一诺千金的主人公是谁,一诺千金的主人公是谁你敬佩他吗为什么
一诺千金的主人公是季布。一个人讲义气,也不是一个坏事,季布便是重诺之人。俗话讲,得千金,不如得季布一诺。后来,这句话演变成了成语一诺千金。当然,也正是因为,季布讲义气这个性格特点,才使得周氏,朱家这些人,宁可搭上身家性命,也要冒险保全他。
相关内容
-
山谷中的谜底教学反思
山谷中的谜底教学反思,,《山谷中的谜底》一文讲叙了加拿大魁北克省山谷中一个奇异的自然现象,启发人们“有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好地发展”。因此在逆境和压力面前,我们既要敢于抗争,也要学会退让,以退为进。课文叙事简洁,说理深刻。在初读理解课文的基础上,我引导学生读懂揭示谜底段落引发讨论:“雪松到底有什么本领?”是一个关键问题,我要求学生在自读批注时紧扣第三自然段,圈出关键词句,各自谈谈...
-
植树的牧羊人4句赏析
植树的牧羊人4句赏析,,1、每当我想到这位老人,他靠一个人的体力与毅力,把这片荒漠变成了绿洲,我就觉得,人的力量是多么伟大啊!可是,想到要做成这样一件事,需要怎样的毅力,怎样的无私,我就从心底里,对这位没有受过什么教育的普通的农民,感到无限的敬佩。他做到了只有上帝才能做到的事。这段话高度评价了牧羊人无私而善良的举动,作者抒发了对牧羊人的敬佩之情,最后一句话更是在整篇文章中起到了点明中心,深化主旨的...
-
诗词五首作者简介
诗词五首作者简介,,《诗词五首》作者简介 作者简介 杜甫(712—770),唐代诗人。杜甫(712—770),字子美,祖籍湖北襄阳,生于河南巩县。7岁会作诗,十四五岁时能与当时文士酬唱。20岁开始为时10年以上的壮游,先南游吴越,后北游齐赵。35岁到长安应试,落第后困居长安10年。安史乱起,携家逃难。他把家眷安顿在州羌村,只身往灵武投奔唐肃宗,途中被叛军捉住,送到沦陷后的长安。他冒险逃出,跑到凤翔...
-
指南录后序彷徨的意思
指南录后序彷徨的意思,,彷徨:犹犹豫豫怕走上岔道。《指南录后序》是南宋文天祥为《指南录》所作的一篇序文。该文简略概括地叙述了作者出使元营、面斥敌酋、被扣押冒死逃脱、颠沛流离、万死南归的冒险经历,反映了民族英雄文天祥坚定不移的战斗意志、忠贞不屈的民族气节和生死不渝的爱国激情。其文被收录在苏教版语文必修三专题三。该文句式多变,且用词准确多样。全篇以散行为主,适当运用了排比与对偶。如第二部分,除了开头结...
-
宇宙生命之谜选自
宇宙生命之谜选自,,宇宙生命之谜选自《孟子·告子》,宇宙生命之谜的作者是张申培、赵晓梅。本文是一篇科普文,介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程,并最终说明到目前为止,地球之外是否有生命存在仍然是一个未解的谜。文章的题目是“宇宙生命之谜”,因此,作者在行文的过程中紧紧扣住“谜”来组织文章。作者先提出疑问,“地球之外的太空中是否有生命存在”是一个谜,接着作者分析了生命存在的四个条件,对太阳...
-
种树郭橐驼传开篇介绍主人公姓名
种树郭橐驼传开篇介绍主人公姓名,,这篇文章题目虽称为“传”,但并非是一般的人物传记。文章以老庄学派的无为而治,顺乎自然的思想为出发点,借郭橐驼之口,由种树的经验说到为官治民的道理,说明封建统治阶级有时打着爱民、忧民或恤民的幌子,却收到适得其反的效果,仍旧民不聊生。这种思想实际上就是“圣人不死,大盗不止”“剖斗折衡,而民不争”的老庄思想的具体反映。唐代从安史之乱以后,老百姓处于水深火热之中,苦不堪言...
-
草房子阅读心得200字左右
草房子阅读心得200字左右,,《草房子》阅读心得《草房子》是曹文轩的纯美小说系例之一。它讲了油麻地里的故事,主要人物有桑桑、纸月、白雀、秦大奶奶等等。每读完一个故事,我都会感到一股强大的力量。善良、尊重、顽强,这一切都散发着人性的光辉,不断地冲击着我的心灵。油麻地发生了许多有趣的事。但最让我记忆犹新的是秃鹤这一章的第一篇。这个故事主要讲了一个叫陆鹤的男孩,因为天生是一个秃子,所以被别人叫秃鹤。秃鹤...
-
《草船借箭》读后感450字五年级
《草船借箭》读后感450字五年级,,文章主要讲了周瑜为了刁难诸葛亮,用“花言巧语”让诸葛亮十天造十万之箭,而诸葛亮也很聪明,知道周瑜想算计他,他算了一算,而这一算,可是常人做不到的!说只用三天就能造出,便当这周瑜的面立下军令状,找鲁肃借了二十条船,在大雾天逼近曹军水寨擂鼓迷惑曹军,曹操生性多疑,让曹军放箭,箭被钉在了草耙上,他满载而归,周瑜很敬佩的事。我很敬佩诸葛亮的神机妙算,他算准了天地万物!先...
-
宇宙生命之谜100字
宇宙生命之谜100字,,1、宇宙生命之谜的主要内容是:这篇课文介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程,说明到目前为止,地球之外是否有生命存在,仍然是一个未解的谜。2、《宇宙生命之谜》是一篇科普文,文章的题目是“宇宙生命之谜”,因此,作者在行文的过程中紧紧扣住“谜”来组织文章。3、作者先提出疑问,“地球之外的太空中是否有生命存在”是一个谜,接着作者分析了生命存在的四个条件,对太阳系除地球外...
-
中国人失掉自信力了吗200
中国人失掉自信力了吗200,, 1.文章的题目是一个诘问句,是诘问对方,也是以自答的方式回答论敌。从全文看,鲁迅的答复是明显的,即中国人并没有失掉自信力。鲁迅为什么在此时提出这样的问题。从这文章发表于1934年10月20日看,显然是反驳当时《大公报》上所散布的这种悲观论调。2.1934年8月27日 《大公报》的社评《孔子诞辰纪念》中写道:“民族之自尊心与自信力,既又荡焉无存,不待外侮之来,国家固已...
-
一本男孩子必读的书节选
一本男孩子必读的书节选,,《一本男孩子读的书》苏教版语文六年级上册第11课 作者:杨红樱《鲁滨逊漂流记》是作者家一本三代相传的书。鲁滨逊一次航行中的船触礁,鲁滨逊克服重重困难,独自在荒岛上生存了28年的经历。作者明白了:一个具有大无畏冒险进取精神的人,即使在恶劣的环境中也终将会成为一个成功者,一个英雄。作者要珍藏并传承这本书。这是一本男孩子必读的书,它能教你学会生存,学会面对困难,学会时常有着勇气...
-
创造宣言背景
创造宣言背景,,本文写于1943年,陶行知先生否定了“不能创造”的种种错误看法,提出了“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”的观点激励每一个人时时、处处要去创造。陶行知(1891.10.18-1946.7.25),中国人民教育家、思想家,伟大的民主战士,爱国者,中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。陶行知认为,创造是一个民族生生不息的活力,是一个民族文化中的精髓。所谓创造教育,...
-
手斧男孩主要内容概括600字
手斧男孩主要内容概括600字,,《手斧男孩》主要内容讲的是一位13岁的男孩布莱恩的冒险之旅。13岁的男孩布莱恩因为一场意外坠机事故坠入了杳无人烟的原始森林,他唯一带了的工具就是一把手斧,他绝望过,哭过,害怕过,他用自己的力量营救自己。妈妈临行前给了他一把手斧,他用这把手斧凿火,用它砍树,用它制作武器,也用它搭房子。布莱恩在森林中还遇到了和自己抢野果的黑熊,吞食了难吃的乌龟蛋,遭遇了凶残的大灰狼这一...
-
未来的书包作文300字
未来的书包作文300字,,20xx年,会有一种奇特、又美丽的书包,名叫:“万能书包。“万能书包是一种特殊的金属制成的,这种金属的强度比钢铁还要硬,但是比塑料还要轻。“万能书包是一个知识丰富的好老师,它的表面有一个小视屏,可是,你可别小看它哦,它可有一台电脑那么有用哩。如果你有什么问题,只要在里面一输入,它就可以根据问题在2秒钟之内可以显示出答案来。大家肯定想有这个“万能书包吧。如果有了它那么我们做...
-
枣儿内容概括300字
枣儿内容概括300字,,《枣儿》是一个话剧小品.其剧情是:在乡间一棵挂满红枣的老树下,一位老人遇到了一个捡枣儿的男孩,这一老一少交谈起来,十分亲热.在谈话中,老人回忆有关“枣儿”的往事,流露了自己对儿子的思念;男孩要把“枣儿”留给父亲吃,表露了自己对父亲的盼望.他们满怀亲情,呼唤各自的亲人回归故乡,回到自己身边,来吃这家乡的“枣儿”。全剧运用象征手法,围绕着“枣儿”展开情节,描写了老人和男孩之间的...
-
相信未来400字作文
相信未来400字作文,,今天,我有幸与妈妈共读了《相信未来》这首诗歌,《相信未来》是一个多么震撼人心的题目呀!当我第一次读这首诗的时候,感觉诗人写得非常励志,但是有的地方感觉像看天书一样,一个字也看不懂,我急得就像热锅上的蚂蚁一样团团转。这时,妈妈来了,通过跟妈妈的交流,我才知道“蜘蛛网”表示“黑暗的势力”;“我的炉台”表示“产生希望的地方”;“灰烬的余烟”表示“残余的希望”;“美丽的雪花”表示“...
-
雨季不再来一千字读后感
雨季不再来一千字读后感,,这是我读的有关三毛的第二本书。不愉快,是我最大的感触。这本书记录了她作为一个少女成长的过程和感受,多半是走在偏路上的孩子给家人、老师,甚至朋友带来的苦恼与惊愕,与后来人们所追从的健康进取的三毛显得格格不入。当她还是二毛的时候,是一个逆子,她追求每一个年轻人自己也说不出到底是在追求什么的那份情怀,做着大家眼中“问题孩子”才会做的傻事。十年之后的三毛觉得,不能再继续惆怅和悲观...
-
小石潭记600字读后感
小石潭记600字读后感,,这篇《小石潭记》,是一篇优秀的散文,是他所作“永州八记”中的一篇。永州,即今湖南零陵县,地处湖南的边境,和广东相近,在那个时候是一个很荒僻的地方。他到永州,是因与王叔文为首的新兴地主阶级政治集团的株连关系,被贬谪到永州的,时达十年之久,当了个无足轻重的佐贰官——司马之职。他到了永州,一方面由于在政治上是一个获罪被谪的人,要防止政敌们的侦察和陷害;一方面又受这一带的从未开发...