父母与孩子之间的爱微课

教学目标:  

1.用信息整合的方法加深对于文章的理解  

2.理解父母之爱  

3.引导学生了解弗罗姆关于健康而成熟的灵魂的观点,并且形成健康而成熟的心灵  

4.享受爱的同时,试着学会付出和努力,给予爱,爱别人,更好地热爱生活  

教学重点:  

品味父爱、母爱  教学难点:  

理解爱,真正成为灵魂健康和达到成熟的“人”  

教学方法:  

采用“激趣—感知—品读、赏析—讨论、拓展延伸”的教学模式  

教学时间:一课时  

课前准备:完成表格,整体感知文章  

教学过程:  

一、激趣导入  

二、了解“爱的能力”发展的过程  

三、感悟母爱  

在16段中,找出表现母爱特点的句子,感悟母爱的特点  

四、研品父爱  从 67段中,找出这两个问题的答案:  

1.父爱与母爱在本质上有什么区别?  

2.父爱有哪些消极面和积极面?  

学生活动:

1.作者认为父爱是有条件的,你同意他的看法吗?如何理解父爱的消极面?  

2.从父爱的积极面来思考,你对父爱的“严厉”有什么新的认识?  (机动:此环节可作为作业,“升华爱”)  

五、探讨成熟之爱  

1.如何成为一个成熟的人,拥有成熟的爱的能力?  

2.如何理解生活在单亲家庭的孩子或孤儿的成长、成熟、成功?  

六、小结:得到爱,学会爱,好好爱  

板书设计:  

父母与孩子之间的爱  

弗罗姆  

母爱 父爱  

无私 成熟 责任  

宽容 付出  

善良 理智