庐山的云雾人教版

教材分析：

《庐山的云雾》是小学语文人教版三年级上册第四单元中的一篇写景课文。本文语言优美明快，采用比喻联想等手法，描绘了庐山云雾千姿百态，瞬息万变的景象，字里行间流露出作者对庐山、对祖国山河热爱之情。

全文层次分明，第二、三自然段采用了“总一分”的构段方式， 具体写出了庐山云雾的千姿百态和瞬息万变的特点。第四自然段写人们对云遮雾绕的庐山的喜爱与流连忘返。文章景物特点鲜明，给人以身临其境的感觉，把情境的“形态美”和文章的“语言美“结合起来，情境交融，为丰富学生语言积累与情感体验提供了很好的凭借。

学情分析：

三年级学生的特点是很容易并且乐于学习新知识，具备较良好的学习习惯,但缺乏创新意识，想象力不够丰富。

在第一课时学习，学生已认识课文生字,熟悉课文内容，本课学习中将通过各种形式的朗读,让学生在读中慢慢感悟，充分理解庐山云雾的美。