周杰伦新歌《红颜如霜》MV上线(周杰伦歌曲《红颜如霜》MV上线)

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  春江花月夜鉴赏

  春江花月夜鉴赏，，诗的韵律节奏也饶有特色。诗人灌注在诗中的感情旋律极其悲慨激荡，但那旋律既不是哀丝豪竹，也不是急管繁弦，而是像小提琴奏出的小夜曲或梦幻曲，含蕴，隽永。诗的内在感情是那样热烈、深沉，看来却是自然的、平和的，犹如脉搏跳动那样有规律，有节奏，而诗的韵律也相应地扬抑回旋。全诗共三十六句，四句一换韵，共换九韵。又平声庚韵起首，中间为仄声霰韵、平声真韵、仄声纸韵、平声尤韵、灰韵、文韵、麻韵，最...

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  描写暴风雨的句子

  描写暴风雨的句子，，1、暴雨说来就来了!随着狂风吹过，雨帘从山后漫过来，顷刻就把天地间变成白茫茫的一片。雨更小了，人们立在雨中谈笑，小孩子们蹲在如镜的小水洼边，和自己的影子相视而笑，指点着，戏逗着。2、不一会，铿锵的乐曲转为节奏单一的旋律，那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。3、常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装;远处的村舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。4、窗...

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  三月桃花水400字作文

  三月桃花水400字作文，，是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？呵，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流呵。有一千多樱花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。三月的桃花水，是春天的竖琴。每一条波纹，都是一根根轻柔的.弦；那洗白的浪花，是响着的有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被...

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  桂枝香·金陵怀古教案一等奖

  桂枝香·金陵怀古教案一等奖，，一、教学目标1.能够有感情地朗读课文，把握沉郁悲壮的诗风。2.通过朗诵、小组讨论的方式，学习诗歌重点语句。3.感受作者对当时朝政的担忧和对国家政治大事的关心。二、教学重难点教学重点：通过朗诵，小组讨论的方式，学习吊古讽今写作手法。教学难点：感受作者对当时朝政的担忧和对国家政治大事的关心。三、教学方法多媒体教学法(听音频);朗诵法(集体朗诵、指定学生朗诵);讨论法。四、...

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  创造宣言主要写法

  创造宣言主要写法，，主要运用了举例论证和道理论证这两种论证方法。“合于交响曲之节奏”，是说集体创造活人之塑像应遵循相互合作与协调原理。“走两步退一步”隐含着创造之路虽有曲折坎坷，但还是要不断前进的意思。“创造之神所爱住的行宫”意指创造之神往往钟情于勤奋而勇于奉献的人。作者善于用排比的手法来增强文章的气势、说理效果和感染力。...

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  打油诗和诗的区别

  打油诗和诗的区别，，打油诗在类型上属于旧体诗，打油诗的创立者是张打油。打油诗表现的是社会百态，有时候打有时还会作为谜语，那么打油诗和诗的区别都有哪些呢？打油诗和诗的区别包含了以下罗列的几个方面，1、意思不一样，打油诗属于一种富有趣味性的俚俗诗体。诗是一种用高度紧凑简练的语言形象表达作者丰富情感，集中反映社会生活，且有一定节奏和韵律的文学体裁。2、特点不一样，打油诗特点是通俗诙谐，不拘于平仄韵律。诗...

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  创造宣言分论点及论证方法

  创造宣言分论点及论证方法，，主要有举例论证和道理论证这两种论证方法。“合于交响曲之节奏”，是说集体创造活人之塑像应遵循相互合作与协调原理。“走两步退一步”隐含着创造之路虽有曲折坎坷，但还是要不断前进的意思。“创造之神所爱住的行宫”意指创造之神往往钟情于勤奋而勇于奉献的人。作者善于用排比的手法来增强文章的气势、说理效果和感染力。陶行知先生在《创造宣言》中指出：“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先...

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  繁星女主小说

  繁星女主小说，，《繁星》是冰心的第一部诗集，诗集收录了诗人1919年冬至1921年秋所写的164首小诗，最初发于北京的《晨报》。《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的，用作者冰心的话说，就是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。总的来说，它们大致包括三个方面的内容。《繁星》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语书写内心的感受和思考，形式短小而意味深...

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  雨巷的内在灵感可能来源于，，《雨巷》的内在灵感可能来源于李璟的“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉，笙寒”，李商隐的“此情可待成追忆，只是当时已惘然”，晏几道的“相寻梦里路，飞雨落花中”。《雨巷》是中国诗人戴望舒1927年创作的一首现代诗。诗中描写了抒情主人公“撑着油纸伞”，独自彷徨在悠长而又寂寥的雨巷。他怀着一种缥缈的希望，希望逢着“一个丁香一样地结着愁怨的姑娘”，这个姑娘有着丁香一样的颜色与芬芳，而她...

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  书读百遍其义自见的作者是谁,有什么故事

  书读百遍其义自见的作者是谁,有什么故事，，有些人白天的时候工作是比较繁忙的，有时工作压力也比较大，但是仍然有很多人在紧张的节奏中抽空读书，有些书读了之后当时不能理解，后面读一读就能理解书中的意思了，正所谓“书读百遍其义自见”，那么“书读百遍其义自见”的作者是谁，有什么故事呢？“书读百遍其义自见”的作者是晋代的陈寿，故事是周围的一些读书人请好学的董遇讲学，他不愿意教学，就对人家说：书读了上百遍之后，...

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  河童之夏意义

  河童之夏意义，，意义：“写实主义与物品寓意《河童之夏》中充满了生活原汁原味的写实场景，光看人物而忽略其中的幻想元素的话，这甚至就是上原一家人与外部社会接触交流的活脱脱的白描。而作品中的写实，不仅仅是生活的写实，还有人性的写实。作品中出现的欺凌问题、环境问题、媒体行业道德问题等等，都折射出各种社会现状。”简介：《河童之夏》改编自木暮正夫的同名小说，故事讲述小学生上原康一在放学途中捡到了一块石头，用水...

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  查尔达什舞曲吕思清

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  呼兰河传(节选)阅读测试与答案

  呼兰河传(节选)阅读测试与答案，，一、填空题。1、《呼兰河传》是一部充满、童心、 诗趣 的“ 灵感 ”长篇小说。这部小说的作者是 萧红 。2、我们曾经学过的课文《我和祖父的园子 》、《 》节选自这本小说。3、呼兰河除了一些卑琐平凡的实际生活之外，还有不少精神上的盛举，如 跳大神 、 唱秧歌 、 放河灯 、 野台子戏 、 、 等。...

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  花钟评课稿范文

  花钟评课稿范文，，一、识字环节非常扎实有效潘老师将生字新词利用多媒体分组出示，学习时，利用多种形式突破词语难点，例如学习“暮色”时，让学生联系生字所在的句子进行理解；又如学习“欣然怒放”这个词语时，潘老师利用多媒体先出示花儿开放和含苞待放的对比图，再让出示烟花图，这样孩子很快很好地理解了这个词。潘老师简短的言语，形象的理解，就将识字的方法传授给了学生，非常扎实透彻。二、品读环节非常清晰本节课的重点...

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  别了不列颠尼亚记录了什么时刻

  别了不列颠尼亚记录了什么时刻，，《别了，不列颠尼亚》是周树春等记录香港回归瞬间的短新闻。香港回归对于中华民族来说是具有划时代意义的大事，1997年7月1日的香港政权交接仪式吸引了世界各大媒体的目光。为了记下这一盛事，四位新华社记者通力合作，真实、准确地描绘了这难忘的时刻。在众多关于香港回归的报道中，《别了，“不列颠尼亚”》是最别致的一篇，作者没有写交接仪式现场多么庄严，也没有写欢庆回归的人们多么激...

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  春江花月夜乐曲介绍

  春江花月夜乐曲介绍，，春江花月夜原是一首琵琶独奏曲，名《夕阳箫鼓》（又名《夕阳箫歌》，亦名《浔阳琵琶》《浔阳夜月》《浔阳曲》）。约在1925年，此曲首次被改编成民族管弦乐曲。解放后，又经多人整理改编，更臻完善，深为国内外听众珍爱。乐曲通过委婉质朴的旋律，流畅多变的节奏，巧妙细腻的配器，丝丝入扣的演奏，形象地描绘了月夜春江的迷人景色，尽情赞颂江南水乡的风姿异态。全曲就像一幅工笔精细、色彩柔和、清丽淡...

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  花钟评课记录简短

  花钟评课记录简短，，在教学《花钟》一课时，教师根据教材的需要，在充分了解小学生的年龄特征、心理需要的同时，在上课伊始，教师就创设了吸引学生的情景，播放多媒体课件──各种鲜花并配有欢快的新疆维吾尔族音乐，将学生很快带入情境中，拉近了学生与文本的距离，使学生的学习兴趣被调动起来，情感得到激发，课堂气氛立刻活跃起来。在教学中，教师借助多媒体课件的示范作用。在课堂中适时播放多媒体课件，调动学生的情感，激发...

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  边城教案

  边城教案，，一．导入：（创设情境，激发兴趣，并为以下学习打下基础。）1．引出课题：（多媒体展示课文标题）我们今天要学习的是沈从文的《边城》。这部创作于20世纪30年代的小说曾被赞誉为“田园诗的杰作”，一支湘西山村生活的牧歌。作者沈从文也曾两度被提名为诺贝尔文学奖候选人，很多的评论者都对这部作品推崇备至。2．情节介绍：十五岁的山村少女翠翠与年迈的爷爷相依为命，终年看守着河边的渡船。翠翠聪明能干，美丽...