希望。全诗静动结合，意趣盎然。

是谁把江南的田园打扮的这么美？是勤劳的农民，作者通过对景色的描绘，来赞美勤劳辛苦的农民，是他们给田野披上盛装，是他们辛勤的劳作，创造了丰收希望。读诗不由不思考，也许这是这首诗的用意所在吧。

《四时田园杂兴其二十五》，描绘初夏江南的田园风光，语言朴实无华，表达了作者对田园生活的热爱。

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原文:梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓侠蝶飞。

诗意:于树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了！荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

这首诗用梅子黄，杏子肥，麦花白，菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，同时写出了农民的忙碌，表达了对乡村景色的喜爱之情。

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四时田园杂兴二十五应该是这首

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

生动的描绘了一片秋天农家景象。

首句梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀，是描写对于乡下人来说最大的喜悦莫过于丰收。

而日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞中诗人又将自己在农家悠闲之意点明。这就是范成大田园诗歌的典型之作。

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夏日田园景象

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四时田园杂兴其二十五

宋 范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

?

宋朝诗人范成大的《四时田园杂兴》共60首，都是描写田园风光的。这一首写的是江南夏初景色。

直译这首诗，意思很简单：初夏时节，梅子和杏子的果实金黄长势喜人，麦子开着雪白的花儿，而油菜花已经变得稀稀落落的了。白天越来越长，篱笆边上的小路无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶在翩翩飞舞。

这首诗的语言通俗易懂，非常易于理解，表面看难度不大，但学习诗词如果只理解到这一层还是比较浅。

首先，这首诗的四句话写的都是实景，没有夸张、想象和比喻等手法，但作者寥寥数字勾勒出一幅画。首先，我们“看到”很多色彩，比如金黄的梅子，雪白的麦花，油菜花的明黄开过了季，所以有些稀疏，应该绿油油的叶子占领主阵地了；刚成熟的杏子是红杏还是黄杏？最后一句的蜻蜓、蛱蝶，尤其是蛱蝶有多少种色彩呢？这个读者可以自己去想象。这么丰富的色彩构成一副缤纷的画面，不仅色彩绚丽而且写出了初夏季节的生机勃勃。

第三句：“日长篱落无人过”是为什么呢？人都去了哪里？说实话，我刚读到这句的时候，总觉得作者写的是静悄悄的中午时光，但通常的解释是人们都在忙着农活，所以篱笆边无人行走。想一想也是啊，农人们一天忙到晚，不见得有午休的闲暇啊。但不管怎样，这一句这首诗当中我最喜欢的一句，因为它传达出静悄悄的环境氛围，孤独的篱笆是常人不注意的平凡事物，正因为平凡反射出诗人的细腻之处，呈现出别样的韵味。有了这一句的铺垫，才有蜜蜂、蛱蝶的华丽出场，他们快乐地颤动着翅膀，在广阔的田野之上制造着属于它们的热闹，却更加反衬了环境的幽静，以动写静是高明的写法。一片美好的田园风光跃然纸上。

过去当我读到“麦花雪白”的时候总怀疑自己看错了，因为总觉得小麦生长于北方，可是资料显示，宋朝时，随着北人南迁的确是把小麦带到了江南地区的。由此可见，没有作者对田园风光的热爱，没有细致入微的观察，是不可能创作出来的。

这首诗被选入小学四年级下册语文课本。

我想说的是不管是学生还是成人，对一首诗的品读，不能粗粗只看一下译文就万事大吉了，诗词是很凝练的东西，的确需要仔细地品味，当你去细细品读，不仅能从中看到色彩、听到声音，感受到画面、韵味之美，更能领会作者传达出的情感，甚至有些诗词还蕴含的丰富哲理，如果我们能从中感受美的熏陶、汲取其中的养分滋润和激励我们的人生，那是再好不过了。

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