文言文二则妙词积累

以6年级下册文言文二则《学弈》《两小儿辩日》为例，

妙词积累：

对弈 支援 俱全 弗若

辩论 作为 擅长 器皿

形近字：

弈（对弈）擅（擅长）俱（俱全）弗（弗若）辩（辩论）

变（变化）颤（颤抖）具（具体）佛（仿佛）辨（辨别）

多音字

dòu 战斗 zhuó 弓缴

dǒu 北斗星 jiǎo 缴费

近义词

知晓—（知道）提供—（供给）昼夜—（日夜）

反义词

满足—（缺乏）幼稚—（成熟）家喻户晓—（默默无闻）

《学弈》通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事，说明了在同样条件下，不同的态度一定会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，不能三心二意。

《两小儿辩日》记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。说明了知识无穷、学无止境的道理，同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理，并能独立思考、大胆质疑的精神。