庐山的云雾二年级

《庐山的云雾》是一篇写景抒情的文章，通过对庐山云遮雾罩景象的描写，展现了庐山景色的秀丽，不仅写出了庐山云雾的瞬息万变，而且写出了庐山云雾的神韵，让读者身临其境，赏心悦目。抒发了热爱大自然、热爱祖国山河的思想情怀。

《庐山的云雾》这篇课文具有以下几个特点：

一、结构清晰，层次分明。课文共4个自然段，第一自然段总写庐山云雾神奇美丽,接着第二、第三自然段具体描写了庐山云雾的两个特点。在具体描写云雾特点时，第二、三自然段均采用总分的结构方式，用“庐山的云雾千姿百态”“庐山的云雾瞬息万变”这样的总起句统领整个一个自然段。

二、文章语言优美，适宜积累。文章不长，作者却以优美明快的语言，运用比喻、联想等手法，描绘了庐山云雾千姿百态、奇丽多变的景象。

三、文章语言生动，富于变化。第二自然段作者运用了比喻的修辞方法，但句式不同，使得文章更富于变化，展示了语言文字独有的魅力。在写前两种姿态的云雾时，作者运用了明喻的写法“那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶的白帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的玉带。”而在描写另外两种云雾的姿态时，作者不仅用了暗喻的写法，而且句式也发生了变化“云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。”正是这赋予变化的语言使得文章更加生动活泼。