读书的目的和前提层次

《读书：目的和前提》层次：

第一种：

文章按照：引论——本论——结论三个层次来写作。

引论：（1）什么是真正的修养。

本论：（2）获得教养最重要的途径之一是读书,读世界文学，可使人生充实、高尚、人生有意义。

结论：（3--8）要凭自己的爱好读书,要富有个性地、生动热情地读书,强调必须读杰作。

第二种：

第一部分（1）：什么是真正的修养。

第二部分（2）：获得真正的教养的最重要的途径是研读世界文学。

第三部分（3-7）：读书要走一条爱之路，而非义务之路。

第四部分（8）：提出必须读杰作，杰作需要我们认真对待，需要我们在读的时候花力气、下功夫。

《读书：目的和前提》主旨归纳：

文章阐述了读书目的和前提，赞美了读书的作用，劝说人们用心研读经典作品，在书籍中发现世界、认识社会、完善自我。

《读书：目的和前提》黑塞倡导的读书观：

（1）最重要的途径之一，就是研读世界文学，就是逐渐地熟悉掌握各国人民的作家和思想家的作品，以及他们在作品中留给我们的思想、经验、象征、幻像和理想的巨大财富。

作者认为：要读杰作，特别是阅读那些有久远影响、有世界声誉的杰作。

（2）让我们每个人都从自己能够理解和喜爱的作品开始阅读吧！……而必须读杰作。杰作常常不象时髦读物那么适口，那么富于刺激性。杰作需要我们认真对待，需要我们在读的时候花力气、下功夫。我们先得向杰作表明自己的价值，才会发现杰作的真正价值。

作者认为：要有正确的阅读的态度，要读杰作，怀着敬重之心、庄重之感，进行爱的阅读，要花力气、下功夫，认真对待。