昆明的雨导入
教学目标
1.把握文章内容,了解昆明的雨的特点。学习作者通过拾取生活中的琐碎事物表情达意的写法。
2.通过多种朗读方式品味作品的内涵及作者的情感。
3.感悟作者对身边美的事物的关注,对往昔生活的怀念。
教学重难点
重点:
把握文章内容,了解昆明的雨的特点。体会作者平淡自然的语言风格。
难点:
学习作者通过拾取生活中的琐碎事物表情达意的写法。
教学过程
(一)导入
同学们,你喜欢雨吗?(喜欢)为什么喜欢雨?(同学们各抒己见)是啊,“好雨知时节,当春乃发生”,春雨,润物无声;“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池”,秋雨,惹人愁思。今天,我们跟随汪曾祺去感受一下昆明的雨。
(二)初读课文
预习与交流
1.学生自由朗读课文,读准下列字音。
鲜腴(xiān yú) 篱笆(líba) 鸡枞菌(jīzōng jùn)
八卦(bāguà) 密匝匝(mìzāzā)
2.作者简介
汪曾祺(1920年03月05日——1997年05月16日),江苏高邮人,现当代作家、散文家、戏剧家。早年毕业于西南联大,历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编辑、北京京剧院编辑。在短篇小说创作上颇有成就。著有小说集《邂逅集》,小说《受戒》《大淖记事》,散文集《蒲桥集》,大部分作品,收录在《汪曾祺全集》中。
3.背景链接
《昆明的雨》是汪曾祺写作的一篇散文。
作家的内心深处有着深厚的昆明情结,就是这种魂牵梦绕的昆明情结,让作家在年近古稀的时候,还几度千里迢迢来到昆明,寻觅自己青年时代留下的足迹……本文便是这些“足迹”中一个鲜亮的脚印。
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昆明的雨作者
昆明的雨作者,,《昆明的雨》是汪曾祺写作的一篇散文,作家的内心深处有着深厚的昆明情结,就是这种魂牵梦绕的昆明情结,让作家在年近古稀的时候,还几度千里迢迢来到昆明,寻觅自己青年时代留下的足迹,文章便是这些“足迹”中一个鲜亮的脚印。2017年,《昆明的雨》入选人教社新版语文教材,作者想念昆明的雨,实际上他是想念昆明雨季的仙人掌,各类菌子,果子杨梅 ,缅桂花。通过对这些事物的描写,全方位展示了昆明的雨,...
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